Также правовое информирование возможно посредством общественных и политических организаций, которые оказывают квалифицированную правовую помощь гражданам при помощи адвокатских организаций, юридических фирм, консультаций, разъяснений преимуществ действующих правовых норм и перспектив его дальнейшего развития.
Современный период развития личности и общества в целом в условиях сложившегося демократического государства характеризуется тем, что действия граждан, различных социальных групп и организаций все больше зависят от их информированности и способности применять полученную информацию в жизнедеятельности. Начиная с середины XX в. и по настоящее время возрос объем информации, что осложняет процесс восприятия людьми полученных сведений в полном объеме.
Средства массовой информации развиваются посредством информатизации общественности.
Информатизация народа - это последовательно организованная социально-экономическая и научно-техническая система операций, направленных на создание определенных условий, которые способствуют удовлетворению потребностей народа в информационной осведомленности о сущности, содержании и возможности реализации своих законных прав (Кукушкина, 2016: 145).
Таким образом, формирование коммуникативно-правовой культуры посредством основ правовой коммуникации населения зависит от деятельности средств массовой информации, так как они задают ценностные установки людям. При этом доверие граждан к средствам массовой информации можно объяснить тем, что:
— информация находится в открытом доступе для всех граждан;
— население на основе стереотипного мышления безоговорочно принимает информацию как достоверную, так как она поступает через них под контролем власти;
— лица, руководящие средствами массовой информации, обладают психологическими способностями выявлять особенности состояния граждан, которых они призваны обеспечивать информацией, что позволяет достичь максимального удовлетворения их потребностей.
Помимо этого, на формирование коммуникативно-правовой культуры граждан огромное влияние оказывают печатные издания, теле- и радиокоммуникации.
Но многим печатным изданиям в форме журналистских статей и фильмов нельзя безоговорочно доверять, так как в них либо недостаточно, либо вовсе отсутствует уважительное отношение к правам и свободам личности.
Перечисленные механизмы правового информирования граждан относятся к формальным социальным организациям, но существует и менее организованная структура - неформальная, заключающаяся во взаимодействии с ближним социальным окружением, а именно с родными и близкими людьми, однако получаемые подобным образом правовые сведения не всегда бывают достоверными.
Изложенное позволяет сделать вывод, что правовая информация является составляющим компонентом коммуникативно-правовой культуры, при этом в силу его обыденного сознания не может выступать источником достоверных правовых знаний.
Высокий уровень правовой информативности граждан возможен при условии открытого доступа официальных источников получения необходимых сведений всем гражданам и иным заинтересованным лицам. Но возможно ли развитие коммуникативно-правовой культуры в обществе, если в газетах и журналах отражены сцены криминальной жизни, по телевидению транслируют различные преступления, от воровства до сцен убийства, а в книгах описывают сцены насильственных и развратных действий?! И при этом указывают на то, что это для современного поколения, которое стремится жить в правовом государстве… На основе этого можно прийти к заключению, что современные печатные издания, кинематограф и искусство не могут быть источником формирования коммуникативно-правовой культуры общества, так как они оказывают негативное воздействие на сознание человека и формируют антиправовую культуру в обществе. По мнению Я.В. Зубовой, «правовые знания необходимы всем, поскольку недостаточная правовая грамотность и информированность о праве являются «угрозой» национальной безопасности страны» (Зубова, 2010: 63). Все это указывает на то, что состояние коммуникативно-правовой культуры молодежи не соответствует современному периоду развития демократического государства.
Таким образом, на основании изложенного имеется возможность отметить основные направления и механизмы в аспекте совершенствования правового просвещения и грамотности посредством системы правовой информатизации населения как компонента коммуникативно-правовой культуры молодежи:
1) улучшение качества правовой пропаганды в СМИ путем введения запретов на трансляцию антиправовых и аморальных проявлений в обществе, например наложение цензуры на различные реалити-шоу, негативно влияющие на сознание молодого поколения;
2) увеличение количества культурно-массовых и научных мероприятий правового характера с опорой на элитарные нормативно-нравственные основы, направленные на внедрение правовых и коммуникативных знаний; воспитание патриотизма, духа справедливости и уважения к языку, праву и законам государства, к примеру викторин, конференций, семинаров и научно-практических игр. Так, игра «Мое избирательное право», семинар «Современные проблемы и перспективы правопонимания и правосознания населения» направлены на формирование активной гражданской позиции, создание условий для общения и обмена опытом, повышение уровня коммуникативно-правовой культуры, воспитание чувства коллективизма, ответственности за себя и других людей;
3) совершенствование методик обучения и воспитания правовым и коммуникативным основам на различных уровнях образовательной системы;
4) содействие молодежи в получении позитивного познавательного практического опыта в процессе прохождения профессиональной стажировки и практики, что позволит сформировать мотив к активному изучению права и основ коммуникации;
5) совершенствование навыков использования информационно-правовых систем для решения правовых вопросов посредством дополнительного выделения времени в блоках информационно-правовых и коммуникативных дисциплин в процессе образовательной деятельности в вузах, также бесплатное консультирование и обучение населения методам поиска необходимой информации и способам верной интерпретации материалов информационно-правовых систем.
Итак, если будет тщательно подготовлена и организована система правового информирования, образования и воспитания, то возможно повышение уровня коммуникативно-правовой культуры, навыков правовой коммуникации, воспитание правового сознания молодежи, что улучшит правовое и социокультурное положение страны.
Заключение
Таким образом, коммуникативно-правовая культура - это фундамент, который должен строиться посредством упорядоченной системы всех компонентов коммуникативного и правового просвещения и грамотности во взаимосвязи в процессе обучения и воспитания. При этом от прочности выстраиваемого фундамента зависят качество знаниевого компонента в сфере права, образ правового мышления, готовность к коммуникативному диалогу при решении правовых задач. И без надлежащего информирования населения невозможно достижение эффективного формирования как коммуникативно-правовой культуры молодежи, так и культуры в целом.
Примечания
1 Федеральный закон от 27 июля 2006 г. №149-ФЗ (ред. от 02.12.2019) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 13.12.2019) [Электронный ресурс] // Собрание законодательства РФ. 2006. №31 (1 ч.). Ст. 3448. Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://www.pravo.gov.ru, 02.12.2019 (дата обращения: 10.02.2020).
2 Федеральный закон от 23 июня 2016 г. №182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации». Ст. 18. [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://www.pravo.gov.ru, 23.06.2016 (дата обращения: 20.02.2020).
3 Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. №324-ФЗ (ред. от 26.07.2019) «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» (с изм. и доп.). Ст. 28. [Электронный ресурс] // Собрание законодательства РФ. 2011. №48. Ст. 6725. URL: http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_121887/ (дата обращения: 20.02.2020).
4 Основы государственной политики Российской Федерации в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан: утв. Президентом РФ: 28.04.2011: Пр-1168 // Российская газета. 2011. 14 июля. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc _LAW_ 113761/ (дата обращения: 10.03.2020).
Список литературы
1. Агапов, A.B. (1995) Организационно-правовые проблемы информационного обеспечения государственных органов: автореф. дис…. д-ра юрид. наук. М. 38 с.
2. Айвазян, О.О. (2020) Социологическое осмысление коммуникативно-правовой культуры молодежи // Общество: социология, психология, педагогика. №3 (71). С. 32-38.
3. Анурин, В.Ф. (1998) Основы социологических знаний: курс лекций по общей социологии. Нижний Новгород: НКИ. 358 с.
4. Белл, Д. (1988) Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе / сокращ. пер. Ю.В. Никуличева; под ред. П.С. Гуревича. М.: Прогресс. 330 с.
5. Гаврилов, O.A. (2000) Курс правовой информатики: учебник для вузов. М.: Норма. 419 с.
6. Газиев, Р.И. (2009) Правовая информатизация российского общества в современных условиях: социологический анализ: дис…. канд. социол. наук. Нижний Новгород. 163 с.
7. Жаворонков, A.B. (2003) Об устойчивости распределения населения по параметрам информированности, активности и уровню семиотической подготовки // Социологические исследования. №5. С. 107-113.
8. Зубова, Я.В. (2010) Правовое образование в развитии правовой культуры формирующегося гражданского общества в современной России: дис. д-ра социол. наук. Майкоп. 341 с.
9. Зубок, Ю.А. (2003) Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. №4. С. 42-51.
10. Иванов, Д.В. (2004) Общество как виртуальная реальность // Информационное общество: сб. ст. / сост. А. Лактионов. СПб.; М.: ООО «Издательство ACT». 246 с. С. 355-427.
11. История теоретической социологии (1998): в 4 т. / отв. ред. и сост. Ю.Н. Давыдов. М.: Канон. Т. 3. 448 с.
12. Козер, Л.А. (2006) Мастера социологической мысли: Идеи в историческом и социальном контексте / пер. с англ. Т.И. Шумилина; под ред. д-ра филос. наук, проф. И.Б. Орловой. М.: Норма, 528 с.
13. Кубасова, И.М. (1994) Информационное обеспечение государственного управления: Правовое регулирование и организационное моделирование в регионе: автореф. дис. канд. юрид. наук. М. 24 с.
14. Кукушкина, А.А. (2018) Правовое образование в социокультурном пространстве России: региональный аспект: дис. канд. социол. наук. Майкоп, 2018. 167 с.
15. Литвинова, O.A. (2007) Особенности социологии Н. Лумана (на примере предметной области права) // Социологические исследования. №4. С. 13-20.
16. Мальцев, В.А., Бажин, И.И. (2008) Методология эффективной социальной инновационной деятельности в субъекте Российской Федерации // Государственная служба. №2. С. 45-54.
17. Манхейм, К. (1994) Диагноз нашего времени: пер. с нем. и англ. / гл. ред. и сост. серии С.Я. Левит. М.: Юрист. 700 с.
18. Мертон, Р. (2006) Социальная теория и социальная структура / пер. с англ. Е.Н. Егоровой, З.В. Кагановой, В.Т. Николаева, Е.Р. Черемиссиновой; науч. ред. д-р филос. наук З.В. Каганова. M.: ACT: Хранитель. 873 с.
19. Панарин, И.Н. (2013) Коммуникационный суверенитет России // Обзор НЦПТИ. Вып. 2 (3). С. 8-13.
20. Риккерт, Г. (1995) Науки о природе и науки о культуре // Культурология, XX век. Антология / С.Я. Левит. М.: Юрист. 703 с. С. 69-103.
21. Ситников, А.П., Гундарин, М.В. (2003) Победа без победителей. Очерки теории прагматических коммуникаций. М.: ИМИДЖ-Контакт. 250 с.
22. Тягаенко, И.Ю. (2012) Правовая культура, общественные институты и социальная практика: проблема корреляции // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Ре - гионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». №4 (108). С. 197-205.
23. Чеховская, С.А. (2000) Правовые проблемы применения информационных технологий в предпринимательской деятельности: дис. канд. юрид. наук. М. 219 с.
24. Шакалов, И.И. (2006) Влияние социологии на развитие теории и практики PR-деятельности // Теория и практика общественного развития. Вып. №5. Т. 2. С. 50-56.
25. Masuda, Y. (1983) The Information Society as PostIndustrial Society. Washington: World Future Soc. 419 p.
26. Sfez, L. (1988) Critique de la Communication (Empreintes). Paris: Editions du Seuil. 392 p.
27. Shakalov, I.I., Ayvazyan, O.O. (2018) Features of public relations as a factor of development of communicative culture in the modern socio-cultural space // GESJ: Education Science and Psychology, Georgia. No.1 (47). P. 139-146.
References
1. Agapov, A.B. (1995) Organizatsionno-pravovye problemy informatsionnogo obespecheniia gosu - darstvennykh organov. Thesis of Diss…. Dokt. of Law. Moscow. 38 p. (In Russ.).
2. Ayvazyan, O.O. (2020) Sotsiologicheskoe osmyslenie kommunikativno-pravovoi kul'tury molodezhi. Obshchestvo: sotsiologiia, psikhologiia, pedagogika, no. 3 (71), pp. 32-38. (In Russ.).
3. Anurin, V.F. (1998) Osnovy sotsiologicheskikh znanii: Kurs lektsii po obshchei sotsiologii. Nizhniy Novgorod, NKI. 358 p. (In Russ.).
4. Bell, D. (1988) Sotsial'nye ramki informatsionnogo obshchestva. In: Novaia tekhnokraticheskaia volna na Zapade / abbreviated transl. by Iu. V. Nikulichev; ed. by P.S. Gurevich. Moscow, Progress. 330 p. (In Russ.).
5. Gavrilov, O.A. (2000) Kurs pravovoi informatiki. Uchebnik dlia vuzov. Moscow, Nauka. 419 p. (In Russ.).
6. Gaziev, R.I. (2009) Pravovaja inl'ormalizacija rossijskogo obshhestva v sovremennyh uslovijah: sociologicheskij analiz: Diss…. Cand. of Sociology. Nizhny Novgorod. 163 p. (In Russ.).
7. Zhavoronkov, A.B. (2003) Ob ustoichivosti raspredeleniia naseleniia po parametram informirovannosti, aktivnosti i urovniu semioticheskoi podgotovki. Sociologicheskie issledovaniya, no. 5, pp. 107-113. (In Russ.).
8. Zubova, Y.V. (2010) Pravovoe obrazovanie v razvitii pravovoj kul'tury formiruyushchegosya grazhdanskogo obshchestva v sovremennoj Rossii: Diss…. Doctor of Sociology. Majkop. 341 p. (In Russ.).