Решая проблему
негативного влияния рекламы на ребенка главное - помочь детям понять, что к
рекламе нужно относиться избирательно, и, что отсутствие у них какой-либо вещи,
пусть даже очень хорошей, не вредит самолюбию, а жизнь не стала хуже.
Заключение
В начале нашего исследования нами была поставлена цель - изучить особенности восприятия рекламной продукции (ТВ - роликов) детьми дошкольного возраста, которая привела нас к решению следующих задач.
. Рассмотреть восприятие как психологический процесс и выявить особенности детского восприятия. В результате решения данной задачи мы пришли к следующим заключениям. Восприятие - это отражение целостных предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. В ходе восприятия происходит упорядочение и объединение отдельных ощущений в целостные образы вещей. В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные свойства раздражителя, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. Восприятие имеет свои особенности, зависит не только от раздражения, но и от самого воспринимающего объекта - конкретного человека. В восприятии всегда сказываются особенности личности воспринимающего, его отношение к воспринимаемому, потребности, устремления, эмоции на момент восприятия и др. Ребенок не рождается с готовым умение воспринимать окружающий мир. Развитие восприятия в дошкольном возрасте - это сложный, многоаспектный процесс, который способствует тому, чтобы ребенок все точнее, четче отображал окружающий мир, научался различать нюансы действительности и благодаря этому мог успешнее адаптироваться в ней.
. Изучить основные методы рекламного воздействия, выявить особенности восприятия рекламы детьми. В результате проведенного анализа литературы и исследований мы пришли к следующим выводам по данному вопросу. В настоящее время существует множество методов рекламного воздействия на восприятие людей. Анализ основных методов рекламного воздействия позволяет утверждать, что создатели рекламы основываются на психологических закономерностях потребительской группы и, исходя из аудитории потенциальных потребителей, используют те или иные методы воздействия. Детская психика наиболее подвержена рекламного воздействию в следствии, возрастных особенностей восприятия и отсутствия большого жизненного опыта. Основываясь на существующих исследованиях специалистов в области разработки рекламы, мы можем утверждать, что производители рекламы товаров для детей основываются на возрастных особенностях детского восприятия, вследствие чего реклама оказывает огромное воздействие на психику ребенка, на формирование у него определенного потребительского поведения, навязывает детям не существующие потребности, влияет на формирование их вкусов.
. В результате проведенного эмпирического исследования, мы подтвердили нашу гипотезу - реклама воздействует на психику ребенка, навязывает ему несуществующие потребности, влияет на формирование вкусов.
. Разработать
практические рекомендации, способствующие защите детей от рекламного
воздействия. В процессе решения этой задачи мы пришли к заключению, о том, что
необходимо суметь объяснить ребёнку, что у него всегда есть право сделать
собственный выбор: выбор покупать или не покупать тот или иной продукт, выбор
самостоятельно оценивать его качество. Достигнуть этого можно в игре с
ребенком, путем «проб и ошибок», а так же разумными и обоснованными беседами с
ребенком.
Библиографический список
литературы
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология [Текст]: Учеб. пособие для студ. вузов./ Г.С. Абрамова. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 672 с.
. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. [Текст]/ Л.И. Божович. - С.ПБ: Питер, 2008. - 400с
. Викентьев, И.Г. Приемы рекламы: методика для рекламодателей и рекламистов. [Текст]/ И.Г. Викентьев. - Новосибирск: ЦЭРИС, 1993. - 144 с
4. Волкова, О. Влияние рекламы на ребенка. / О. Волкова // Мой кроха и Я, - №5 - 2007. - С. 15 - 17.
. Гончаренко, М. Дети и реклама. /М. Гончаренко // Волжская коммуна, 2008.11.07
6. Григорьева, М. Приемы рекламного воздействия. / М. Григорьева [Электронный ресурс] / Эрудиция. - Эл. Дан. [Российская электронная библиотека Эрудиция].
7. Детский маркетинг: некоторые психологические особенности восприятия рекламы детьми. [Электронный ресурс] / advertology.ru. - Эл. Дан. М., [199-] - режим доступа: http://www.advertology.ru/article63330.htm
8. Детская практическая психология: Учебник/под ред. Т.Д. Марцинковской, - М.: Гардарика, 2004. - 255с
. Детская реклама. Особенности рекламы для детей. [Электронный ресурс] / outsight.ru. - Эл. Дан. М., [199-] - режим доступа: http://outsight.ru/129.html
. Зазыкин, В.Г. Психология в рекламе [Текст] / В.Г. Зыкин. - М.: ДатаСтро. 1992. - 64 с.
. Изображение детей и родительства в телерекламе. [Электронный ресурс] / Демография. Ру. - Эл. Дан. М., [199-] - режим доступа: http://www.demographia.ru/articles_N/index.html? idR=20&idArt=833
. Исакова, Н. Реклама и дети. / Н. Исакова. [Электронный ресурс] / 7 я.ру. - Эл. Дан. М., [199-] - режим доступа: http://www.7ya.ru/
. Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием. / С.Г. Кара - Мурза [Электронный ресурс] / персональный интернет-сайт Кара-Мурза С.Г. - Эл. Дан. М., [199-] - режим доступа: http://www.tuad.nsk.ru/~history/Author/Russ/K/Kara-Murza/Articles/sozn/index.html
14. Компаниец, А. Методы рекламного воздействия./ А. Компанией // Рекламодатель: теория и практика, 2003. - №6. - С. 40 - 44
15. Костенко, Д. Дети и реклама./ Д. Костенко [Электронный ресурс] / Бибигоша. - Эл. Дан. М., [393 -] - режим доступа: http://www.bibigosha.ru/library/view.aspx? id=393&Page=1
16. Кураев, Г.А. Возрастная психология [Текст]: курс лекций / Г.А. Кураев, Е.Н. Пожарская. - Ростов-на Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2002. - 204 с.
. Лебедев, А.Н. Страницы истории. Две методологические традиции в психологии рекламы. / А.Н. Лебедев // Успех, бизнес, финансы. - 09.08. 1997
18. Любинская, А.А. Воспитателю о развитии ребёнка. [Текст]/ А.А. Любинская. - М.: Педагогика, 1972. - 234 с.
19. Маклаков, А.Г. Общая психология. [Текст]/ А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2001. - 592 с.: ил. - (Серия «Учебник нового века»)
20. Минюрова, С.А. Развитие восприятия у ребенка / С.А. Минюрова / [Электронный ресурс] / Адалин. - Эл. Дан. М., [10113-] - режим доступа: http://adalin.mospsy.ru/l_01_13.shtml
21. Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество [Текст]: Учебник для студ. вузов./ В.С. Мухина. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 456 с.
. Наши дети и реклама. // Резонанс - 05.06.2007
24. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. [Текст]: учебник. / Л.Ф. Обухова. - М., Российское педагогическое агентство. 1996, - 374 с.
25. Попова, Ж.Г. Психологические аспекты восприятия рекламы потребителями. / Ж.Г. Попова // Маркетинг в России и за рубежом, 2001. - №5, - С. 25 - 28
. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Для студ. сред. пед. учеб. заведений /Авт. - сост. Е.Е. Данилова; под ред. И.В. Дубровиной. - М.: «Академия», 1998. - 160 с.
27. Психолог в детском дошкольном учреждении: методические рекомендации в практической деятельности/ Под ред. Т.В. Лаврентьевой. - М.: Новая школа, 1996. - 144 с.
28. Реклама влияет на детей, дети влияют на рынок. [Электронный ресурс] / Рекламамама. - Эл. Дан. М., [5391 -]. - режим доступа: http://www.reklama-mama.ru/articles/other5391.html
29. С. Адамс Салливэн Энциклопедия для отцов. / С. Адамс Саливэн. - М.: Центр общечеловеческих ценностей. 1999. - 344 с.
. Слоганы: методы рекламного воздействия. [Электронный ресурс] / Эксперт Реклама. - Эл. Дан. М., [531 -]. - режим доступа: http://www.express-reklama.ru/literatura/psikhologija-v-reklame/reklama-i-metody-reklamnogo-vozdejjstvija.html
. Структура потребностей людей. [Электронный ресурс] / Знай товар!. - Эл. Дан. М., [517 -]. - режим доступа: http://www.znaytovar.ru/new517.html
. ТВ реклама влияет на детей, дети влияют на рекламу. [Электронный ресурс] / Останкино Телевизионный Технический Центр. - Эл. Дан. М., [519 -]. - режим доступа: http://www.ostankino.ru/news/text-519.html
33. Хромов, Л.Н. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика. [Текст]/ Л.Н. Хромов. - Петрозаводск: Фолиум. 1994. - 312 с.