Статья: Образ современной российской интеллигенции: репрезентация самоидентификации

Образ современной российской интеллигенции: репрезентация самоидентификации

Терехова Татьяна Александровна

Доктор психологических наук, профессор, Кафедра общей психологии, факультет психологии, Иркутский государственный университет

Трофимова Елена Леонидовна

Кандидат психологических наук, доцент Базовая кафедра социальной, экстремальной и пенитенциарной психологии, факультет психологии, Иркутский государственный университет; кафедра социологии и психологии, Байкальский государственный университет

Терехова Наталья Владимировна

Старший преподаватель, Кафедра востоковедения и регионоведения АТР, Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникаций, Иркутский государственный университет, г. Иркутск

Аннотация

Обозначена научная и социальная значимость интеллигенции как «специфического российского явления». Дан обзор результатов исследований современной российской интеллигенции, методологической основой которых явились положения медиапсихологии, психосемиотики и нарративной психологии. Психосемиотический и нарративный анализы современной российской интеллигенции проводились на основе оригинальных текстов интервью участников телепрограммы «Познер». Психосемиотический анализ показал, что современные масс-медиа трансформируют представления о вкладе интеллигенции в историю цивилизации, и ее установки на вызовы современности. В нарративе установлена динамика состояний действующих лиц анализируемого повествовательного текста респондента. Определено, что оба метода в значительной степени дополняют друг друга, уточняют и актуализируют исследования самоидентификации современной российской интеллигенции. В данной статье представлены эмпирические результаты психосемантической репрезентации образа российской интеллигенции. Психосемантический анализ общественного мнения относительно образа интеллигента XIX-XX вв. и образа современного российского интеллигента проводился с использованием авторского специализированного семантического дифференциала. Выборка состояла из интеллигенции Приангарья (ученые, музыканты, художники, врачи, учителя) общей численностью 256 чел. На основе данных, полученных с помощью специализированного семантического дифференциала для оценки образов интеллигенции XIX-XX вв. и современной российской интеллигенции выделены ведущие факторы, характеризующие образы представителей интеллигенции XlX-XX вв. (социальная дистанция, голос совести, развитые интеллектуальные способности, склонность к альтруизму, общественная элита, политическое лидерство, склонность к патриотизму) и современной российской интеллигенции (известность, воспитанность, социальное лидерство, склонность к гуманизму, образованный новатор, развитые интеллектуальные способности, склонность к патриотизму). Обнаружены различия в образах интеллигенции XIX-XX вв. и современной российской интеллигенции, которые проявляются через развитие самосознания, рефлексии относительно места, роли и их предназначения в жизни.

Ключевые слова. Медиапсихология, психосемантика, коммуникация, интеллигенция, образ российского интеллигента.

Tatiana A. Terekhova

Doct. habil. of Psychology, Full Professor

Department of General Psychology, Faculty of Psychology, Irkutsk State University российский интеллигент психосемантический коммуникация

Elena L. Trofimova

PhD in Psychology, Associate Professor

Basic Department of Social, Emergency and Penitentiary Psychology, Faculty of Psychology, Irkutsk State University;

Department of Sociology and Psychology, Baikal State University, Irkutsk, Russian Federation

Natalya V. Terekhova

Senior Lecturer

Department of Oriental Studies and Regional Studies of the Asia-Pacific Region, Institute of Philology, Foreign Languages and Media Communication, Irkutsk State University, Irkutsk, Russian Federation

The Image of Modern Russian Intelligentsia: A Representation of Self-Identification

Abstract. The article gives an overview of researches, based on the methodological provisions of media psychology, psychosemiotics and narrative psychology, into the contemporary Russian intelligentsia, and determines the scientific and social significance of the intelligentsia as a «Russian specific phenomenon».

Psychosemiotic and narrative analyses of the modern Russian intelligentsia were conducted on the basis of original texts of interviews with participants of the TV program «Posner». Psychosemiotic analysis has shown that modern mass media transform ideas about the contribution of the intelligentsia to the history of civilization, and its attitudes to the challenges of modernity. In the narrative, the dynamics of the States of the actors of the analyzed narrative text of the Respondent is established. It is determined that both methods largely complement each other, clarify and update the research of self-identification of the modern Russian intelligentsia. This article presents empirical results of psychosemantic representation of the image of the Russian intelligentsia. Ppsychosemantic analysis of public opinion regarding the image of the intellectual of the XIX-XX centuries and the image of the modern Russian intellectual was carried out using the author's specialized semantic differential. The sample consisted of the intelligentsia of the Angara region (scientists, musicians, artists, doctors, teachers) with a total number of 256 people. Based on the data obtained using a specialized semantic differential for assessing the images of the intelligentsia of the 19^th and 20^th centuries and the modern Russian intelligentsia, the leading factors that characterize the images of representatives of the intelligentsia of the 19^th and 20^th centuries are the following: social distance, voice of conscience, developed intellectual abilities, altruism, social elite, political leadership, patriotism; as for modern Russian intelligentsia they are: publicity, education, and social leadership. propensity to humanism, educated innovator, developed intellectual abilities, propensity to patriotism. There are differences in the images of the intelligentsia of the 19^th and 20^th centuries and modern Russian intelligentsia, which are manifested through the development of self-awareness, reflection on their place, role and purpose in life.

Keywords. Media psychology, psychosemantics, communication, intelligentsia, the image of a modern Russian intellectual, semantic differential for evaluating the image of an intellectual.

Введение

В научной литературе можно выделить несколько подходов и методов к исследованию образа современного интеллигента [1-9]. Каждый подход использует свою концептуальную модель, свои методы исследования: нарративное интервью, психосемиотика, психосемантика [10-13].

Данная статья является продолжением работ по исследованию современной российской интеллигенции, разрабатываемой на факультете психологии в лаборатории социальной психологии и межкультурных исследований Иркутского государственного университета (2016-2019). Важность исследования обусловлена изменениями в современной российской общественной структуре. Психосемантическая репрезентация образа современной российской интеллигенции остается неисследованной областью психологии. В контексте медиапсихологии актуально выявление влияния СМИ на формирование представлений о современной интеллигенции, образ, который транслируется в масс-медиа, будет оказывать воздействие как на самоидентификацию представителей данной социальной группы, так и на общественное мнение. Сохраняется ли в настоящее время имидж интеллигенции как референтной элитарной группы, являются ли они лидерами мнений для населения России? Это ключевые вопросы, на которые авторы пытаются найти ответ.

В исследованиях 2016-2019 гг. нами были использованы методы нарративного и психосемиотического анализов оригинальных текстов интервью участников телепрограммы «Познер» URL: https://www.1tv.ru/shows/pozner/ vypuski. (были записаны и проанализированы с помощью семиотических триад Пирса интервью с гостями передачи -- представителями различных групп интеллигенции) [14; 15]. С помощью нарративного анализа Л.В. Стрекаловской [14, с. 21-22] были выделены базовые социально-психологические особенности самоидентификации современной российской интеллигенции:

1. Следование исторической традиции: просветительский долг перед обществом, включающий стремление к стимулированию развития когнитивной сферы; личностную значимость возможности выступления перед населением; положительное отношение к цензуре и феномену самоцензуры.

2. Советское наследие -- коллективизм: наличие патриотического потенциала в структуре личности; склонность к гуманизму как одной из наиболее важных ценностей личности; наделение категории денег сакральным смыслом.

3. Высокий риск и высокие достижения: значимость инициативности в процессе самореализации; наличие развитой мотивационной и волевой сфер личности.

Предмет современной психосемиотики определяется как «процесс возникновения, развития и дифференциации разнообразных систем, связанных отношениями репрезентации, взаимоотражения и взаимо- выражения, взятый в единстве с его результатами, приводящими к образованию особой семиотической реальности» [12]. С помощью психосемиотического анализа рассматривается триада «знак -- значение -- смысл», которая занимает центральное место в процессе человеческого общения. В статье Т.А. Тереховой, Е.Л. Трофимовой, Н.В. Тереховой [15, с. 34] с учетом проведенного психосемиотического анализа выделены следующие самоидентификации российской интеллигенции.

1. Интериоризированное чувство ответственности за будущее социума. Представители интеллигенции имеют достаточно четкое представление о своей роли в обществе и о высокой значимости своей деятельности для культурного и интеллектуального развития страны.

2. Объективность, по мнению самих представителей интеллигенции, является их отличительной личностной чертой, что позволяет им выступать в качестве посредников между властью и обществом.

3. Стимулирование интериори- зации членами общества чувства причастности к развитию страны. Задачей интеллигенции в данном случае является разъяснение членам общества этой причастности через транслирование соответствующих ценностей и моделей поведения.

В итоге и нарративный, и психосемиотический анализы являются взаимодополняющими и уточняющими методами исследования самоидентификации современной российской интеллигенции.

Метод исследования

Психосемантика опирается на методические принципы исследования личности через изучение избирательности человеческого сознания путем реконструкции системы индивидуальных значений [13].

Специфика психосемантических методов заключается в нацеленности на диагностику в большей степени динамичных ситуационно обусловленных особенностей сознания, чем устойчивых поведенческих личностных черт. В связи с этим психосемантические методы не исключают, а успешно дополняют использованные нами в предыдущих статьях методы нарративного и психосемиотического анализов оригинальных текстов [14; 15].

Целью данной статьи является проведение психосемантического анализа общественного мнения относительно образа интеллигента XIX-XX вв. и образа современного российского интеллигента. Для этого нами был разработан и верифицирован 30-ти шкальный специализированный семантический дифференциал для оценки образа интеллигента. Настоящее исследование проводилось на выборке интеллигенции Приангарья (ученые, музыканты, художники, врачи, учителя) общей совокупностью 256 чел., в том числе 153 мужчины и 103 женщины, в возрасте от 30 до 70 лет. Состав выборки: ученые -- профессора и доценты вузов г. Иркутска; музыканты, в основном, представители творческих коллективов Иркутской филармонии; художники -- члены Иркутской организации союза художников России и преподаватели Иркутского художественного училища; врачи областной клинической больницы, Иркутского диагностического центра и специализированных медицинских центров; учителя средних школ г. Иркутска. Выборка репрезентативна и по составу, и по количеству респондентов. Произведена стандартизация авторского психосемантического дифференциала для оценки образов интеллигенции XIX в. и современной интеллигенции.

Оценка образа интеллигенции прошлых веков была предложена респондентам для того, чтобы у них была возможность разграничить и сопоставить два образа, что могло бы дать в перспективе более качественный анализ образа современной российской интеллигенции.

При обработке результатов проведенного опроса были использованы статистические методы:

1) эксплораторный факторный анализ;

2) параметрический t-критерий Стьюдента.

Обсуждение результатов исследования

По результатам проведения опроса по авторскому семантическому дифференциалу для оценки образа интеллигента был проведен факторный анализ, который позволил уточнить социально-психологические особенности современного российского интеллигента и проверить наличие или отсутствие особенностей, выделенных посредством нарративного и психосемиотического анализов в предыдущих авторских статьях [14; 15].

При обработке результатов по разработанному специализированному семантическому дифференциалу для оценки образа интеллигента, были выделены по 7 значимых факторов для образа русского интеллигента XIX-XX вв. и для образа современного российского интеллигента (табл.).

Охарактеризуем значимые факторы для образа русского интеллигента XIX-XX вв.

Социальная дистанция

Респонденты считают, что интеллигент XIX-XX вв., несмотря на свою общительность, иногда был человеком прямолинейным, обличающимпороки, демонстрирующим презрение, в том числе власть имущим, что воспринимается как грубость и злость, и в свою очередь могло вызывать ответное чувство презрения со стороны общества. При этом его можно было охарактеризовать такими чертами, как волевой и амбициозный.

Значимые факторы образов русского интеллигента XIX-XX вв. и современного российского интеллигента