Статья: О мотивации преступного и суицидального поведения

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

О мотивации преступного и суицидального поведения

А.Е. Шалагин, А.Д. Идиятуллов

Введение: статья посвящена рассмотрению актуальных проблем, связанных с побуждением к преступному и суицидальному поведению. Особое внимание обращено на формирование мотивов такого поведения, рассмотрены их причины и условия. Предложены меры, направленные на предупреждение противоправных, антисоциальных, суицидальных поступков.

Материалы и методы: при подготовке исследования были использованы труды по криминологии, социологии, психологии, девиантологии, аддиктологии, уголовному праву. Авторами применялись общенаучные методы познания, а также специальные методы: исторический, логический, сравнительно-правовой, системно-структурный, социологический, статистический, которые позволили проанализировать и обобщить вопросы общетеоретической направленности, относящиеся к предмету исследования, а также сформулировать необходимые предложения и выводы.

Результаты исследования: авторами проанализированы сущность и механизм мотивации преступного и суицидального поведения, что позволило раскрыть их содержание, предложить рекомендации по профилактике преступлений и самоубийств. Установлено, что мотивации суицидального и преступного поведения в определенных случаях имеют схожие признаки.

Обсуждение и заключения: предложены профилактические и корректирующие меры правового, психологического, криминологического характера по переориентации антиобщественных и аутоагрессивных побуждений (мотивов) в спортивную, творческую, социально полезную деятельность.

Ключевые слова: преступление, преступность, суицид, мотивация, мотив, социально-негативные явления, предупреждение, профилактика, коррекция

CRIMINAL AND SUICIDAL BEHAVIOR MOTIVATION

Introduction: the article is devoted to the consideration of topical issues related to the incitement to criminal and suicidal behavior. Special attention is paid to the formation of motives of such behavior, their causes and conditions are considered. The measures aimed at prevention of illegal, antisocial, suicidal acts are proposed.

Materials and Methods: works on criminology, sociology, psychology, deviantology, addictology, criminal law are used. The authors use general scientific methods of cognition, as well as special methods: historical, logical, comparative legal, system-structural, sociological, statistical, which allow analyze and summarize issues of general theoretical orientation related to the subject of the study, as well as formulate the necessary proposals and conclusions.

Results: the authors analyzed the essence and mechanism of motivation of criminal and suicidal behavior, which allowed reveal their content, to offer recommendations for the prevention of crimes and suicides. It is established that the motivation of suicidal and criminal behavior in certain cases has many similar features.

Discussion and Conclusions: preventive and corrective measures of legal, psychological, criminological character on reorientation of antisocial and autoagressive motives in sports, creative, socially useful activity are offered.

Key words: crime, suicide, motivation, motive, social and negative phenomena, prevention, correction

Введение

Поведение человека обусловлено определенными мотивами, целями, потребностями, а также особенностями конкретного исторического периода (эпохи). После рождения на основе социальных и биологических предпосылок у индивида происходит сложный процесс формирования интеллекта, мышления, сознания, чувственно-эмоциональной сферы. При взрослении формируется личность полноценного участника общественных отношений [1, с. 14].

В процессе социализации человек знакомится с достижениями цивилизации в области литературы, архитектуры, музыки, живописи и проч. Он постигает основы государственного устройства, правовые и нравственные нормы, особенности трудовых взаимоотношений, традиции и обычаи социума. Особенное значение для становления личности имеет усвоение в несовершеннолетнем возрасте этических, моральных, эстетических, исторических, культурных ценностей.

Для криминологии, наряду с исследованием преступности, ее причин и условий, личности преступника, жертвы (потерпевшего), особое значение имеет изучение механизма преступного посягательства [2, с. 157]. Такой механизм представляет собой взаимосвязь объективных (внешних) и субъективных (внутренних) факторов, детерминирующих совершение преступления.

Обзор литературы

Исследованию актуальных проблем, связанных с мотивацией преступного и суицидального поведения, много внимания уделено в научных работах В.Г. Асеева, А.Г. Амбрумовой, Г.А. Аванесова, С.В. Бородина, Е.К. Волконской, Я.И. Ги- линского, А.А. Глуховой, М.В. Гончаровой, А.И. Долговой, Н.П. Дубинина, С.М. Иншакова, И.И. Карпеца, И.М. Мацкевича, А.В. Наумова, Р.С. Немова, В.С. Ов- чинского, А.И. Рарога, ДА. Шестакова, В.Е. Эминова.

К фундаментальным исследованиям по данной проблеме относятся следующие труды: «Преступное поведение: мотивация, прогнозирование, профилактика» (В.В. Лунеев, 1980); «Мотивы преступлений (уголовно-правовое и социально-психологическое исследование)» (Б.С. Волков, 1982); «Проблемы криминологической детерминации» (Н.Ф. Кузнецова, 1984); «Борьба мотивов в преступном поведении» (В.Н. Кудрявцев, 2007); «Мотивация преступного поведения» (Ю.М. Антонян, 2018).

Необходимо отметить работы зарубежных ученых: «Самоубийство: социологический этюд» (Э. Дюркгейм, 1912); «Мотивация и личность» (А.Г. Маслоу, 1999); «Мотивация и деятельность» (X. Хекхаузен, 2003); «Социальная психология» (Р. Чалдини, Д. Кенрик, С. Нейберг, 2016); «Теории личности» (Л. Хьелл, Д. Зиглер 2017).

Результаты исследования

Рассматривая механизм индивидуального преступного поведения, В.В. Лунеев выделял в нем следующие элементы: 1) появление потребности в совершении преступления; 2) формирование мотива; 3) принятие решения; 4) совершение преступления; 5) посткриминальное поведение (маскировка следов противоправной деятельности, укрывательство от органов дознания и предварительного следствия, раскаяние, чистосердечное признание) и т.п. [3, с. 28].

В данном исследовании нами была поставлена цель - выявить особенности формирования мотивов преступного и суицидального поведения, определить их общие признаки и свойства. Как отмечал В.Н. Кудрявцев, мотив - это один из центральных элементов механизма преступного поведения человека [4, с. 5].

Термин «мотив» происходит от латинского - «начинать, приводить в движение». Его основная функция связана с побуждением к действию (бездействию). Это потребность или желание, которое заставляет индивидуума проявлять себя активно. По мнению Г.А. Аванесова, мотив - это побудительная причина, повод к какому-либо действию. Кроме того, это осознанное побуждение, обусловливающее активное поведение в целях удовлетворения какой-либо потребности человека Аванесов Г.А. Общество. Личность. Мотивация. Исследования криминолога: монография. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. 265 с..

Мотив преступления - это внутреннее побуждение лица к совершению общественно опасного, противоправного, уголовно наказуемого деяния. Виновные лица мотивы нередко скрывают, искажают, маскируют, подменяют. В некоторых случаях правонарушитель может не осознавать общественную опасность своих поступков (при низком уровне образования, культуры, нравственного воспитания, патопсихологических отклонениях). Сфера бессознательного включает в себя инстинкты, автоматизмы, рефлексы [5, с. 75].

В основе многих мотивов преступных деяний лежат человеческие пороки (алчность, зависть, злость, похоть, тщеславие, ложь, жестокость, эгоизм, невежество, равнодушие) [6, с. 559]. Поведение человека в конкретной ситуации обусловливается наиболее предпочтительным мотивом, который при определенных условиях будет способствовать достижению желаемого результата [7, с .63]. Суть мотивации заключается в выборе между различными решениями (совершить преступление или отказаться от него, найти легальный способ заработка или поддержать своих знакомых, замышляющих противоправные деяния).

По мнению Б.С. Волкова, классификация мотивов должна подчеркивать их социальную обусловленность, взаимосвязь с личностью и складывающейся ситуацией. Она должна помочь в объяснении причин преступного поведения, в разработке превентивных (профилактических) мер, а также способствовать правильной квалификации преступлений и назначению справедливого наказания [8, с. 39]. А.Г. Маслоу полагал, что при формировании мотивации у человека важную роль играет иерархизированная система потребностей, главной из которых является стремление к самоактуализации [9, с. 53]. суицидальный антиобщественный мотив

П.С. Дагель в зависимости от правовой, моральной и политической оценки мотивы преступного поведения делил на: а) низменные (корысть, месть, зависть); б) общественно нейтральные (увлеченность, обида, стыд); в) ложно понятые интересы государства, общества, личности [10, с. 270]. В.Н. Кудрявцев считал, что в основе преступной деятельности лежат такие мотивы, как корысть, хулиганские побуждения, сокрытие другого преступления, национальная, расовая, религиозная вражда, месть, устрашение, террористическая деятельность, воспрепятствование правосудию, неповиновение командиру и др. [11, с. 78]. Ю.М. Антонян к мотивам преступного поведения относил: хулиганство, ревность, корысть, месть, острое сексуальное влечение, садизм и некрофилию, утверждение и самореализацию, игровые наклонности [12, с. 61].

По мнению В.Г. Асеева, в борьбе мотивов побеждает доминирующий или базовый мотив, проявляющий наибольшую устойчивость в сложной комбинации человеческих поступков [13, с. 7]. В разных ситуациях одни и те же мотивы могут приобретать различную окраску: быть основными, второстепенными или факультативными. При этом они могут быть как позитивными (альтруизм, патриотизм, уважение к людям), так и негативными (эгоцентризм, жадность, коварство).

В перечень мотивов, имеющих уголовно-правовое юридическое значение для правоохранительной и судебной системы, следует отнести:

- социальную, расовую, религиозную или национальную ненависть;

- корыстные, сексуальные, хулиганские и политические побуждения;

- стремление избежать уголовной ответственности за ранее совершенные преступления;

- неприязненные отношения с окружающими (ненависть, вражда, зависть, месть, ревность);

- личностные побуждения к противоправной деятельности (поддержание сектантских идей и учений, фанатичные способы достижения цели, экстремистские взгляды и убеждения).

В сфере совершения должностных преступлений выделяют мотивы, связанные с исполнением служебных обязанностей (идейные, статусно-исполнительские, корыстные, ведомственно-корпоративные) [14, с. 24].

Мотив является обоснованием и оправданием волевого действия, показывает отношение человека к социальным нормам и ценностям. Среди мотивов преступного поведения значительная роль отводится различным интересам и потребностям личности, которые не могут быть удовлетворены законным путем в силу определенных условий или складывающейся ситуации. Мотивация определяется как совокупность внешних и внутренних движущих сил, которые побуждают человека к действиям, придают им направленность, ориентированную на достижение определенных целей [15, с. 77].

Таким образом, к внутренним элементам личности, под влиянием которых формируется мотив преступления, относятся: влечения, потребности, эмоции, интересы, ценностные установки. Соответственно, внешним фактором, оказывающим влияние на мотив преступления, является конкретная жизненная ситуация.

В своем научном труде Чезаре Ломброзо (18351909) писал о прирожденном преступнике. Исходя из этого, он полагал, что ему присуща врожденная преступная мотивация. Многочисленные исследования доказали несостоятельность этой теории, а многие положения не выдержали заслуженной критики. По нашему мнению, прирожденного преступника не существует, так как личность формируется в процессе социализации. Человек - продукт общественных взаимоотношений и способности к получению знаний, реализации навыков (умений).

Безразличное отношение общества к детям-сиротам, инвалидам, пожилым гражданам, жертвам домашнего насилия, нищета, отсутствие перспективы к самореализации создают условия для приобщения несовершеннолетних и молодежи к антисоциальному образу жизни.

Р.С. Немов отмечал, что человеческое поведение полимотивированно [16, с. 475]. Мотив не только побуждает к совершению какого-либо действия (бездействия), но и является источником возникновения определенных психических процессов, в своей совокупности определяемых как мотивация. Суть мотивации заключается в выборе между различными возможностями, средствами и способами достижения желаемого результата. Мотивация, как правило, исследуется не напрямую, а через поведенческие изменения и реакции на внутренние или внешние раздражители.

Так, для несовершеннолетних характерны следующие мотивы асоциальной (противоправной) деятельности: а) корысть (нажива); б) хулиганские побуждения; в) самоутверждение, самовыражение; г) разрушение, агрессия, жестокость, садизм, цинизм; д) получение сексуального удовлетворения; е) месть, зависть, ревность; ж) экстремизм, анархизм, радикализм; з) совершение преступлений на почве употребления алкогольных напитков, наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ [17, с. 29].

К основным функциям мотива следует отнести: побуждение (стимулирование к активным действиям); постановку цели и определение пути ее достижения; регуляцию человеческих поступков [18, с. 8]; прогнозирование возможного результата.

На поведении индивида существенно сказываются: потребности, интересы, эмоции, цели его деятельности [19, с. 972]. Согласно Б.С. Волкову, «сама по себе потребность еще не является мотивом поведения. Она становится им, будучи соотнесенной с объектом и целью, орудиями и средствами совершения деяния, оценкой действия и предвидением последствий. Другими словами, потребность выступает как мотив только в том случае, когда она осознана, эмоционально пережита и связана с конкретным поведением». Мотивация поступка, в том числе и общественно опасного поведения, сопровождается сложным психологическим процессом, в котором побудительные, интеллектуальные, волевые, эмоциональные и другие психологические признаки находятся в тесной взаимосвязи (взаимообусловленности) [8, с. 9].