Итогово-диагностический этап проводится через год в ходе освоения учебной дисциплины «Принятие и исполнение государственных и муниципальных решений». Каждый студент так же в форме индивидуальной консультации представляет отчет о выполненных мероприятиях плана и оценку развития своих гражданских и профессиональных качеств. После этой фразы принято приводить проценты, доказывающие эффективность проводимой работы, но мы этого делать не будем, потому что эта технология носила форму индивидуально-воспитательной работы со студентами и больше ориентирована не на уровень, а на тенденции. В этой связи мы пришли к выводу, что более 90% студентов показали положительные тенденции развития личностных и гражданских качеств, повысили уровень своей образовательной и социальной активности.
Следующим этапом реализации представленной методологии мы рассматриваем задачу по проектированию и реализации андрагогического мониторинга развития гражданственности студентов. Технология такого мониторинга должна охватывать не один, а три года образовательной деятельности, а также отслеживать качество условий, создаваемых студентам для развития их гражданственности.
Литература
1. Бирюкова Э. А. Применение гуманитарных технологий в процессе развития гражданственности студентов // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. -- 2014. -- № 22 (40). -- С. 2327.
2. Бодалёв А. А. Нравственность и гражданственность человека -- бесценный капитал общества // Человеческий капитал. -- 2014. -- № 12. -- С. 46.
3. Гражданин [Электронный ресурс] / Большой юридический словарь. -- Режим доступа: https://jurisprudence.academic.ru/1572/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0 %B8%D0%BD (дата обращения: 13.05. 2019).
4. Горб В. Г. Гуманистический подход к реализации нового образовательного стандарта для начальной школы // Педагогическое образование в России. -- 2011. -- № 5. -- С. 85102.
5. Горб В. Г. Теоретические трудности образовательного стандарта подготовки государственных и муниципальных управленцев // Государственная служба. --2017. -- № 2. -- С. 5863.
6. Горб В. Г. Методологические основы технологий конкурса, аттестации и квалификационного экзамена государственных гражданских служащих. -- Екатеринбург, 2010. -- 88 с.
7. Горб В. Г. Методологические основы проектирования стандартов профессиональной подготовки // Государственная служба. -- 2009. -- № 3. -- С. 3944.
8. Готовность [Электронный ресурс]. -- Режим доступа: http://slovari.yandex.ru. (дата обращения: 13.05. 2019).
9. Дегтерев В. А., Ларионова И. А. Гражданственность и ее компоненты // Гражданская самореализация личности в современном социуме : матлы VI Междунар. Ффорума. -- Уральский государственный педагогический университет, 2017. -- С.4859.
10. Деркач А. А., Селезнева Е. В., Михайлов О. В. Готовность к деятельности как акмеологический феномен : монография. -- М. : Издво РАГС, 2008. -- 96 с.
11. Еремина И. С. Опыт развития гражданственности у курсантов и слушателей Дальневосточного юридического института МВД РФ / / Российский следователь. -- 2011. -- № 15. -- С. 1518.
12. Жуков Г. Н. Готовность к деятельности как социальнопедагогическая категория: инновационный подход // Образование и наука. -- 2000. -- № 3. -- С.176180.
13. Столыпин П. А. Мысли о России. -- М. : Российская политическая энциклопедия, 2006. -- 128 с.
14. Фан И. Б. Политическая онтология российского гражданина: содержание против формы. -- Екатеринбург : Урал. инт управления -- филиал РАНХиГС, 2018. -- 332 с.
15. Хачикян Е. И., Портнова О. А. Формирование гражданственности в образовательном пространстве высшей школы // Вестник Оренбургского государственного университета. -- 2018. -- № 6. -- С. 97--102.
References
патриотический воспитание гражданственность
1. Biryukova E. A. Primenenie gumanitarnykh tekhnologiy v protsesse razvitiya grazhdanstvennosti studen tov // Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i yuridicheskie nauki, kul'turologiya i iskusstvovedenie. Voprosy te orii i praktiki. -- 2014. -- № 22 (40). -- S. 2327.
2. Bodalev A. A. Nravstvennost' i grazhdanstvennost' cheloveka -- bestsennyy kapital obshchestva // Che lovecheskiy kapital. -- 2014. -- № 12. -- S. 46.
3. Grazhdanin [Elektronnyy resurs] / Bol'shoy yuridicheskiy slovar'. -- Rezhim dostupa: https://jurisprudence.academic.ru/i572/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0 %B8%D0%BD (data obrashcheniya: 13.05. 2019).
4. Gorb V. G. Gumanisticheskiy podkhod k realizatsii novogo obrazovatel'nogo standarta dlya nachal'noy shkoly // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. -- 2011. -- № 5. -- S. 85102.
5. Gorb V. G. Teoreticheskie trudnosti obrazovatel'nogo standarta podgotovki gosudarstvennykh i munitsi pal'nykh upravlentsev / / Gosudarstvennaya sluzhba. --2017. -- № 2. -- S. 5863.
6. Gorb V. G. Metodologicheskie osnovy tekhnologiy konkursa, attestatsii i kvalifikatsionnogo ekzamena gosudarstvennykh grazhdanskikh sluzhashchikh. -- Ekaterinburg, 2010. -- 88 s.
7. Gorb V. G. Metodologicheskie osnovy proektirovaniya standartov professional'noy podgotovki / / Gosudarstvennaya sluzhba. -- 2009. -- № 3. -- S. 3944.
8. Gotovnost' [Elektronnyy resurs]. -- Rezhim dostupa: http://slovari.yandex.ru. (data obrashcheniya: 13.05. 2019).
9. Degterev V. A., Larionova I. A. Grazhdanstvennost' i ee komponenty // Grazhdanskaya samorealizatsiya lichnosti v sovremennom sotsiume : matly VI Mezhdunar. Fforuma. -- Ural'skiy gosudarstvennyy pedagog icheskiy universitet, 2017. -- S.4859.
10. Derkach A. A., Selezneva E. V., Mikhaylov O. V. Gotovnost' k deyatel'nosti kak akmeologicheskiy feno men : monografiya. -- M. : Izdvo RAGS, 2008. -- 96 s.
11. Eremina I. S. Opyt razvitiya grazhdanstvennosti u kursantov i slushateley Dal'nevostochnogo yuridicheskogo instituta MVD RF // Rossiyskiy sledovatel'. -- 2011. -- № 15. -- S. 1518.
12. Zhukov G. N. Gotovnost' k deyatel'nosti kak sotsial'nopedagogicheskaya kategoriya: innovatsionnyy podkhod / / Obrazovanie i nauka. -- 2000. -- № 3. -- S.176180.
13. Stolypin P. A. Mysli o Rossii. -- M. : Rossiyskaya politicheskaya entsiklopediya, 2006. -- 128 s.
14. Fan I. B. Politicheskaya ontologiya rossiyskogo grazhdanina: soderzhanie protiv formy. -- Ekaterinburg : Ural. int upravleniya -- filial RANKhiGS, 2018. -- 332 s.
15. Khachikyan E. I., Portnova O. A. Formirovanie grazhdanstvennosti v obrazovatel'nom prostranstve vysshey shkoly // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. -- 2018. -- № 6. -- S. 97--102.