Список литературы
1. Абрамова, М. А. (2010) Образование как фактор социокультурной адаптации учащейся молодежи к условиям современных трансформаций // Вопросы образования. № 3. С. 195-212.
2. Бергер, П., Лукман, Т. (1995) Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания / пер. с англ. Е. Руткевич. М.: Аеаёешт-Центр; Медиум. 323 с.
3. Блоссфельд, Х.-П., Букхольц, С. (2016) Образование как непрерывный процесс. Введение в сравнительные исследования образовательных траекторий в современных обществах в рамках проекта eduLZF.fi' // Журнал социологии и социальной антропологии. Т. 19. № 5 (88). С. 5-14.
4. Бондаренко, Н. В. (2018) Непрерывное образование взрослого населения в России: вовлеченность, источники финансирования и основные эффекты от участия: информационный бюллетень. М.: НИУ ВШЭ. 32 с. (Мониторинг экономики образования № 12 (132)).
5. Браймен, А., Белл, Э. (2012) Методы социальных исследований. Группы, организации и бизнес. Харьков: Гуманитарный центр. 776 с.
6. Бурдье, П. (2017) Практический смысл. СПб.: Алетейя. 560 с.
7. Воронина, Н. Д., Попов, Д. С. (2019) Востребованность образования взрослых и факторы, связанные с участием в нем: Россия на фоне стран ОЭСР // Экономическая социология. Т. 20. № 2. С. 122-153.
8. Гидденс, Э. (2005) Устроение общества: очерк теории структурации. 2е изд. М.: Академический проект. 528 с.
9. Готлиб, А. С. (2000) Социально-экономическая адаптация россиян: опыт сочетания количественной и качественной методологии в одном отдельно взятом исследовании // Социология: методология, методы, математическое моделирование (4М). № 12. С. 5-24.
10. Земцов, С. П. (2018) Потенциальная роботизация и экономика незнания в регионах России: доклад к XIX Апрельской Международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества, Москва, 10-13 апр. 2018 г. [Электронный ресурс] // Институт экономической политики имени Е. Т. Гайдара (Институт Гайдара). URL: https://www.iep.ru/files/news/zemtsov10.04.18.pdf [архивировано в Wayback Machine] (дата обращения: 10.01.2020). DOI:10.13140/RG.2.2.11496.98567
11. Индикаторы образования (2018): статистический сборник / Н. В. Бондаренко, Л. М. Гохберг, Н. В. Ковалева и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М.: НИУ ВШЭ. 400 с.
12. Капелюшников, Р. И. (2017) Технологический прогресс -- пожиратель рабочих мест? // Вопросы экономики. № 11. С. 111-140. DOI:10.32609/00428736-2017-11-111-140
13. Ключарев, Г. А., Кофанова, Е. Н. (2016) Самообразование как адаптационный ресурс // Россия реформирующаяся: ежегодник: сб. науч. ст. / отв. ред. М. К. Горшков; Институт социологии РАН. М.: Новый хронограф. Вып. 14. 496 с. С. 282-308.
14. Козырева, П. М. (2004) Процессы адаптации и эволюция социального самочувствия россиян на рубеже XX-XXIвеков. М.: Центр общечеловеческих ценностей. 320 с.
15. Корель, Л. В. (2005) Социология адаптаций: вопросы теории, методологии и методики. Новосибирск: Наука. 424 с.
16. Коркюф, Ф. (2002) Новые социологии. СПб.: Алетейя. 172 с.
17. Луков, В. А. (2018) Тезаурусная социология: в 4 т. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та. Т. 1. 608 с.
18. Меморандум непрерывногоо бразования Европейского Союза(A memorandum on lifelong learning) (2006) / Commission of the European Communities. Brussels, 30.10.2000 SEC (2000) 1832 [Электронный ресурс] // Адукатар. № 2 (8). С. 24-27. URL:http://adukatar.net/wp-content/uploads/2009/12/Adu 8 Pages 24-27.pdf [архивировано в Wayback Machine](датаобращения: 10.01. 2020).
19. Меренков, А. В., Сущенко, А. Д. (2016) Потребности студентов вузов в дополнительном образовании: особенности формирования и реализации //
20. Вопросы образования. № 3. С. 204-223. DOI:10.17323/1814-9545-2016-3-204223
21. Мертон, Р. (2006) Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ; АСТ Москва; Хранитель. 873 с.
22. Пинчук, А. Н. (2016) Образовательные практики в концептуальном поле социологии // Знание. Понимание. Умение. № 4. С. 321-331. DOI:10.17805/zpu.2016.4.29
23. Пинчук, А. Н. (2017) Проблема образовательных практик обучающихся вузов как потребителей образовательных услуг // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. № 3 (204). С. 143151.
24. Россия 2025: от кадров к талантам (2017) / подг. В. Бутенко, К. Полунин, И. Котов, Е. Сычева, А. Степаненко, Е. Занина, С. Ломп, В. Руденко, Е. Топольская [Электронный ресурс] // The Boston Consulting Group. 30 октября. URL:https://www.bcg.com/ru-ru/perspectives/188095 [архивировано в Wayback Machine] (дата обращения: 10.01.2020).
25. Социологическая энциклопедия (2003a): в 2 т. / Нац. общ.-науч. фонд; рук. науч. проекта Г. Ю. Семигин; гл. ред. В. Н. Иванов. М.: Мысль. Т. 1. 694 с.
26. Социологическая энциклопедия (2003b): в 2 т. / Нац. общ.-науч. фонд; рук. науч. проекта Г. Ю. Семигин; гл. ред. В. Н. Иванов. М.: Мысль. Т. 2. 863 с.
27. Тезаурус социологии (2009): темат. слов.-справ. / под ред. Ж. Т. Тощенко. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 487 с.
28. Что такое цифровая экономика? Тренды, компетенции, измерение (2019): доклад к XX Апрельской Международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества, Москва, 9-12 апр. 2019 г. / Г. И. Абдрахманова, К. О. Вишневский, Л. М. Гохберг и др.; науч. ред. Л. М. Гохберг; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М.: Изд. дом Высшей школы экономики. 82, [2] с. Режим доступа: https://conf.hse.ru/ mirror/pubs/share/262126147 [архивировано в Wayback Machine] (дата обращения: 10.01.2020).
29. Шваб, К. (2019) Четвертая промышленная революция. М.: Эксмо. 288 с.
30. Autor, D. H. (2015) Why are there still so many jobs? The history and future of workplace automation // Journal of Economic Perspectives. Vol. 29. No. 3. P. 3-30. DOI:10.1257/jep.29.3.3
31. Formal, non-formal and informal learning (б/д) [Электронный ресурс] // Council of Europe. URL:https://www.coe.int/en/web/lang-migrants/formal-non-formal-and-informal-learning [архивировано в Wayback Machine] (дата обращения: 10.01.2020).
32. Jarvis, P. (2007) The lifelong learning and the learning society: [in 3 vols.]; N. Y.: Routledge. Vol. 2: Globalisation, lifelong learning and the learning society: Sociological perspectives. xii, 238 p.
33. Sorgner, A. (2017) The automation of jobs: A threat for employment or a source of new entrepreneurial opportunities? // Foresight and STI Governance. Vol. 11. No. 3. P. 37-48. DOI:10.17323/2500-2597.2017.3.37.48
References
1. Abramova, M. A. (2010) Obrazovanie kak faktor sotsiokurturnoi adaptatsii uchashcheisia molodezhi k usloviiam sovremennykh transformatsii [Education as a factor of socio-cultural adaptation of student youth to the conditions of modern transformations]. Voprosy obrazovaniia, no. 3, pp. 195-212. (In Russ.).
2. Berger, P. and Luckmann, T. (1995) Sotsial'noe konstruirovanie real'nosti: traktat po sotsiologii znaniia [The social construction of reality: A treatise in the sociology of knowledge]/ transl. from English by E. Rutkevich. Moscow: Academia-Tsentr Publ.; Medium Publ. 323 р. (In Russ.).
3. Blossfeld, H.-P. and Buchholz, S. (2016) Obrazovanie kak nepreryvnyi protsess. Vvedenie v sravnitel'nye issledovaniia obrazovatel'nykh traektorii v sovremennykh obshchestvakh v ramkakh proekta eduLIFE [Education as a lifelong process. An introduction to the comparisons of educational trajectories in modern societies from the eduLIFE project]. Zhurnal sotsiologii i sotsial'noi antropologii, vol. 19, no. 5 (88), pp. 5-14. (In Russ.).
4. Bondarenko, N. V. (2018) Nepreryvnoe obrazovanie vzroslogo naseleniia v Rossii: vovlechennost', istochniki finansirovaniia i osnovnye effekty ot uchastiia [Lifelong learning for adults in Russia: Involvement, sources of funding and the main effects of participation]: An information bulletin. Moscow: HSE Publ. House. 32 p. (Monitoring ekonomiki obrazovaniia / Monitoring of education economics, no. 12 (132)). (In Russ.).
5. Bryman, A. and Bell, E. (2012) Metody sotsial'nykh issledovanii. Gruppy, organizatsii i biznes [Business research methods]. Kharkov: Gumanitarnyi tsentr / Humanitarian Centre Publ. 776 p. (In Russ.).
6. Bourdieu, P. (2017) Prakticheskii smysl [Le Sens pratique / Practical reason]. St. Petersburg: Aleteiia Publ. 560 p. (In Russ.).
7. Voronina, N. D. and Popov, D. S. (2019) Vostrebovannost' obrazovaniia vzroslykh i faktory, sviazannye s uchastiem v nem: Rossiia na fone stran OESR [Participation in adult education: Russia in comparison with OECD countries], Ekonomicheskaia sotsiologiia, vol, 20, no, 2, pp, 122-153, (In Russ,),
8. Giddens, E, (2005) Ustroenie obshchestva: ocherk teorii strukturatsii [The constitution of society: Outline of the theory of structuration]. 2nd edn, Moscow: Akademicheskii proekt Publ, 528 p, (In Russ,),
9. Gotlib, A, S, (2000) Sotsial'no-ekonomicheskaia adaptatsiia rossiian: opyt sochetaniia kolichestvennoi i kachestvennoi metodologii v odnom otdel'no vziatom issledovanii [Socio-economic adaptation of Russians: Experience of combining quantitative and qualitative methodology in a single study], Sotsiologiia: metodologiia, metody, matematicheskoe modelirovanie (4M), no, 12, pp, 5-24, (In Russ,),
10. Zemtsov, S, P, (2018) Potentsial'naia robotizatsiia i ekonomika neznaniia v regionakh Rossii [Potential robotics and the economics of ignorance]: A report on the 19th April International Academic Conference on Economic and Social Development, Moscow, April 10th-13th, 2018, Institut ekonomicheskoi politiki imeni E. T. Gaidara (Institut Gaidara) [Gaidar Institute for Economic Policy (The Gaidar Institute)] [online] Available at:https://www,iep,ru/files/news/zemtsov 10,04,18,pdf [archived in Wayback Machine] (accessed 10,01,2020), (In Russ,), DOI: 10,13140/RG,2,2,11496,98567
11. Indikatory obrazovaniia [Education indicators] (2018): A statistical collection / N, V, Bondarenko, L, M, Gokhberg, N, V, Kovaleva et al,; National Research University “Higher School of Economics”, Moscow: HSE Publ, House, 400 p, (In Russ,),
12. Kapeliushnikov, R, I, (2017) Tekhnologicheskii progress -- pozhiratel' rabochikh mest? [Is technological change a devourer of jobs?], Voprosy ekonomiki, no, 11, pp, 111-140, (In Russ,), DOI:10,32609/0042-8736-2017-11-111-140
13. Kliucharev, G, A, and Kofanova, E, N, (2016) Samoobrazovanie kak adaptatsionnyi resurs [Self-education as adaptation resources], In: Rossiia reformiruiushchaiasia [Reforming Russia]: A yearbook: A collection of articles / ed, by M, K, Gorshkov; Institute of Sociology RAS, Moscow: Novyi khronograf Publ, Issue 14, 496 p, Pp, 282-308, (In Russ,),
14. Kozyreva, P, M, (2004) Protsessy adaptatsii i evoliutsiia sotsial'nogo samochuvstviia rossiian na rubezhe XX-XXI vekov [Adaptation processes and evolution of social feeling of the Russians at the turn of the 20th-21st centuries]. Moscow: Tsentr obshchechelovecheskikh tsennostei / Center for Universal Values Publ, 320 p, (In Russ,),
15. Korel, L, V, (2005) Sotsiologiia adaptatsii: voprosy teorii, metodologii i metodiki [Sociology of adaptations: Questions of theory, methodology and techniques]. Novosibirsk: Nauka Publ, 424 p, (In Russ,),
16. Corcuff, P. (2002) Novye sotsiologii [Les nouvelles sociologies / New sociologies]. St. Petersburg.: Aleteiia Publ. 172 p. (In Russ.).
17. Lukov, V. A. (2018) Tezaurusnaia sotsiologiia [Thesaurus sociology]: in 4 vols. Moscow: Moscow University for the Humanities Publ. Vol. 1. 608 p. (In Russ.).
18. Memorandum nepreryvnogo obrazovaniia Evropeiskogo Soiuza [A memorandum on lifelong learning of the European Union] (2006) / Commission of the European Communities. Brussels, 30.10.2000 SEC (2000) 1832. Adukatar, no. 2 (8), pp. 24-27. [online] Available at:http://adukatar.net/wp-content/uploads/2009/12/Adu 8 Pages 24-27.pdf [archived in Wayback Machine] (accessed 10.01. 2020). (In Russ.).
19. Merenkov, A. V. and Sushchenko, A. D. (2016) Potrebnosti studentov vuzov v dopolnitel'nom obrazovanii: osobennosti formirovaniia i realizatsii [How students develop and meet their need for additional education]. Voprosy obrazovaniia, no. 3, pp. 204-223. (In Russ.). DOI:10.17323/1814-9545-2016-3-204223
20. Merton, R. (2006) Sotsial'naia teoriia i sotsial'naia struktura [Social theory and social structure]. Moscow: AST Publ.; AST Moskva Publ.; Khranitel' Publ. 873 p. (In Russ.).
21. Pinchuk, A. N. (2016) Obrazovatel'nye praktiki v kontseptual'nom pole sotsiologii [Educational practice as a sociological concept]. Znanie. Ponimanie. Umenie, no. 4, pp. 321-331. (In Russ.). DOI:10.17805/zpu.2016.4.29
22. Pinchuk, A. N. (2017) Problema obrazovatel'nykh praktik obuchaiushchikhsia vuzov kak potrebitelei obrazovatel'nykh uslug [The problem of educational practices of university students as consumers of educational services]. Vestnik Adygeiskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriia 1: Regionovedenie: filosofiia, istoriia, sotsiologiia, iurisprudentsiia, politologiia, kul'turologiia, no. 3 (204), pp. 143-151. (In Russ.).
23. Rossiia 2025: ot kadrov k talantam [Russia 2025: Resetting the talent balance] (2017) / prepared by V. Boutenko, K. Polunin, I. Kotov, E. Sycheva, A. Stepanenko, E. Zanina, S. Lomp, V. Rudenko, E. Topolskaya. The Boston Consulting Group,October 30. [online] Available at:https://www.bcg.com/ru-ru/perspe-ctives/188095 [archived in Wayback Machine] (accessed 10.01.2020). (In Russ.).
24. Sotsiologicheskaia entsiklopediia [Sociological encyclopedia] (2003a): in 2 vols. / National Public and Scientific Foundation; research manager G. Yu. Semigin; ed. by V. N. Ivanov. Moscow: Mysl' Publ. Vol. 1. 694 p. (In Russ.).
25. Sotsiologicheskaia entsiklopediia [Sociological encyclopedia] (2003b): in 2 vols. / National Public and Scientific Foundation; research manager G. Yu. Semigin; ed. by V. N. Ivanov. Moscow: Mysl' Publ. Vol. 2. 863 p (In Russ.).
26. Tezaurus sotsiologii [The thesaurus of sociology] (2009): A subject-based dictionary and reference book / ed. by Zh. T. Toshchenko. Moscow: UNITYDANA Publ. 487 p. (In Russ.).
27. Chto takoe tsifrovaia ekonomika? Trendy, kompetentsii, izmerenie [What is the digital economy? Trends, competencies, measurement] (2019): A report on the 20th April International Academic Conference on Economic and Social Development, Moscow, April 9th-12th, 2019 / G. I. Abdrakhmanova, K. O. Vishnevskii, L. M. Gokhberg et al.; ed. by L. M. Gokhberg; National Research University “Higher School of Economics”. Moscow: HSE Publ. House. 82, [2] p. [online] Available at:https://conf.hse.ru/mirror/pubs/share/262126147 [archived in Wayback Machine] (accessed 10.01.2020). (In Russ.).
28. Schwab, K. (2019) Chetvertaia promyshlennaia revoliutsiia [The fourth industrial revolution]. Moscow: Eksmo Publ. 288 p. (In Russ.).
29. Autor, D. H. (2015) Why are there still so many jobs? The history and future of workplace automation. Journal of Economic Perspectives, vol. 29, no. 3, pp. 330. DOI:10.1257/jep.29.3.3
30. Formal, non-formal and informal learning (s/d) Council of Europe [online] Available at:https://www.coe.int/en/web/lang-migrants/formal-non-formal-and-in-formal-learning [archived in Wayback Machine] (accessed 10.01.2020).
31. Jarvis, P. (2007) The lifelong learning and the learning society: [in 3 vols.] London; New York: Routledge. Vol. 2: Globalisation, lifelong learning and the learning society: Sociological perspectives. xii, 238 p.
32. Sorgner, A. (2017) The automation of jobs: A threat for employment or a source of new entrepreneurial opportunities? Foresight and STI Governance, vol. 11, no. 3, pp. 37-48. DOI:10.17323/2500-2597.2017.3.37.48