Статья: Проблема мотивации волонтерства в студенческой среде

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Тула, Россия

Проблема мотивации волонтерства в студенческой среде

Балько Е.Н.

Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.

Л.Н. Толстой, Круг чтения

Исходя из реалий современной жизни, общество требует активного участия молодых людей в добровольческой деятельности, ведь именно они, как представители наиболее мобильной социальной группы, способны сделать добрые дела, чтобы изменить мир.

За последние несколько лет волонтёрство стало популярным течением в России, особенно среди студентов. Количество людей, желающих пойти на добровольческую работу, возрастает. Однако в отличие от стран Европы и США, где волонтёрская деятельность широко развита, в России она ещё не получила должного распространения.

«Волонтёры - это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению. Они могут действовать либо неформально, работать бесплатно как в государственных, так и частных организациях медицинской, образовательной сферы, либо социального обеспечения, или являться членами добровольческих организаций…». [2, c.121] Более того, добровольческая деятельность имеет широкий выбор различных програм и проектов. Помимо традиционных форм и направлений волонтерства, она включает в себя официальное предоставление услуг и другие виды мероприятий, которые осуществляются на благо общества.

Наиболее актуальной, значимой и продуктивной волонтерская деятельность представляется применительно к студенческой молодежи. Данная актуальность объясняется, прежде всего, тем, что становление студента в качестве специалиста той или иной отрасли, формирование его общего профессионального уровня предусматривается именно во время обучения в вузе. [4, с.51] студент профессиональный доброволец мотивация

Волонтерство все чаще становится объектом научных исследований в области психологии (Е.С. Азарова, Е.Е. Насиновская, А.Н. Леонтьев, У.П. Косова и т.д.), социологии (Н.П. Пешков, Д. Майерс и др.), педагогики (Е. Буглак, О. Фетисова, О. Кликунова). Активно разрабатываются вопросы правового регулирования добровольческой деятельности. [1] В то же время, волонтерство широко освещается в различных СМИ. Акции, митинги и мероприятия все чаще находят отклик в репортажах и статьях. Однако все это вместе взятое не позволяет решить проблему отсутствия значительного интереса со стороны молодежи.

Так, по результатам очередного этапа десятилетнего исследования добровольческого движения в России, оказалось, что количество активных людей, осуществляющих свою деятельность в рамках той или иной некоммерческой организации, составляет по последним данным 7 процентов среди россиян 18 лет и старше. Это примерно 7 миллионов человек, и именно они называют себя "волонтерами". Для сравнения: в 2013 году их было всего 3 миллиона. [6]

Стоит отметить, что такую положительную тенденцию необходимо развивать с помощью мотивации молодых людей, ведь она является самым изученным компонентом волонтерской деятельности. Для того чтобы студент, вступивший в ряды добровольцев, не разочаровался в своем решении, необходимо актуализировать мотивы, которые привели его в волонтерство. Именно поэтому выявление мотивов добровольцев является важной задачей для различных организаций.

Исполнительный директор благотворительного общества «Невский Ангел» С. В. Михайлова, которая занималась проблемой мотивации волонтеров, считает, что привлекая добровольцев в организацию, необходимо, во-первых, предоставить им полную информацию о конкретной работе; во-вторых, обеспечить условия, в которых волонтеры, выполняя необходимую работу, могут в то же время удовлетворить свои потребности; и, в-третьих, разработать ситему поощрения и продвижения добровольцев. [3]

Является ли мотивация важным аспектом добровольческой деятельности для студентов нашего вуза? Насколько развито волонтерство и как молодые люди относятся к нему? Для того чтобы ответить на эти вопросы, был проведен авторский опрос на данную тему. В частности, были выяснены причины отсутствия стремления к добровольческому труду у учащихся, их восприятие волонтеров и наиболее популярные направления волонтерского труда. Опрос прошли пятьдесят студентов различных факультетов Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого.

Целью данного исследования было раскрытие мотивов, выявления уровня активности, а также изучение отношения студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого к добровольческой деятельности.

Метод исследования - авторский опросник. Данный опросник, состоящий из десяти вопросов с несколькими вариантами ответа, позволяет выявить значимость волонтерской деятельности, вовлеченность студентов в нее, а также факторы, по которым молодежь готова работать по своей воле. Более того, простота применения и легкость обработки способны охватить широкий круг респондентов.

Результаты проведенного исследования представлены в виде таблиц с ответами участников в процентном соотношении.

Таблица 1 - Ответы респондентов на вопрос «Как Вы относитесь к волонтерству?»

Прежде всего, в ходе исследования было выявлено отношение молодежи к волонтерству. В данной таблице мы наблюдаем, что большинство студентов, а именно 76%, положительно относятся к добровольческой деятельности. Однако 16% учащихся не могут определиться с ответом.

Таблица 2 - Ответы респондентов на вопрос «Занимались/занимаетесь ли Вы общественной деятельностью/волонтерством?»

Опыт волонтерской деятельности имеют 32% опрошенных студентов, а это значит, что 68% никогда не занимались добровольческим трудом.

Таблица 3 - Ответы респондентов на вопрос «Среди Ваших знакомых студентов есть общественники (активисты, добровольцы, волонтеры) или таких людей нет?»

Таблица 4 - Ответы респондентов на вопрос «В какой именно общественной, добровольческой, волонтерской деятельности Вы участвовали во время обучения в вузе?» (возможно несколько вариантов)

Исходя из результатов, представленных в таблице 4, можно сделать вывод о том, что деятельность волонтеров в вузе чаще всего связана с уборкой территорий и помощью детским домам. Подобные направления волонтерства очень характерны для нашего университета, так как у нас регулярно проводятся различные субботники и организуются поездки в детские дома.

Таблица 5 - Ответы респондентов на вопрос «Как часто Вы участвуете в некоммерческой общественной деятельности, работаете волонтером, добровольцем?»

Доля тех, кто занимается волонтерством несколько раз в год, составила 12%. Это говорит о недостаточной активности студентов или скудной информированностью о различных мероприятиях.

Таблица 6 - Ответы респондентов на вопрос «Почему Вы стали волонтером?» (возможно несколько вариантов)

Что же движет студентами в их желании работать безвозмездно? По мнению студентов, главными мотивами являются бескорыстное желание помочь (18%) и самореализация (14%).

Таблица 7 - Ответы респондентов на вопрос «Какие ценности, по Вашему мнению, являются главными для волонтеров?»

По мнению студентов, главными ценностями являются внутрянняя гармония (28%), развитие (18%) и жизнерадостность (18%). Это говорит о том, что волонтером может стать любой человек, независимо от его социального статуса.

Таблица 8 - Ответы респондентов на вопрос «Важно ли для Вас поощрение по итогам волонтёрской деятельности?»

Таким образом, опрос показал, что поощрение является важным стимулом в волонтерской деятельности (53%). В своей работе американские психологи М. Олчман и П. Джордан отмечают важность поощрения добровольцев. [5] В качестве благодарности могут выступать "поздравление с днем рождения; приглашение волонтера на неофициальные встречи команды; помощь волонтеру в повышении квалификации... Рассылка открыток с хорошими пожеланиями также будет являться мотивацией к дальнейшей работе". [5]

Таблица 9 - Ответы респондентов на вопрос «Почему, по Вашему мнению, молодежь отказывается участвовать в добровольческой деятельности?»