Задания и методические указания по выполнению курсовой работы
по дисциплине «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»
Направление подготовки/ специальность Техносферная безопасность
Профиль / специализация Безопасность жизнедеятельности в техносфере (ББ)
Квалификация выпускника: академический бакалавр
Форма обучения: заочная
Казань 2015 г.
1. Общие указания по выполнению курсовой работы
заражение хлор взрывоопасный пробоина
Учебная дисциплина «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» относится к дисциплинам специального цикла и является базовой для студентов специализация 280700.62-01-ББ «Безопасность жизнедеятельности в техносфере». Рабочая программа данной дисциплины предусматривает изучение вопросов, связанных с обеспечением защиты человека в условиях чрезвычайных ситуаций. В частности, идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты, осуществлять меры по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, правильно применять средства коллективной и индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.
Курсовые работы являются основным видом самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, от тщательного выполнения которых во многом зависит уровень знаний и их оценка на экзамене. Кроме того, выполнение контрольной работы по дисциплине «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» - это подготовка, своеобразный задел для дипломного проектирования студентов специальности «Техносферная безопасность»
Выполнение курсовой работы следует начать с изучения рабочей программы данной дисциплины и ознакомления с содержанием основной литературы. При раскрытии вопросов курсовой работы могут быть полезными материалы периодических изданий, таких как журналы «Проблемы безопасности и чрезвычайных ситуаций», «Гражданская защита», «Пожарное дело» и др. Необходимо использовать возможности системы дистанционного обучения «КОСМОС» (комплексная система мониторинга образовательной среды).
По отдельным вопросам выполнения курсовых работ можно также обращаться к преподавателям кафедры «Техносферная безопасность» в установленные дни консультаций студентов.
Объем курсовой работы задается таблицей № 1, где вариант задания, определяется последней и предпоследней цифрами учебного шифра. Исходные данные для решения задач принимаются по предпоследней цифре учебного шифра.
Ответы на вопросы могут сопровождаться иллюстративным материалом: рисунки, схемы, эскизы, диаграммы и т.п. В конце курсовой работы приводится список использованной литературы, ставится подпись студента и дата выполнения.
Курсовая работа представляется в бумажном и электронном виде: в бумажном виде на листах А4 и на СД-диске.
2. Задание на курсовую работу
Таблица 1
|
Последняя цифра учебного шифра |
Вид задания |
Предпоследняя цифра учебного шифра |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
|||
|
1 |
Вопросы Задачи |
1, 5, 9 1, 6 |
2, 6, 30 2, 4 |
3, 7, 13 3, 5 |
4, 8, 21 4, 6 |
9, 19, 22 5, 1 |
5, 10, 20 1, 3 |
21, 11, 18 2, 5 |
23, 12, 17 3, 6 |
24, 13, 16 4, 5 |
6, 25, 14 5, 2 |
|
|
2 |
Вопросы Задачи |
24, 15, 30 2, 6 |
23, 16, 12 3, 4 |
21, 17, 25 4, 1 |
6, 22, 18 5, 2 |
20, 27, 17 1, 2 |
19, 28, 8 2, 5 |
4, 29, 19 1, 6 |
3, 30, 10 4, 3 |
2, 30, 4 5, 4 |
1, 12, 4 1, 2 |
|
|
3 |
Вопросы Задачи |
26, 5, 15 3, 2 |
30, 6, 13 4, 2 |
2, 7, 24 5, 1 |
3, 8, 24 1, 3 |
4, 9, 25 2, 4 |
19, 10, 16 3, 5 |
1, 20, 11 4, 6 |
21, 12, 18 5, 3 |
22, 13, 19 1, 5 |
23, 14, 20 2, 6 |
|
|
4 |
Вопросы Задачи |
1, 25, 15 4, 1 |
2, 24, 16 5, 1 |
3, 25, 17 1, 2 |
4, 26, 18 2, 6 |
4, 9, 2 3, 1 |
1, 28, 4 4, 2 |
2, 29, 15 5, 3 |
3, 30, 6 1, 4 |
4, 20, 17 2, 5 |
19, 22, 8 3, 1 |
|
|
5 |
Вопросы Задачи |
20, 5, 19 5, 2 |
21, 6, 8 1, 4 |
27, 7, 7 2, 6 |
23, 8, 6 3, 1 |
21, 11, 16 5, 1 |
25, 10, 21 5, 6 |
26, 11, 15 1, 5 |
3, 12, 22 2, 3 |
1, 13, 24 3, 6 |
2, 14, 23 4, 3 |
|
|
6 |
Вопросы Задачи |
3, 15, 25 1, 3 |
4, 16, 24 2, 5 |
19, 17, 14 3, 6 |
20, 30, 15 4, 2 |
4, 10, 24 1, 4 |
22, 30, 17 1, 4 |
23, 29, 18 2, 3 |
24, 28, 19 3, 5 |
25, 27, 4 4, 6 |
26, 5, 14 5, 6 |
|
|
7 |
Вопросы Задачи |
30, 6, 22 2, 4 |
1, 7, 23 3, 2 |
2, 8, 14 4, 3 |
3, 9, 15 5, 6 |
1, 11, 27 2, 4 |
19, 11, 23 2, 3 |
20, 12, 22 3, 6 |
21, 13, 11 4, 5 |
22, 14, 10 5, 3 |
23, 15, 19 1, 4 |
|
|
8 |
Вопросы Задачи |
24, 16, 18 3, 1 |
25, 17, 27 4, 1 |
26, 30, 15 5, 2 |
30, 18, 26 1, 6 |
10, 18, 24 3, 4 |
2, 10, 28 3, 5 |
3, 29, 19 4, 6 |
4, 28, 20 5, 3 |
19, 27, 11 1, 2 |
20, 8, 12 2, 6 |
|
|
9 |
Вопросы Задачи |
4, 17, 15 4, 1 |
3, 14, 20 5, 6 |
3, 2, 17 1, 2 |
6, 29, 1 2, 6 |
12, 23, 30 4, 6 |
1, 14, 28 4, 1 |
8, 19, 30 5, 4 |
6, 16, 24 1, 3 |
2, 17, 25 2, 6 |
12, 21, 19 3, 5 |
|
|
0 |
Вопросы Задачи |
9, 25, 27 5, 3 |
15, 26, 17 1, 5 |
7, 13, 22 2, 4 |
7, 13, 24 3, 6 |
3, 14, 29 3, 6 |
17, 25, 19 5, 2 |
10, 25, 11 1, 3 |
11, 30, 4 2, 1 |
6, 11, 14 3, 1 |
3, 26, 21 4, 3 |
Вопросы
Общая оценка (статистика) чрезвычайных ситуаций (ЧС) в РФ. Основные негативные факторы, влияющие на возникновение ЧС.
Основные понятия и определения: чрезвычайная ситуация, авария, катастрофа, стихийное бедствие.
Источники возникновения ЧС.
Классификация ЧС по масштабам распространения и тяжести последствий.
ЧС природного характера, порядок действий при угрозе их проявления.
ЧС техногенного характера. Классификация, основные определения.
Основные характеристики аварийно химически опасных веществ (АХОВ). Правила поведения при угрозе отравления опасными химическими веществами.
Химически опасные объекты. Особенности возникновения и развития аварий на химически опасных объектах.
Радиационно-опасные объекты. Радиационное воздействие на человека и природу.
Особенности загрязнения окружающей среды при авариях на радиационно-опасных объектах.
Радиационная защита и профилактика.
Аварии на взрывопожароопасных объектах. Показатели взрывопожарной опасности веществ и материалов. Классификация пожаров.
Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения: в канализационных системах с массовым выбросом загрязняющих веществ; на тепловых сетях в холодное время года; на газопроводах.
Геофизические и геологические ЧС: землетрясения, оползни, сели, снежные лавины.
Метеорологические и гидрологические ЧС: бури, ураганы, смерчи, цунами, наводнения.
Гидротехнические сооружения и их классификация. Поражающее действие волны прорыва гидродинамических объектов.
Инфекционные заболевания людей и животных. Механизм передачи инфекции. Мероприятия по предупреждению инфекционных заболеваний и экстренной профилактики.
ЧС социального характера: войны, межнациональные и межконфессиональные конфликты, голод, массовые беспорядки и др.
Терроризм.
Понятие устойчивости и мероприятия по повышению устойчивости функционирования объектов железнодорожного транспорта в ЧС.
Оценка устойчивости функционирования объекта экономики в условиях ЧС.
Назначение, основные задачи Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).
Организационная структура РСЧС. Территориальные и функциональные подсистемы РСЧС.
Силы и средства РСЧС. Организация и выполнение аварийно-спасательных работ в зонах ЧС.
Режимы функционирования органов управления и сил РСЧС.
Организационная структура и основные задачи гражданской обороны (ГО). Планирование мероприятий ГО на объекте экономики.
Виды и назначение защитных сооружений ГО.
Эвакуация населения при ЧС. Особенности эвакуации при стихийных бедствиях, техногенных авариях, пожарах.
Радиационная, химическая и медико-биологическая защита населения в ЧС.
Применение средств индивидуальной защиты при ЧС.
Задача 1
В результате столкновения на сортировочной станции двух цистерн с жидким хлором произошел разлив аварийно химически опасного вещества (АХОВ) массой Q0.
Рассчитать глубину зоны заражения хлором при следующих исходных данных (вариант задания принять по предпоследней цифре учебного шифра).
|
Исходные данные |
Варианты |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
||
|
Масса разлитого хлора Q0, т |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
55 |
45 |
35 |
25 |
15 |
|
|
Скорость ветра, м/с |
2 |
6 |
4 |
2 |
3 |
4 |
5 |
12 |
3 |
4 |
|
|
Температура воздуха, 0 С |
-20 |
-10 |
0 |
10 |
20 |
30 |
20 |
10 |
0 |
-10 |
|
|
Степень вертикальной устойчивости воздуха (СВУВ) |
Инв. |
Из. |
Кон. |
Инв. |
Из. |
Кон. |
Инв. |
Из. |
Кон. |
Инв. |
|
|
Время от начала аварии tн, ч |
1,0 |
2,0 |
0,5 |
1,3 |
2,2 |
1,5 |
2,3 |
0,7 |
1,2 |
3,0 |
|
|
В таблице обозначено: «Инв.» - инверсия, «Из.» - изотермия, «Кон.» - конвекция. |
Указания к решению задачи
Определить эквивалентное количество АХОВ по первичному облаку:
Qэ1=К1 К3 К5 К7 Q0,
где К1 -- коэффициент, зависящий от условий хранения АХОВ (прилож. 1);
К3 -- коэффициент, равный отношению пороговой токсодозы хлора к пороговой токсодозе другого АХОВ (прилож. 1);
К5 -- коэффициент, учитывающий СВУВ. Принимается равным: для инверсии - 1, для изотермии - 0,23, для конвекции - 0,08;
К7 -- коэффициент, учитывающий влияние температуры воздуха (прилож. 1);
Q0 -- количество выброшенного (разлившегося) при аварии вещества, т;
Определить эквивалентное количество АХОВ по вторичному облаку:
Qэ2=(1- К1) К2 К3 К4 К5 К6 К7 Q0/(h ?с),
где К2 -- коэффициент, зависящий от физико-химических свойств АХОВ, (прилож. 1);
К4 -- коэффициент, учитывающий скорость ветра (приложение 2);
К6 -- коэффициент, зависящий от времени tн в часах, прошедшего после аварии;
h - толщина слоя при разливе АХОВ (в случае свободного разлива принимается равной h= 0,05м по всей площади разлива);
с - плотность АХОВ, т/м3 (прилож. 1).
Значение коэффициента К6 определяется по формулам:
где tисп - время испарения вещества, определяемое по формуле:
При tисп < 1 часа, К6 принимается для 1 часа.
В зависимости от эквивалентного количества АХОВ и скорости ветра определяется глубина зон заражения первичным Г1 и вторичным Г2 облаком по приложению 3.
Полная глубина зоны заражения Г, км, определяется по формуле:
Г = Гmax + 0,5 Гmin,
где Гmax - максимальный, Гmin - минимальный из размеров Г1 и Г2, соответственно.
Полученное значение Г сравнивается с предельно возможным значением глубины переноса воздушных масс Гпер, определяемым по формуле:
Гпер = tн ? Vпер,
где Vпер - скорость переноса переднего фронта зараженного воздуха, км/ч, при заданных скорости ветра и СВУВ (прилож. 4).
За окончательную расчетную глубину зоны заражения принимается меньшее из двух сравниваемых между собой значений.
Задача 2
Определить радиус взрывоопасной зоны при длительном истечении через пробоину площадью S0 из железнодорожной цистерны сжиженного углеводородного газа (СУГ).
Оценить уровень поражения людей и степень повреждения здания депо, находящихся на расстоянии L от аварийной цистерны, в случае взрыва газо-воздушной смеси (ГВС).
Исходные данные для расчета принять по варианту, номер которого совпадает с предпоследней цифрой учебного шифра.
Недостающие данные определить по справочным материалам Приложений 5, 6, 7 и 8.
Исходные данные
|
Исходные данные |
Варианты |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
||
|
СУГ |
пропан |
бутан |
про-пилен |
изопрен |
изобутан |
пропилен |
бутан |
изобутилен |
бутадиен |
пропан |
|
|
Площадь отверстия, S0, см2 |
30 |
25 |
35 |
40 |
45 |
40 |
35 |
30 |
25 |
20 |
|
|
Диаметр котла цистерны, Н,м |
2,6 |
3,0 |
3,2 |
3,6 |
3,2 |
3,0 |
2,6 |
3,0 |
2,8 |
2,6 |
|
|
Давление в цистерне, Р?105, Па |
8,5 |
7,0 |
8,0 |
9,0 |
8,5 |
8,0 |
7,5 |
7,0 |
6,5 |
8,0 |
|
|
Расстояние до здания депо, L,м |
40 |
60 |
80 |
70 |
50 |
30 |
45 |
55 |
65 |
75 |