Материал: ПОСОБИЕ ПО КРР с нумерацией

Больной утром спросил лечащего врача о том, что показал по­следний анализ мочи. Врач ответил оптимистично: «Ничего... патологического, кроме нескольких гробовых крышек, в моче не оказалось (в лаборатории кристаллы трипель-фосфата в моче по сходству формы образно называют гробовой крышкой). Услышав это, больной укрылся с головой одеялом и отказался от каких- либо дальнейших расспросов. Нам же он мрачно сказал, что его дела очень плохи, что ему достаточно и одной гробовой крышки, а у него в моче их даже несколько (А.Н. Орлов).

19. Прочитайте случай, описывающий ошибку врача, вызванную необдуманными словами. Каким образом можно было не допустить подобных ошибок?

Еще с XIX века известен случай, когда несмертельно больной пациент спросил у врача, опасно ли его заболевание и есть ли надежда на выздоровление. Врач, находившийся под впечатлением от осмотра раны А.С. Пушкина, ответил: «Никакой. Все умрём, батюшка. Вот и Пушкин умирает... Так уж и нам с Вами можно умереть». И больной скончался почти одновременно с А.С. Пушкиным.

20. Придумайте предложения со следующими парами слов:

Крестный — крёстный; оглашенный — оглашённый; совершен­ным — совершённый; узнает — узнаёт.

21. Отгадайте акростическую загадку, написанную поэтом Ю.Нелединским-Мелецким (1752—1828):

Довольно именем известна я своим;

Равно клянётся плут и непорочный им,

Утехой в бедствиях всего бывало боле,

Жизнь сладостней при мне и в самой лучшей доле.

Блаженству чистых душ могу служить одна,

А меж злодеями — не быть я создана.

26. Правильно прочитайте аббревиатуры. Расшифруй­те их.

ОРЗ, ВИЧ, СПИД, ПИТ, ЦРБ, ОКБ, ЦНС, ДЦП, ЛФК, ЖКТ.

3. Лексика. Лексическая норма. Основные лексические понятия.

1. Прочитайте пример из литературного произведения, объясните, какие речевые недостатки высмеивает автор:

Жил-был этот, как его,

Ну, значит, и того,

Жило это самое

Со своею мамою.

Был еще один чудак –

Это, в общем, значит, так,

И его любимый зять.

Звали зятя

Так сказать.

А жену звали ну…

А соседа звали это…

А его родители –

Видишь ли

И видите ли…

А еще какой-то э-э-э

Жил на верхнем этаже…

И дружили они все…

Ну и значит, и вообще.

Э.Мошковская

2. «Переведите» на общеупотребительный язык следую­щие просторечия.

Небось — …, покуда — …. шибко — …, дела утряслись — …, почто — …, липнуть — …, навыворот — …, чепуховый, плёвый, ерун­довый — …., обкорнать — …, облаять — …, вправить мозги — …, батя — …, пропесочить, взбучить- …, раздраконить — …, втюхаться — …, прикар­манить — …, канючить — …, простыть — …, слечь — …, серчать — …, плюхнуться —…. пялиться, глазеть — …, загибать —…, завидущий —…, пхнуть - …, шкодить - …, таскаться - …, шастать - …, что-нито - …, кто-нито - …, чтой-та - …, чей-та - … .

3. «Переведите» на общеупотребительный язык сле­дующие жаргонизмы из молодежной среды:

Отвянь — …, забей — …, лентяйка — …, шузы — …, ботаник — …, клёво — …, классно — …, стрёмно — …, стрелка — …, забить стрелку — …, облом — …, прикол — …, стебаться — …, лох — …, закалывать — …, дурь — …, тащиться — …, хата — …, кинуть — …, кинуть кости — …, грузить — …, наезжать — …, тормоз — …, удовлетворительница — …, достать — …, свалить — …, децел — …, угореть — …, колбаситься — …„ олды — …, клоки —…, смайлик — …, спич — …, спикать — …, уши — …, сориться — …, деловой — …, заклубиться — …, ксерачить —…, искюз — …, двинутый — …, крутой — …, декаданс — …, параллельно — …, фиолетово — …, сфотографировать — …, френдовать — …, гуммозный — … .

4. Найдите примеры сленга, вульгаризмов, обыденной лексики в следующем отрывке. С какой целью они используются?

- А правда, что у нас на политике их копирайторы работают?

А вот это враньё. Они для себя ничего хорошего придумать не в состоянии. Разрешающая способность, число точек, спецэффекты — это да. Но страна бездуховная. Криэйторы у них на политике — говно полное. Кандидатов в президенты двое, а команда сценаристов одна. И работают в ней только те, кого с Мэдисон-авеню попёрли, потому что деньги в политике маленькие. Я недавно их предвыборные материалы пересматривал — просто ужас. Если один про мост в прошлое заговорит, то другой через два дня обязательно про мост в будущее скажет. Бобу Доулу просто найковский слоган переделали — из «just do it» в «just don't it». А позитивного ничего придумать не могут… Нет, наши сценаристы раз в десять круче. Ты посмотри, какие характеры выпуклые. Что Ель­цин, что Зюганов, что Лебедь. Чехов. «Три сестры». Так что пускай все люди, которые говорят, что в России своих брэндов нет, этим базаром подавятся. У нас здесь такие таланты, что ни перед кем не стыдно.

В. Пелевин.

«GENERATION«П»

1. Заимствования в медицине.

В медицине очень много слов, заимствованных из других языков. Например, слово хирургия было создано греческими врачами тыся­челетия назад. Оно существует до сих пор во всех языках, в том числе и в русском. Слово это обозначало у древних греков просто рукоделие, ремесло — от хир — рука и эргон — делать. Слово хирургус в греческом языке значило … парикмахер. В не столь далёкие времена парикмахеры-цирюльники не только брили и стригли своих клиентов, но и рвали зубы, пускали кровь, ставили пиявки и даже делали маленькие хирургические операции, т. Е. исполняли обязанности хирургов.

Анатомия — греческое слово. Значит оно рассечение.

2. Заимствования в медицине.

Интересно происхождение слова дифтерит. В Древней Греции дифтеpa значило просто кожа, шкура, снятая с убитого животного, плёнка. Шкура гнила, она становилась рассадником микробов. Потом всякую заразную болезнь стали называть дифтеритом, но название это сохрани­лось только за дифтерией, острым заразным заболеванием, чаще всего поражающим миндалины зева и гортань.

Токсин значит яд. Сложную эволюцию проделало это слово, прежде чем получило теперешний смысл. В Древней Греции токсикон значило относящийся к стрельбе из лука. Стрелы мазали ядовитым соком растений, и постепенно сок этот начали называть токсином, т.е., ядом.

Из греческого языка пришли слова бактерия, микроб, микроскоп. Из латинского — бацилла.

Можно вспомнить попутно, что греческое слово иатрос — врач мы слышим в словах психиатр, педиатр.

17. Соедините синонимичные исконно русские и иноязычные существительные. При затруднениях обращайтесь к «Словарю иностранных слов»:

8. Соедините синонимичные иноязычные существи­тельные

9. Соедините синонимичные прилагательные

10. Соедините синонимичные глаголы

11. Найдите в объяснениях деда Щукаря некорректное толкование слов иностранного происхождения. С какой целью даётся такое толкование? Дайте правильное толкование этих слов.

Ну, многие слова я и без всяких пояснений понимаю. К примеру, что означает слово монополия! Ясное дело — кабак. Адаптер — означает: пустяковый человек… Акварель — это хорошая девка…, а бордюр — вовсе даже наоборот, это не что иное, как гулящая баба, антресоли крутить — это и есть самая твоя любовь…

.. Ажиотаж-то? Ну, это когда кругом тебя красота. Жи означает: живи, радуйся на белый свет, ни печали тебе, ни воздыханий…

М.А. Шолохов. «Поднятая целина»

12. Определите, на чем основан юмор в следующих исторических анекдотах и высказываниях.

1. На вечере встречи с Маяковским кто-то выкрикнул из зала: «Маяковский. Ваши стихи не волнуют, не греют, не заражают». Маяковский мгновенно отреагировал: «Мои стихи не море, не печка и не чума».

2. Один журналист спросил ученого Ампера: «Говорят, что Вы всегда в поиске?»

3. Ампер ответил: «И не говорите! Иногда целый день потратишь, чтобы найти очки, а они, как всегда, оказываются на лбу. И сегодня с самого утра не могу их найти».

13. Определите, на чём основана языковая игра, какова её цель.

1. Поэт — издалека заводит речь, поэта — далеко заводит речь (М. Цветаева).

2. Дети — цветы жизни, не давайте им, однако, распускаться (Э. Кроткий).

3. Чувствительный человек подобен сосульке: пригрей его, он рас­тает (К. Прутков).

4. Молодая была уже не молода (И. Ильф, Е. Петров).

5. Ноздрёв был в некотором отношении исторический человек, ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории (Н. Гоголь).

6. Какой Вы замечательный человек. Всё замечаете.

14. Определите, на чём основана игра слов в следующих высказываниях:

1. Хорошее дело браком не назовут.

2. Взять жену без состояния я в состоянии, но входить в долги из-за ее тряпок я не в состоянии (А.С. Пушкин).

3. Мужчины — не пол, а нечто целое.

4. Штирлиц ел картошку в мундире. Война закончилась, и он не боялся его испачкать (анекдот).

5. Я не выношу, когда меня заставляют выносить мусор.

15. Послушайте и отгадайте русские народные загадки, в которых используется приём омонимии (загадки должны восприниматься на слух!)

1) Три телёнка — сколько ног? 2) Несла баба на базар сто яиц, одно упало. Сколько осталось в корзине яиц? 3) А и Б сидели на трубе. А упало, Б пропало. Что осталось на трубе? 4) Кто без кисти и белил крыши белил? 5) В автобусе все спят, только шофёр не спит. Как его зовут? 6) Что делал слон, когда пришел Наполеон? 7) Корабль вышел Астрахани и идёт на Баку. Доплывёт ли он куда-нибудь? 8) Зачем мы пьем чай? 9) Почему мы ходим? 10) Какой бывает лошадь, когда её покупают?

16. Какое нарушение заставляет автора текста грустить? Исправьте его настроение.

Поговорили…

Встретил я одного приятеля. Давно не виделся с ним!...

• Как живешь? — спрашиваю.

• Нормально, — отвечает.

• А с учебой как?

• Нормально.

• Ты, говорят, болел… Теперь всё в порядке?

• Нормально.

• Хорошо, значит?

• Ну, я же говорю — нормально.

• Странно ты говоришь…

• Почему? Нормально.

• Ты считаешь — нормально?

• Нормально.

«Да-а, — грустно подумал я, простившись с приятелем. — Странно… А ведь когда-то был вполне нормальный человек!» (А.А. Шибаев)

17. Замените «детские» слова, собранные К.И. Чуков­ским, общеупотребительными синонимами:

Я намакаронился. Мы насупились. Я не школьник, я ещё садист. Сижу и отмухиваюсь. Мама сердится, но быстро удобряется. Коро­ва рогает. Ах, как обснегилась улица! Я помнила, помнила, а потом отпомнила. Я защёкала свою карамельку. Подфамилить бумагу. Дай мне распакетить пакеты! Я заключаю дверь. Отскорлупай мне яйцо! Я никак не могу распонять, что нарисовано на этой картинке. Бумага откнопкалась. Я уже начаёпился. Ого-го, как ладошкаются! Замолоточь этот гвоздик! Папа алёкает по телефону. Наседка оцыплятилась. Нанитывать бусы. Утки идут утьком. Какие вагонята хорошенькие! Надень мне пальчатки. Это не синяк, а красняк. Ой, как больнуло жи­вот! Я только пивнул капельку. Журчеёк. Жукашечка. Финик. Лизык. Мазелин. Копатка.

18. Объясните оттенки смысла следующих синонимов:

1) Говорить, болтать, молоть, молоть чепуху, ворковать, заливать, петь, трешать, тараторить, кричать, орать, драть горло, рявкать, рыкать, лаять, обрывать, отрезать, осаживать, цедить, ворчать, буркать, сморозить, греметь, гудеть, бубнить, рокотать, звенеть, дребезжать, шепелявить, сюсюкать, картавить, скрипеть, сипеть, хрипеть, ши­петь, пищать, заикаться, чирикать, брякать, выдавить, проговорить­ся, обронить, ввернуть, вставить, подытожить, умозаключить, уточ­нить, заметить, острить, мычать, фыркать, пыхтеть, мямлить, язвить, насмешничать, замяться, рта не закрывать, пристать, выругаться, раскричаться, возмущаться, произнести, взорваться, беседовать, об­щаться, вступать в коммуникацию, базарить, точить лясы, молвить, глаголить, изрекать.

2) Улыбаться, смеяться, усмехаться, ухмыляться, ржать, хохотать, гоготать, фыркать, заливаться, надрывать живот от смеха, скривить рот, рот до ушей, скалить зубы, щериться, хихикать, визжать.

19. Найдите синонимы. Распределите их на группы:

1) И впился комар как раз тётке прямо в правый глаз (А. С. Пуш­кин). 2) Где ж вы, где ж вы, очи карие, где ж ты, мой родимый край? (М. В. Исаковский). 3) Старая хозяйка… говорит мне: «Погоди, книгожора, лопнут зенки-то» (А.М. Горький). 4) Скоро хохотали все: смеялиь мальчики в лифте, хихикала горничная, улыбались официанты и ресторане, крякнул толстый повар отеля, визжали поварята, хмыкал Швейцар, заливались бои-рассыльные, усмехался сам хозяин отеля (Л. Кассиль).

20. Распределите синонимы на группы:

1. Свалиться, упасть, шмякнуться, низвергнуться.

2. Конец, смерть, кончина, околеванец.

3. Облобызать, поцеловать, чмокнуть, запечатлеть поцелуй.

4. Молвить, говорить, буркнуть, сморозить, глаголить.

5. Пялиться, смотреть, таращиться, глядеть, взирать.

6. Просить, канючить, клянчить, умолять.