Материал: Разработка уроков с помощью мультимедиа

Ø  проверки уровня усвоения знания по данной теме

Ø  выявления пробелов в полученных знаниях;

Ø  осмысления полученных знаний

Контрольные вопросы.

1.      Что представляет собой мультимедийный компьютер?

2.      В каких областях коммерческой деятельности находят применение мультимедийные возможности ПК?

.        Какие возможности мультимедийного приложения PowerPoint используются при разработке презентации?

.        Для чего применяется различное оформление слайдов?

.        Какие типы слайдов можно использовать при создании презентации?

6.      Какие возможности панели инструментов Рисование?

7.      Какие возможности оформления текста в слайдах?

8.      Какие возможности настройки анимации при оформлении слайдов?

.        Какие возможности настройки перехода слайдов?

.        Какие возможности репетиции презентации и демонстрации презентации?

3. Основной этап занятия:

1) Закрепление знаний и способов деятельности: контроль и самопроверка знаний с помощью интерактивной программы на компьютере. (Задание 12, 13)

2) Применение: закрепление умений и навыков на практике: работа в парах и индивидуально при решении поставленных задач при работе с интерактивной программой на компьютере с применением основных команд и возможностей PowerPoint. (Задание 14).

) Творчество: самостоятельное создание нескольких слайдов с мультипликацией по заданной теме и объединение их в связанную презентацию, подготовка и демонстрация данной презентации.

. Задание на дом. Повторить [1, с.232…239]

Для закрепления и проверки знаний, умений и навыков по данным темам, учащимся в качестве домашней работы предлагается повторить все теоретические и практические вопросы данного раздела.

5. Заключительный этап урока: подведение итогов, анализ и обобщение результатов работы учащихся на занятии, рефлексия.

В процессе занятия учащиеся закрепили умение:

·          по созданию зрительных и звуковых эффектов при создании слайдов в Power Paint.

·        использованию средств мультипликации в PowerPoint.

Преподаватель: Бортневская О. Ф.

План урока №4

Практическая работа № 19

Тема работы: Создание слайд-фильма на основе программы для создания презентаций.                                                                         2 часа

Цели урока:

1.      Методическая цель: использование компьютера при закреплении изученного материала;

2.      Обучающая цель:

Закрепить умение по созданию слайд-фильма на основе программы для создания презентаций в PowerPoint.

3.      Воспитательная цель:

Ø  способствовать эмоционально-положительной направленности на практическую деятельность, отношению к практике как к критерию истины;

Ø  способствовать воспитанию бережного отношения к технике, личной ответственности за результаты своей работы, потребности и умения работать в коллективе при решении задач.

4.      Развивающая цель: способствовать развитию внимания, логико-алгоритмического мышления.

Тип занятия: урок закрепления знаний, умений и навыков.

Вид занятия: практическая работа.

МТО: ПЭВМ, краткие конспекты.

Ход урока

1.      Организационный момент.

Ø  заполнение журнала

Ø  сообщение целей занятия учащимся.

2.      Проверка домашнего задания.

Для проверки готовности учащихся к самостоятельному выполнению практической работы по пройденному материалу в начале урока учащимся предложено ответить на контрольные вопросы по теме предыдущей лекции, которые были заданы для домашней работы с целью:

Ø  проверки уровня усвоения знания по данной теме;

Ø  выявления пробелов в полученных знаниях;

Ø  коррекция знаний;

Ø  осмысления полученных знаний.

Контрольные вопросы.

1.      Настройка анимации

.        настройка перехода слайдов

3.      Эффекты анимации

.        Разработка собственного шаблона

5.      Подготовка раздаточного материала для слушателей

6.      Репетиция презентации

7.      Демонстрация

3. Закрепление.

Для обеспечения проверки знаний и способов деятельности на уровне применения учащимся предлагаются карточки-задания для самостоятельной работы по данной теме.

4. Задание на дом. Повторить [1, с.232…239]

Для закрепления и проверки знаний, умений и навыков по данным темам, учащимся в качестве домашней работы предлагается повторить все теоретические и практические вопросы данного раздела.

5. Заключительный этап урока: подведение итогов, анализ и обобщение результатов работы учащихся на занятии, рефлексия.

В процессе занятия учащиеся закрепили умение по созданию слайд-фильма на основе программы для создания презентаций PowerPoint.

Преподаватель: Бортневская О. Ф.

2.2 Карточки-задания для практических занятий и практических работ

Тема № 1: Понятие мультимедиа. Аппаратное и программное обеспечение мультимедиа.                                                              2 часа.

Цель занятия:

Ø  Получить понятие о мультимедиа;

Ø  Сформировать понятие о стандартных средствах мультимедиа.

Ø  Научиться использовать и настраивать программы для обработки звука.

Ход занятия.

Задание 1

1)   Произвести сканирование и распознавание текста, предложенного преподавателем.

2)   Выполнить преобразование полученного текста в формат Word.

3)   Произвести проверку этого текста на наличие грамматических ошибок, при необходимости исправить их.

4)   Распечатать полученный текст.

Ход выполнения задания 1

Задание 2

1) Получить с помощью сканера копию листа, содержащего текстовую и графическую информацию (например, рисунок).

2)      Произвести распознавание текста в полученной копии. Выяснить, что при этом произойдет с рисунком.

Критерий оценки работы учащегося

Контрольные вопросы

11.    Понятие мультимедиа.

12.    Понятие аппаратного обеспечения мультимедиа.

.        Устройства хранения мультимедиа-информации.

.        Звуковые карты их возможности.

.        Акустические (звуковые) колонки.

.        Видеокамера и видеокарта (видеоадаптер).

17.    Сканеры.

18.    Программное обеспечение мультимедиа системные программы (драйверы).

19.    Прикладные программы.

20.    Применение мультимедиа.

Преподаватель: Бортневская О. Ф.

Тема № 2: Программа для создания презентаций. Возможности мультимедийных компьютеров.                                  2 часа.

. Цель занятия:

Ø  Дать понятие о возможностях мультимедийных компьютеров

Ø  Сформировать умение создавать слайды для презентации с помощью MS PowerPoint.

Ход занятия.

. Практическое задание.

.Создать слайды для презентации «Профессиональная ориентация в ГГКЖТ»

(не менее 10 шт).

. Использовать Шаблон презентации.

. Использовать различные структуры слайдов.

. Отформатировать слайды, используя различные шрифты и Word Art.

. Использовать коллекцию картинок для вставки рисунков в слайды.

. Показать возможности работы Сортировщика слайдов.

. Сохранить полученные слайды в своей папке.

. Критерий оценки работы учащегося

4. Контрольные вопросы

8.      Возможности разработки презентации

9.      Как можно применить оформление слайда?

.        Как можно вставить новый слайд?

.        Как можно создать маркированный список?

.        Как создать блок-схемы алгоритмов? Какой панелью и как можно пользоваться?

13.    Назначение кнопок панели инструментов Рисование.

14.    Настройка анимации.

Преподаватель: Бортневская О. Ф.

Практическая работа № 1

Тема работы: Создание зрительных и звуковых эффектов, мультипликации. 2 часа.

Цель работы:

§  обеспечить закрепление основных понятий и возможностей мультимедийного приложения PowerPoint;

§  на уровне понимания - уметь воспроизводить основные понятия и основные назначения команд приложения PowerPoint;

§  на уровне применения - уметь правильно применить возможности PowerPoint при создании слайдов презентации и презентации в целом;

§  на уровне творчества - самостоятельно создавать презентации по заданной теме, используя всевозможные эффекты мультипликации.

Ход работы.

Контрольные вопросы.

21.    Что представляет собой мультимедийный компьютер?

22.    В каких областях коммерческой деятельности находят применение мультимедийные возможности ПК?

.        Какие возможности мультимедийного приложения PowerPoint используются при разработке презентации?

.        Для чего применяется различное оформление слайдов?

.        Какие типы слайдов можно использовать при создании презентации?

26.    Какие возможности панели инструментов Рисование?

27.    Какие возможности оформления текста в слайдах?

28.    Какие возможности настройки анимации при оформлении слайдов?

.        Какие возможности настройки перехода слайдов?

.        Какие возможности репетиции презентации и демонстрации презентации?

Карточка-задание.

Создание слайдов для презентации Центра детского творчества.

1.      Запустите программу Power Point. Перед вами появится окно РowerPoint.

2.      В группе полей выбора Создать новую презентацию выберите Пустую презентацию.

.        В появившемся окне Создать слайд представлены различные варианты разметки слайдов. Выберите самый первый тип - Титульный лист.

4.      На экране появится первый слайд с разметкой для ввода текста (метками-заполнителями). Чтобы добавить текст в метку-заполнитель, достаточно щелкнуть мышью, а чтобы добавить заданный объект, щелкнуть дважды. Введите заголовок ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА и подзаголовок Г. ГОМЕЛЬ.

5.      Однако белый фон не производит впечатления. Начнём свою работу с выбора цветового оформления слайда. PowerPoint предоставляет возможность воспользоваться шаблонами дизайна, которые позволяют создавать презентации в определенном стиле. Шаблон дизайна содержит цветовые схемы, образцы слайдов и заголовков с настраиваемыми форматами и стилизованные шрифты. После применения шаблона дизайна каждый вновь добавляемый слайд оформляется в едином стиле. В меню Формат выберите команду Применить оформление и дальше вас ждет очень приятный процесс - "просматривай и выбирай".

6.      Выберите оформление по своему вкусу и нажмите кнопку Применить.

7.      Созданные заголовок и подзаголовок можно отредактировать и отформатировать, щелкнув по ним мышкой. Команды форматирования и редактирования в PowerPoint аналогичны командам текстового редактора Word. Отредактируйте заголовок Центр детского творчества в стиле WordArt. Измените размеры заголовка, расположите его равномерно на слайде. Измените цвет и размер шрифта подзаголовка.

.        Для создания второго слайда задайте команду Вставка - Создать слайд.

.        В диалоговом окне Создать слайд выберите авторазметку Маркированный список.

.        В верхнюю метку-заполнитель введите заголовок ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ЦЕНТРА.

Ø  Нижнюю метку заполните следующим содержанием:

Ø  Организация внеклассных мероприятий для детей дошкольного и школьного возраста;

Ø  Выявление особо одаренных детей;

11.    Организация кружковой работы различного содержания

12.    Итак, готовы 2 слайда. Дальнейшую работу удобнее выполнять в режиме Сортировщика слайдов. Чтобы перейти в этот режим, задайте команду Вид - Сортировщик слайдов.

.        Для организации третьего слайда щелкните мышкой на пустом месте справа от слайда № 2. Вертикальной чертой обозначится место будущего слайда.

.        Задайте команду Вставка - Создать слайд.

.        В появившемся диалоговом окне выберите авторазметку Графика и текст.

.        Двойным щелчком по слайду № 3 вернитесь в режим Слайды.

.        В метке-заполнителе заголовка введите текст ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ.

.        Двойным щелчком введите картинку, соответствующую теме, из предложенной коллекции Clip Gallery.

.        Справа от картинки одним щелчком введите текст следующего содержания:

бальные танцы; спортивные танцы; народные танцы;

20.    Вернитесь в Режим сортировщика слайдов и создайте самостоятельно слайды № 4, 5, 6 аналогично слайду № 3 с заголовками ТЕАТРАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ.

21.    При создании слайда № 7 в диалоговом окне Создать слайд выберите авторазметку Диаграмма.

.        Заголовком данного слайда будет текст ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПОСЕЩАЕМОСТИ ЦЕНТРА.

.        Двойным щелчком введите диаграмму и отредактируйте таблицу данных. Таблица данных должна принять следующий вид:

24.    При создании последнего слайда № 8 в диалоговом окне Создать слайд выберите авторазметку Титульный лист.

25.    В метке-заполнителе заголовка введите текст ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА.

.        В метке-заполнителе подзаголовка введите текст НАШ АДРЕС: Г. ГОМЕЛЬ, УЛ. КАШТАНОВАЯ, 12.