Батут - горизонтальная плетеная сетка, растянутая на раме резиновыми амортизаторами или стальными пружинами. Сетка сплетена из прочной тесьмы. Удобны складные батуты. В сложенном виде они занимают мало места.
2.2 Особенности эксплуатации гимнастического спорт. оборудования
Для обеспечения качественного учебного процесса и обеспечения безопасности при проведении занятий необходимо учитывать некоторые особенности при эксплуатации гимнастического оборудования и выполнять определенные требования:
v изучить правила безопасности, приемы самостраховки
v во время занятий точно выполнять указания преподавателя (тренера), помогать товарищам
v перед использованием оборудования проверять его крепление и конструктивную целостность
v аккуратно обращаться с магнезией; окончив занятие, занимающиеся должны очистить гриф перекладины, жерди брусьев, кольца, ручки коня от магнезии, протереть их полотенцем, а маты влажной тряпкой
v использовать страховочные маты для дополнительной безопасности и предотвращения возможного травмирования
v подходить к выполнению нового или более сложного упражнения, а также при изучении нового снаряда, предварительно освоив подготовительные упражнения, чтобы развить необходимые качества для успешного выполнения задания
Заключение
В заключении хочется сказать, что выбранная тема будет актуальной для изучения в образовательных организациях ещё весьма длительный промежуток времени. Ведь спортивные залы по праву являются основой для подготовки спортсменов, потому как сочетают в себе многие необходимые условия: погодные условия не могут повлиять на тренировочный процесс, при должном обеспечении соблюдаются все санитарные и гигиенические нормы, а также имеется в наличии и «под рукой» необходимый инвентарь и прочее. А гимнастическое оборудование, в свою очередь, является базовым и используется в рамках общефизической подготовки в преобладающем большинстве образовательных учреждений, ведомственных учебных центрах, а также в военных частях.
Подводя итог, подчеркиваю, что поставленные задачи были решены, на все возникшие вопросы был найден ответ, тема раскрыта. Цель работы считаю достигнутой.
Список использованных источников
1.Виды гимнастических упражнений, оборудование и снаряды. Текст: электронный // Официальный сайт федерации спортивной гимнастики Псковской области. URL: http://www.sportgympsk.ru/ (дата обращения: 14.03.2020)
2.Методические рекомендации по созданию и эксплуатации некоторых видов спортивных сооружений. Утверждены Приказом Минспорта России от 16.02.2018 №146. Текст: электронный // Официальный сайт компании Консультант Плюс. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 14.03.2020)
3.Свод правил по проектированию и строительству физкультурно-спортивных залов СП 31-112-2004. Внесён Санкт-Петербургской академией физ.культуры им П.Ф. Лесгафта, одобрен Федеральным агентством по ФКСиТ приказом № 24 от 26.02.2005. Текст: электронный // Официальный сайт компании Aquagroup. URL: http://www.aquagroup.ru/normdocs/4332 (дата обращения: 14.03.2020)
4.Свод правил проектирования физкультурно-оздоровительных комплексов СП 383.1325800.2018. Утвержден Приказом Минстроя России от 24.05.2018 №305/пр. Текст: электронный // Официальный сайт компании Консультант Плюс. URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 14.03.2020)
5.Филиппов, С.С. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта: учебное пособие / С. С. Филиппов. Москва: Советский спорт, 2015. 240 с. Текст: непосредственный.