Можно выделить вторую группу неосторожных преступлений, в диспозициях которых не указано, что деяния совершаются по неосторожности, однако указывается, что наступившие последствия - результат неосторожности: ст. ст. 143, 216, 218, 219, 236, 249, 263, 264, 266, 267, 268, 269, 284, 349, 350, 351, и 352 УК РФ. Данную категорию преступлений относят к неосторожным, поскольку хоть сами по себе действия совершены умышленно, но без наступления общественно опасных последствий эти действия не образуют состав преступления. В большинстве своем эти преступления не распространены среди несовершеннолетних, поскольку связаны с нарушением требований безопасности, правил и т.п. соответствующими ответственными лицами. В связи с тем, что большинство несовершеннолетних не обладают такими специальными знаниями, на них как правило не возлагаются обязанности по соблюдению каких-либо требований безопасности.
Среди преступлений данной категории которые совершаются несовершеннолетними можно выделить преступление, предусмотренное ст. 264 УК РФ - нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств. Лицо, не достигшее совершеннолетия не может иметь права управления транспортным средством. Однако это не означает, что такое лицо в принципе не может управлять транспортным средством. Само по себе управление транспортным средством лицом, не имеющим права управления транспортным средством влечет за собой ответственность, предусмотренную ч. 1 ст. 12.7 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях. Если, это лицо управляя транспортным средством по неосторожности станет виновником ДТП или совершит наезд на пешехода, в таком случае какую ответственность будет нести водитель, зависит от тяжести наступивших общественно опасных последствий. В случае, если потерпевшему причинен легкий вред здоровью или средней тяжести, действия нарушителя образуют состав административного правонарушения, предусмотренного ст. 12.24 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях. Однако если потерпевшему причинен тяжкий вред здоровью, либо наступила смерть одного или нескольких потерпевших, только тогда эти действия образуют состав преступления, предусмотренного ст. 264 УК РФ.
В качестве примера назначения лишения свободы в отношении несовершеннолетнего, совершившего преступление по неосторожности, можно привести приговор Промышленного районного суда г. Курска в отношении 17-летнего жителя г. Курск, который признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 4 ст. 264 УК РФ. В судебном заседании установлено, что в ночь с 04 на 05 июля 2014 года несовершеннолетний находился у себя дома где, вместе с друзьями распивал спиртное. За тем, он не имея прав на управление транспортными средствами, взял ключи от автомобиля отца сел за управление автомобилем и вместе с друзьями направился в магазин. По пути этот водитель не справился с управлением и совершил наезд на мужчину. От удара автомобиль загорелся, а тело потерпевшего оказалось зажатым между автомобилем, которым управлял подсудимый и припаркованным автомобилем. В результате дорожно-транспортного происшествия от полученных травм и ожогов мужчина скончался на месте. 18-летнему пассажиру автомобиля Рено Логан, которым управлял подросток, причинен тяжкий вред здоровью, который тоже впоследствии скончался. Суд признал несовершеннолетнего водителя виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 4 ст. 264 УК РФ и назначил ему наказание в виде 3 лет лишения свободы с отбыванием наказания в воспитательной колонии.
Как мы видим в данном случае причиной совершения данного преступления стало умышленные действия, выразившиеся управлением транспортным средством не имея право управления транспортными средствами в состоянии алкогольного опьянения, которые в случае не наступления общественно опасных последствий в форме причинения смерти двум и более лицам, не образовали бы состава данного преступления. Данное преступление относится к тяжким преступлениям. Назначенное наказание не противоречит требованиям, установленным частями 6 и 6-1 ст. 88 УК РФ.
Лишение свободы за неосторожные преступления совершенные несовершеннолетними, как и за умышленные преступления, отбываются в воспитательных колониях.
Одним из основных путей исправления подростков с отклоняющимся поведением представляется комплекс мер, включающий в себя:
) повышение образовательного уровня несовершеннолетнего;
) привитие ему определенных умений и навыков, гарантирующих после освобождения возможность материально обеспечить свою жизнь.
Этот комплекс снимет проблему социальной неустроенности лиц, освобождающихся из мест лишения свободы, которая является основной из причин, толкающих человека к новым преступлениям.
Достичь цели повышения образовательного уровня осужденных к лишению свободы, в том числе и несовершеннолетних, их исправления призвана пенитенциарная педагогика, раздел педагогической науки, которая изучает деятельность, направленную на обучение и воспитание лиц, отбывающих наказание за совершенные преступления. Самостоятельное направление пенитенциарной педагогики для осужденных несовершеннолетних не разрабатывается. Проблемы исправления и воспитания несовершеннолетних осужденных рассматриваются общей пенитенциарной педагогикой.
Средством исправления, восстановления социальной справедливости и предупреждения совершения преступлений является труд. Труд является значимым фактором в процессе повышения эффективности наказания. Труд играет немаловажную роль в процессе перевоспитания осужденных. Включение осужденного в трудовой процесс содействует развитию полезных привычек, не дает находиться в безделье, усиливает сознательность, дисциплинированность. Полученные при исполнении наказания навыки могут помочь освобожденному в обыденной жизни.
Как одну из возможностей смягчения наказания следует выделить возможность условного осуждения несовершеннолетнего к лишению свободы. Определенных норм, выделяющих особенности условного осуждения для несовершеннолетних, Российским законодательством не предусмотрено, за исключением положений ч. 6-2 ст. 88 УК РФ, согласно которым в отношении осужденного, которому назначено наказания в виде условного осуждения, который в течение испытательного срока совершит новое преступление, не относящееся к категории особо тяжких, с учетом обстоятельств дела суд вправе повторно принять решение об условном осуждении, установив при этом новый испытательный срок с возложением обязанностей, предусмотренных ч. 5 ст. 73 УК РФ.
Условное осуждение к лишению свободы, представляет собой альтернативу реальному осуждению к лишению свободы. Данная мера уголовно-правового характера, характеризующаяся возложением на осужденного в течение испытательного срока определенных обязанностей и контролем поведением осужденного для достижения целей, связанных восстановления социальной справедливости, исправления осужденного и предупреждения совершения им новых преступлений.
Несовершеннолетие само по себе является весовым аргументом, обусловливающим возможность исправления лица, совершившего преступление, освободив его от реального отбывания наказания в связи со спецификой его статуса и особенностей психологии, не говоря о таком обстоятельстве как совершение преступления по неосторожности.
Условное назначение наказания в виде лишения свободы является менее репрессивной мерой уголовно-правового характера, чем реальное лишение свободы, однако его применение к несовершеннолетнему осужденному оказывает на него принудительно-воспитательное воздействие, способствуя к отказу совершать в будущем правонарушения, влекущие общественно-опасные последствия. Несовершеннолетнему, совершивший неосторожные деяния, либо умышленные деяния, повлекшие за собой общественно опасные последствия, предоставляется возможность реабилитировать себя, находясь в обществе, не нарушая его норм. Условное осуждение позволяет осуществить принцип экономии репрессии, дает возможность его использования в случаях, когда исправление возможно без изоляции от общества, а наказание, наоборот, может дать негативный результат, оказывать содействие быстрой адаптации подростка к требованиям правопорядка и стимулирует становление лица на путь исправления.
При исполнении условного осуждения, да и вообще в процессе воспитания несовершеннолетних по нашему мнению самую важную роль играют родители и семья.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключение можно сделать ряд выводов теоретического и практического характера.
Во-первых, воспитательные колонии предназначены для отбывания в них наказания несовершеннолетними, осужденными к лишению свободы. В системе мест лишения свободы воспитательные колонии имеют особое значение. Задача их - возвращение несовершеннолетних, совершивших преступления, на путь правопослушания, уважения установленного в обществе правопорядка, интересов других граждан, общества и государства.
В рассматриваемых колониях в процессе исполнения лишения свободы главное внимание должно быть сосредоточено на воспитании осужденных. Тем не менее из арсенала воспитательных средств не исключена кара как средство воздействия на лиц, осужденных за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, а также на лиц, не поддающихся исправлению в процессе исполнения наказания.
Верховный суд РФ разъясняет, что наказание несовершеннолетнему в виде лишения свободы суд вправе назначить только в случае признания невозможности его исправления без изоляции от общества, с приведением мотивов принятого решения. Однако законодательно не регламентировано каким образом должно происходить это «признание невозможности» исправления осужденного без изоляции от общества. Какие основания для этого должны быть, и в каких случаях такое «признание невозможности» можно оспорить в вышестоящих инстанциях?
В ходе проведенного исследования мы убедились, что число случаев осуждения несовершеннолетних к реальному лишению свободы сокращаются из года в год, что является показателем действенности изменений в законодательстве, направленных на гуманизацию уголовной ответственности несовершеннолетних.
Установленный режим исполнения и отбывания наказания не только регулирует отношения между собой субъектов при исполнении и отбывании наказания, но и определяет объем ограничений прав осужденного. Наличие разных режимов необходим для обеспечения разграничения исполнения наказания для разных поведенческих категорий осужденных. Рассматривая вопрос о разграничении условий отбывания наказания воспитательных колониях, следует отметить, что оно в настоящее время не является вполне удачным. В частности, по нашему мнению, необходимо откорректировать количество длительных свиданий, кратно количеству краткосрочных свиданий для отбывающих наказания в соответствующих условиях: 4 - для осужденных, содержащихся на обычных условиях отбывания наказания, 2 - на строгих условиях, 6 - на облегченных условиях и 8 - на льготных, сократив краткосрочные свидания на строгих условиях до 4. В отношении осужденных, содержащихся в льготных условиях, следует сохранить решение законодателя о предоставлении им права пользоваться краткосрочными свиданиями без ограничений их количества.
В целях стимулирования к дисциплинированности осужденных находим полезным законодательно закрепить и другие формы поощрения несовершеннолетних: направление письма близким родственникам о примерном поведении осужденного; предоставление дополнительного длительного свидания с близким родственником; предоставление материальных льгот осужденным, успешно обучающимся в учебных заведениях и т.п.
Конечно же, правосудию по делам несовершеннолетних и органам, исполняющим наказания, а также законодательству, регулирующему вопросы назначения и исполнения наказания в целом, назначение и исполнение наказания в виде лишения свободы в отношении несовершеннолетних присущи определённые проблемы. Однако нельзя не отметить прогресс в усовершенствовании законодательной базы и набор опыта судами и органами, исполняющими наказание.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Конституция Российской Федерации - действующая редакция/ справочно-правовая система КонсультантПлюс / электронный ресурс/
2.Уголовный кодекс Российской Федерации - действующая редакция/ справочно-правовая система КонсультантПлюс / электронный ресурс/
.Уголовно-исполнительный кодекс РФ - действующая редакция/ справочно-правовая система КонсультантПлюс / электронный ресурс/
.Уголовно-процессуальный кодекс РФ - действующая редакция/ справочно-правовая система КонсультантПлюс / электронный ресурс/
.Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» - действующая редакция/ справочно-правовая система КонсультантПлюс / электронный ресурс/
.Федеральный закон № 124 ФЗ от 24 июля 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации/ справочно-правовая система КонсультантПлюс / электронный ресурс/
.Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) Приняты резолюцией 40/33 Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций от 10 декабря 1985 г/ справочно-правовая система КонсультантПлюс / электронный ресурс/современном мире: Монография/ В.И. Анишина, В.Ю. Артемов, А.К. Большова и др./ Под ред. В.М. Лебедева, Т.Я. Хабриевой. М.: Норма, Инфра-М, 2012 (автор главы - В.М. Волошин)// СПС «КонсультантПлюс»
8.Научный журнал Вестник Пермского университета /электронный ресурс// <#"justify">ПРИЛОЖЕНИЕ А
несовершеннолетний уголовный ответственность наказание
Виды наказаний несовершеннолетних и их размеры (сроки)
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Условия отбывания наказания в ВК