Содержание
Введение
Недавно исполнилось 282 года со дня рождения Семёна Герасимовича Зыбелина, видного российского учёного, педагога, первого русского профессора медицины Московского университета, сыгравшего важную роль в развитии гигиены в России, обобщившего и разработавшего систему гигиенических мероприятий по предупреждению многих болезней.
Многие десятилетия своей жизни Зыбелин посвятил родному Московскому университету, которому он завещал после смерти свою огромную библиотеку и всё свое литературное наследство: к сожалению, всё это сгорело при пожаре Москвы в 1812 г. "Всю жизнь мою, труд мой, силы, знания, - писал он, - я отдал на пользу человеку, признание его да будет наградой мне". Ещё при его жизни его кипучая научно-практическая деятельность получила общественное признание: в 1784 г. выдающийся российский учёный профессор Зыбелин был избран действительным членом Российской академии наук. Широкий круг его научных интересов и практических дел дает веское основание считать профессора Зыбелина не только блестящим учёным-клиницистом и первым российским терапевтом, но ещё и первым детским врачом в России, и первым российским патологом-экспериментатором.
1. Становление С.Г. Зыбелина
Семён Герасимович Зыбелин родился 25 августа (5 сентября) в 1735 г. в Москве в семье священника. Первоначальное образование он, как и его братья Алексей и Иван, получил в славившейся тогда Славяно-греко-латинской академии при Заиконоспасском монастыре (Алексей впоследствии стал ректором этой академии, а затем - владыкой Антонием, архиепископом Казанским). Все годы учения Семён был первым учеником и по окончании академии рекомендован к поступлению в только что открытый Московский университет: он стал одним из первых его студентов.
Первые годы Зыбелин и другие студенты, зачисленные поначалу на единственный философский факультет, занимались изучением общеобразовательных дисциплин - философии, словесности, математики, всеобщей истории, логики и др., а также повторяли уже знакомый им "язык науки" - академическую латынь. Затем студентов направили в Петербург, где ещё почти год они занимались в университете при Академии наук (как некоторые считают, под руководством М.В. Ломоносова). И только после этого "для продолжения образования и подготовки к профессуре" их отправили за границу, где они должны были заняться изучением наук, которым решили посвятить себя. У Зыбелина и его товарища П.Д. Вениаминова это была медицина.
Азы медицинской науки Зыбелин и Вениаминов начали постигать в лучших университетах Европы - сначала в Кёнигсберге, а потом в Лейдене, знаменитый университет которого некогда заслуженно считался первейшим медицинским образовательным учреждением. Здесь они снова стали студентами - принялись за изучение сначала теоретических, а затем и клинических медицинских дисциплин. Зыбелин, однако, не ограничивался только медицинскими дисциплинами, а немало времени посвящал и другим интересовавшим его наукам - физике, химии, философии. Всё это в учении и исследовательской работе способствовало формированию образованного, знающего специалиста, компетентного в различных областях науки.
Интересной и разносторонней, судя по всему, стала и его диссертация на степень доктора медицины, которую он защитил в Лейденском университете в 1764 г. Диссертация называлась "О естественных целебных мылах, добываемых из трёх царств природы" и была посвящена актуальной в то время проблеме. Затем молодой доктор медицины ещё несколько месяцев стажировался во врачебной науке в университетской клинике Лейдена и больнице "Шарите" в Берлине. Между тем на родине его уже ждали: в Московском университете начал наконец-то функционировать медицинский факультет, который остро нуждался в квалифицированных преподавателях. Руководители университета вспомнили об отправленных за границу студентах и, поскольку их задания были выполнены, решили отозвать их на родину. В 1765 г. Зыбелин и Вениаминов, пробыв 5,5 года в Западной Европе, возвратились в Москву.
Перед тем как поручить им преподавательскую работу, в университете устроили своеобразное испытание - молодые доктора должны были прочесть пробные лекции и пройти коллоквиум (беседу-экзамен). После этого их зачислили в число доцентов Московского университета, как было сказано в ордере (приказе) от 31 августа 1765 г., "читающих публичные лекции на медицинском факультете".
Недавнему студенту, а теперь доктору медицины С.Г. Зыбелину было поручено чтение лекций по теоретической медицине. Так началась его университетская карьера, продолжавшаяся без малого 40 лет.
В теоретическую медицину тогда входили такие основополагающие, важные для медицинского образования дисциплины, как физиология, патология, терапия, диететика и гигиена. Преподавание студентам этого комплекса наук требовало разносторонних, поистине энциклопедических знаний, осведомлённости в различных областях медицины, умения заинтересовать слушателей и донести до них сущность изучаемых дисциплин. Уже первые лекции Зыбелина показали, что со всем этим он хорошо справлялся. Но профессором он был утверждён лишь в 1768 г., через 3 года после начала преподавания. Знаменательно, что он стал первым профессором Московского университета "из природных россиян".
2. Профессор Зыбелин С.Г.
Энциклопедически образованный человек, Зыбелин стремился передать свои знания молодежи, воспитывал в ней любовь к науке и практической медицине, заботливо пестовал научную смену. Деятельность его, протекавшая на виду у всех, была чрезвычайно многогранной.
В университете он славился как замечательный лектор, один из самых красноречивых профессоров, читавший, к тому же, свои лекции не на учёной латыни, не всем студентам достаточно знакомой, а на русском языке: его примеру вскоре последовали и некоторые другие профессора. Кроме того, своими лекциями, а затем и научными трудами, Зыбелин во многом способствовал созданию правильного и точного языка для врачебной науки: ряд общепринятых сейчас русских медицинских терминов был впервые введен в обиход Семёном Герасимовичем, который тем самым внёс свой вклад во всё ещё не сформировавшуюся тогда окончательно русскую медицинскую терминологию.
Отличный педагог, Зыбелин внедрил в педагогическую практику медицинского факультета много нового и интересного. Так, именно он впервые ввёл наглядные эксперименты, проводившиеся в лекционной аудитории при чтении курса физиологии и патодентами клинической медицины и практического врачевания было фактически оторвано от содержания лекций. Более того, считается, что Зыбелин был в университете первым профессором терапии, который ввёл практические клинические занятия, "показывал разные случаи всяких болезней, упражнял как в распознавании болезней, так и в предусматривании следствий от них, присовокуплял притом и лечение оных".
Педагогический талант и мастерство профессора Зыбелина вызывали всеобщее восхищение. Вместе с тем он пользовался в Москве славой чрезвычайно гуманного и искусного врача. Оказывая медицинскую помощь нуждающимся, помогая преимущественно бедным пациентам, Зыбелин всё-таки основное внимание обращал на здоровье своих студентов. В течение 15 лет он был врачом при университетской больнице, причём все эти годы работал здесь бесплатно. Он не только, выполняя свои обязанности, безвозмездно лечил студентов университета, но и, будучи прекрасным врачом и исключительно добрым человеком, покупал им лекарства, давал советы и рекомендации, помогал материально.
Рискуя собственной жизнью, он много и плодотворно работал во время эпидемии чумы в Москве в 1771 г. Он был членом комиссии по борьбе с чумой и врачом в одной из наиболее населённых центральных частей города: Китай-город, Кремль и др. Современники вспоминали, что "он не щадил живота своего", смело появлялся в домах, где были больные чумой, и быстро принимал меры, чтобы изолировать здоровых и спасти заболевших.
3. Общественная деятельность Зыбелина С.Г.
зыбелин врач клиницист гигиенист
С.Г. Зыбелин читал различные курсы. Он читал курс теоретической медицины, куда входили анатомия, физиология и патология. Ряд лет он читал натуральную историю, химию, ботанику, фармакологию, в последующие годы клиническую медицину - терапию и хирургию. Как преподаватель он пользовался большой любовью студенчества. Кроме того, С.Г. Зыбелин 15 лет состоял врачом при университетской больнице и с исключительной добросовестностью, бесплатно выполнял свои обязанности.
С первых лет вступления в должность профессора медицинского факультета С.Г. Зыбелин был сторонником чтения лекций на русском языке, чем продолжил претворение в жизнь идеи профессора Н.Н. Поповского - "нет такой мысли, кою бы по-российски изъяснить было невозможно". Деятельность Зыбелина по этому поводу увенчалась успехом, с 1768 г. лекции на медицинском факультете стали читаться на русском языке(до этого преподавание велось только на латыни).
Много внимания Семён Герасимович Зыбелин уделял и вопросам создания русской медицинской терминологии, многие русские медицинские термины, которые в настоящее время являются общепринятыми, впервые были введены в обиход С.Г. Зыбелиным.
Сознавал значение наглядности и практики в преподавании медицины, С.Г. Зыбелин первым начал сопровождать свои теоретические лекции демонстрацией экспериментов, а клинические - разбором больных. Именно с именем С.Г. Зыбелина связано в истории преподавания медицины в Московском университете два коренных начинания: показ эксперимента при чтении курса физиологии и патологии и демонстрация больных при чтении клинических лекций. Он "показывал разные случаи всяких болезней, упражнял как в распознавании болезней, так и в предусматривании следствий от них, присовокуплял притом и лечение оных".
С.Г. Зыбелин неоднократно выступал с речами в торжественных собраниях в Московском университете. Свои речи он посвящал наиболее актуальным общим вопросам медицины, патологии, гигиены, здравоохранения. Одно лишь перечисление заглавий этих речей ("Слов") даёт нам представление о широте научных интересов С.Г. Зыбелина и показывает, какие научные вопросы его волновали, какие вопросы он считал важными для освещения в своих публичных выступлениях. В 1766 г. С.Г. Зыбелин произнёс: "Слово о действии воздуха в человеке и путях, которыми в него входит". В 1768 году - "Слово о причине внутреннего союза частей между собой и о происходящем из того крепости в теле человеческом", "Слово о пользе прививной оспы…". Ряд речей он посвятил вопросам гигиены и педиатрии: "Слово о вреде, проистекающем от содержания себя в теплоте излишней", "Слово о правильном воспитании младенчества…". Очень интересен и актуален и в наше время его труд "Слово о сложениях тела человеческого и о способах, как оные предохранить от болезни". Затрагивал в своих речах С.Г. Зыбелин и демографические проблемы, этому посвящено "Слово о способе как предупредить можно немаловажную между прочими медленного умножения народа причину…".
"Слова" С.Г. Зыбелина не были просто популярными санитарно-просветительными выступлениями, а становились фактически широкими обобщениями, в которых разбирались важнейшие вопросы здравоохранения, сообщались последние данные медицинской науки, формировались практические задачи. По существу каждая такая речь была научным трактатом и отражала его оригинальные взгляды и представления. Ознакомление с этими речами дает представление об уровне русской медицинской науки того времени и о ряде практических вопросов, стоявших перед здравоохранением в XVIII веке. Помимо современников они привлекали внимание более поздних поколений врачей, поэтому они были переизданы спустя 50 лет Обществом любителей российской словесности (в 1819-1823 гг.) под названием: "Речи, произнесённые в торжественных собраниях императорского Московского университета русскими профессорами оного".
4. Пионер педиатрии
Эта мысль нашла своё отражение и в более раннем "Слове о правильном воспитании с младенчества в рассуждении тела, служащем к размножению в обществе народа" (1775). В этой своей речи он говорил о самых разных вещах, важных для правильного воспитания детей - о воспитании вообще, о разумном поведении родителей, особенно матери, и о приготовлении её к родам и пр. В то же время он рекомендовал использовать целый ряд проверенных мер по уходу за младенцами, указывал на пользу движений для правильного развития детей, на необходимость соблюдения режима правильного питания и пр.
Интересно, как заканчивал Зыбелин эти свои две речи, посвящённые здоровью детей и фактически представлявшие собой часть пособия по не существовавшей ещё тогда педиатрии: "При окончании сего наставления для воспитания в младенчестве осмелюсь, почтеннейшие Слушатели, за верное утверждать, что ежели бы все оные предписанные правила и предосторожности, от начала рождения младенцев, по крайней мере, до восьми месяцев или до окончания года, с особливым рачением и верно были наблюдаемы, также бы и главнейшая причина их болезней в сие время прилежно была отвращаема, то бы совершенно самое искусство доказало, что, по меньшей мере, третья часть умирающих младенцев как в городах, так и в деревнях в живых истинно сохранилась. Если же бы к сему ещё всегда присоединяемо было и предохранение от той пагубнейшей болезни, разумею оспу, наиполезнейшим прививанием оной, то бы всеконечно две части рода человеческого в младолетстве погибающего, в жизни совершенно сохранены были".