Особенность моделирования заключается в том, что в отличие от других методов познания, объект изучается не непосредственно, а путем исследования другого объекта( модели) аналогичного первому ( реальному). При изучении объекта с помощью метода моделирования между исследователем и этим объектом стоит модель. Моделирование дает возможность судить о явлениях, происходящих в прототипе по результатам опытов на модели путем переноса знаний, полученных при построении и функционировании модели на моделируемый объект. Правомерность такого метода определяется единством законов природы, способность человеческого мышления абстрагировать сходное в различных объектах и устанавливать меру их соответствия, т.е устанавливать аналогии, имеющиеся в природе и обществе. Специфика моделирования в том, что происходит известное упрощение объекта исследования. Этот метод является универсальным и применяется практически во всех областях научного познания.
Специфика метода лингвистического моделирования проявляется в двойственности структуры модели. Модель зависит от моделируемого объекта и от способа моделирования. Моделируя реальный объект, конструируется другой - реальный или воображаемый, изоморфный данному в существенных признаках. Новое обо объекте переносится автоматически в модель. Лингвистическая модель становится абстрактным объектом, когда она соответствует действительности, верифицирована и стала частью новой научной теории.
Метод тезаурусно-целевого моделирования впервые был использован для изучения личности А.П.Назаретяном. Личность рассматривается как совокупный индвидуально-социальный образ или модель мира с позиций тезаурусно-целевого подхода. Модель представляет собой динамическую систему значений: ценностей, представлений, норм деятельности. Определяющим элементом метода являются ценностно-смысловые модели потребностей будущего.
Социальное моделирование имеет свои особенности и специфические черты. Социальное моделирование ориентируется на субстратную сложность социальных объектов, на точное и полное определение объекта через взаимосвязь количественных и качественных различий элементов объекта. Это различие обуславливает, но не вскрывает природу взаимодействия между компонентами и системой. При применении социального моделирования исследователь ограничивается наиболее существенными признаками связей и отношений социальных объектов. Особенности социального моделирования связаны с субъективностью самого объекта исследования. В результате требуется преодоление субъективности объекта и субъективности исследователя.
Практика применения и специфика моделирования в гуманитарных науках.
Моделирование применяется как самостоятельный метод исследования
Разработка моделей дается наряду с другими методами и этапами исследования
Модель рассматривается в качестве необходимого элемента при разработке теоретической части исследования
Модель представляют как конечный результат исследования
Модель рассматривается как результат внедрения в практику
Разработка моделей понимается необходимая, составная часть системы методических рекомендаций к внедрению
Модель отождествляется с системой внедрения результатов исследования
Лекция 13. Социометрический метод исследования
Социометрический метод определяется как метод исследования, предназначенный для выявления структуры межличностных отношений в группе людей с помощью их предварительного опроса.
Сущность социометрии - в кратчайший срок вскрыть структуру межличностных отношений в группе, систему симпатий и антипатий, не всегда позволяя достаточно надежно диагностировать сод
Предназначение метода - сбор информации о структуре межличностных отношений в малой группе, неофициальных взаимоотношениях в группе, ее лидерах путем изучения взаимных выборов, сделанных членами группы в различных ситуациях, динамике взаимоотношений. Считается, что метод социометрии позволяет определить взаимоотношения людей с большой точностью. С помощью данного метода определяется динамика отношений в группе, состояние внутригрупповых и межгрупповых процессов общения, характер и степень развития взаимоотношений, наличие лидерства, группировок, эмоциональных «ядер» и т.д.
Механизм действия метода включает ряд обязательных приемов или составных частей метода. Это такие составные части метода социометрии, как : список группы, критерии выбора, матрица выбора, социограмма.
Приведем наиболее принятые определения.
Социометрия - от лат - общество и греч.- измеряю. - 1. Метод исследования малых групп, коллективов, организаций с помощью описания системы межличностных отношений между их членами.2. По Я.(Дж.) Морено - набор прикладных методик изучения структуры и динамики «неформальных» взаимоотношений между индивидами; изучение структуры группы и социальной дистанции между членами группы с точки зрения их личностных предпочтений.
Социограмма - способ представления межличностных и межгрупповых отношений ( симпатий) в виде графа.
Социография- 1 Описание и измерение конкретных явлений социальной жизни или социальной системы.2. Представление различных социальных явлений или процессов в виде графических символов.3. У ряда авторов - прикладная эмпирическая социология.
Как любой другой метод, социометрический метод имеет ограничения. Для того, чтобы правильно применять метод в исследовании, важно знать основные достоинства и недостатки.
Достоинство метода заключается в простоте и быстроте диагностической процедуры, возможности количественного подхода к изучению явлений межличностного общения. Социометрия оперирует и взаимными оценками поведения людей. Эти оценки могут иметь моральное содержание и эмоциональную форму. В результате выборов возникает комбинация выборов. Эта так называемая социометрическая конфигурация является отражением реальных структур взаимоотношений в изучаемых группах.
Так, к основным достоинствам метода относятся: возможность за короткий срок собрать значительный материал, поддающийся статистической обработке, наглядное представление полученных данных, возможность регистрации взаимоотношений между всеми членами группы. Недостатки социометрии : фиксация преимущественно эмоциональных отношений, выраженных в симпатии или антипатии; невозможность выявить истинные мотивы выбора; сплоченность группы может маскироваться отражением дружественных связей. Существуют разные виды социометрии. Представим их в виде таблицы.
Виды социометрии
|
Виды социометрии |
Процедурные и сущностные отличия |
|
|
* параметрическая социометрия |
испытуемым предлагается сделать строго определенное количество выборов по заданному критерию |
|
|
* непараметрическая социометрия |
испытуемые выбирают и отвергают любое количество лиц, при условии положительного отношения к исследованию |
Лекция 14. Методы терминологического анализа и операционализации понятий
Метод терминологического анализа.
Терминологический анализ - метод, который позволяет вскрыть сущность и смысловое значение современных терминов путем исследования истории их возникновения, развития, раскрыть взаимодействие терминов, установить место каждого из них в понятийном аппарате научных дисциплин , выделить группы родственных терминов.
Общая характеристика и структура метода терминологического анализа.
|
Последовательность этапов |
Сущность и цель этапа |
Решаемые задачи |
|
|
1 этап |
Целевое изучение (в первом приближении) терминов, составляющий тематическую группу, интересующую исследователя |
Выявление терминов и соответствующих им понятий Выделение базового ( ключевого) термина и терминов , подчиненных ему Регистрация терминов на специальных карточках с указанием источника |
|
|
2 этап |
Этимологический анализ- выяснение первоначального значения слова (или сочетания слов), ставшего термином |
Рассмотрение слова в языковой среде, прослужившей первоисточником Вскрыть древнее глубинное содержание термина |
|
|
З этап |
Исследование изменения терминов и отражаемых ими понятий от момента вхождения их в терминологическую систему до наших дней или изучение процесса формирования, развития понятий внутри науки |
Контекстуальный анализ Выявление дополнительного стилистического значения Оснащение формализованными математико-статистическими приемами ретроспекция |
|
|
4 этап |
Возвращение к своей терминологической группе для формулировки понятий |
возвращение к своей терминологической группе и каждому термину уточнение состава терминологической группы с учетом материалов предыдущих этапов сопоставление с гипотезами четкая формулировка каждого понятия |
Достоинства и недостатки метода терминологического анализа.
|
Достоинства метода |
Недостатки метода |
|
|
рассмотрение библиотечно-библиографической терминологии в эволюционном аспекте, сравнение разных содержания понятий на разных этапах развития библиотечного дела выявление взаимосвязей и взаимозависимостей в процессе их становления и развития сравнительное изучение терминосистем в языакх разных народов и стран управление терминологическими процессами библиотековедения, книговедения, библиографоведения, информатики уточнение каждого термина в терминосистеме современной науки, выявление дублирования, повторения, архаизмов прогностические возможности отдельных терминов и терминосистемы, предвидение способов образования терминов в будущем улучшение преподавания библиотечно-библиографических дисциплин расширение сферы применения терминов |
субъективные искажения терминов в источниках ложные этитмологические искажения распространение древнего смысла на современное содержание отсутствие единства точек зрения на понимание этимологии термина громоздкость процедуры анализа необходимость обращаться к большому количеству источников необходимость привлечения большого числа дополнительных методов( приемов) |
Метод операционализации понятий.
Метод операционализации понятий - это метод, который представляет собой процесс сопоставления анализируемых понятий с фактами, явлениями или событиями, отражением которых они являются, что дает возможность измерить и наполнить конкретным содержанием каждое из ключевых понятий исследования.
В основе метода лежит процесс сопоставления анализируемых понятий с фактами, явлениями или событиями, отражением которых он является. Метод операционализации понятий помогает разложить рабочее определении на составные элементы, которые можно подвергать счету и наблюдению. Каждому абстрактному понятию, представляющему собой обобщение, абстракцию тех или иных реальных процессов, явлений, событий , фактов соответствуют определенные характеристики практики, эмпирические эквиваленты. Операциональное определение понятий позволяет представить каждое из ключевых понятий представить в виде чего-то осязаемого, наблюдаемого, измеряемого, наполнить конкретным содержанием. Разложить понятие на составные части необходимо для того, чтобы перейти к качественному анализу реальных библиотечных и информационных объектов. Поиск эмпирических показателей того или иного процесса является обратным абстрагированию. Он завершается операциональным определением понятий, т.е. указанием правил фиксации соответствующих эмпирических признаков и характеристик данного понятия.
Общая характеристика и структура метода операционализации понятий.
|
Последовательность этапов |
Сущность и цель этапа |
Решаемые задачи |
|
|
1 этап |
Найти более конкретные понятия, определяющие интересующие исследователя понятие |
экспертный опрос специалистов выявление основных индикаторов для характеристики ключевого понятия упорядочение их по степени значимости |
|
|
2 этап |
Продуманный отбор значимых, системообразующих, отвечающих концепции исследований понятий, входящих в более широкое понятие |
Получение круга более частных понятий, составляющих основное понятие Уточнение набора индикаторов и их пригодности в зависимости от темы и цели исследования. |
|
|
3 этап |
Дойти до эмпирических индикаторов ключевого понятия |
Уточнить уровни индикаторов ( качественных и количественных) в процессе деления ключевого понятия Разложить частные понятия перовй ступени Разложить понятия второй ступени Разработать матрицу, показывающую переход от общих понятий к эмпирическим показателям и методам их выявления Сбор индивидуальной эмпирической информации |
|
|
4 этап |
Обработка индивидуальной эмпирической информации и возвращение к первоначальному понятию |
Обработка индивидуальной эмпирической информации Прохождение обратного пути по этапам Интерпретация основного понятия Формулировка своего рабочего определения |
Достоинства и недостатки метода операционализации понятий.
|
Достоинства метода |
Недостатки метода |
|
|
Возможность установить четкие взаимосвязи между теоретическим и эмпирическим уровнями исследования Возможность представить каждое из значимых для конкретного исследования ключевых понятий в виде чего-то осязаемого, т.е наблюдаемого или измеряемого, наполнение конкретным содержанием Последующий качественно-количественный анализ реальных библиотечных объектов |
Невозможность целиком интерпретировать в эмпирических эквивалентах абстрактное понятие В разных исследованиях одно и то же понятие выражается разным набором индикаторов, зависящих от многих параметров исследования Постановка понятийных индикаторов разных ступеней ( на 3 этапе) Существование понятий, не получивших в науке достаточно полного раскрытия и однозначной интерпретации Существование многозначных терминов |
| 14 |
| 1511 |
| 2N4264RE |
| 3773 |
| 3901 |
| 4 Врожд ВГ. Фульмин |
| 4 ПРАКТИКА |
| 4 работа |
| 49 |
| 4лаба (с данными) |