Материал: Принципы обучения как исторически развивающаяся дидактическая категория

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Бабанский, Ю.К. Оптимизация процесса обучения: справочное пособие / Ю. К. Бабанский, Г.А. Цукерман. - Томск: Белая лошадь, 1993. - 265 с.

Загвязинский, В.И. О современной трактовке дидактических принципов / Л.И. Воробьева // Советская педагогика, №1. - 1996. - 64 с.

Загвязинский, В.И. Методология и методика дидактического исследования: справочник / В.И. Загвязинский. - М.: Ш. Амонашвили, 1996. -129 с.

Занков, Л.В. Дидактика и жизнь: учебник / Л.В. Занков. - Киев: Парус, 1993. - 54 с.

Зорина, Л.Я. Системность - качество знаний: методический справочник / Л.Я. Зорина. - М.: Владос-М, 1991. - 87-89 с.

Зорина, Л.Я. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников. учебник / Л.Я. Зорина. - М.: Владос-М, 1993. - 12-14 с.

Калмыкова, З.И. Психологические принципы развивающего обучения: учебник / З.И. Калмыкова. - М.: Просвет, 1991. - 258 с.

Скаткин, М.Н. О принципах обучения в советской школе: справочник / М.Н. Скаткин, Е.В. Новикова. - М.: Ориентир, 1988. - 51 с.