Таким чином, дидактика стоїть перед дилемою: або дати систематичний, загальне фундаментальну освіту на високому академічному рівні методом директивного навчання - і втратити індивідуальність, психологічну своєрідність і розвиток особистості, або дати вільну ініціативу особистості в навчанні, йти тільки від його потреб, використовуючи навчання через роблення, - і втратити систематичність в знанні учнів, знизити рівень освіти.
Функції навчання:
Дидактика виділяє
три функції процесу навчання: освітню, розвиваючу і виховну.
Література
1. Антонець М.Дитиноцентричні домінанти у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського/ М. Антонець //Рідна школа. - 2010. - N9. - С. 18-21.
2. Бєлєцька І. В. Гра - важлива невід'ємна частина навчання, дозвілля, культури в цілому/ І. В. Бєлєцька //Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2010. - №3. - С. 34-37.
. Білецька С.Еволюція образу дитини: Ж.-Ж. Руссо як основоположник теорії педоцентризму/ С. Білецька //Шлях освіти. - К., 2010. - №3. -С. 31-34.
. Біліченко А.Київське меценатство 19 століття: факти,події, персоналії/ А. Біліченко //Вища школа. - К., 2010. - №9. - С. 100-105.
. Бондар Л.Диференційований підхід до організації педагогічного процесу в державних гімназіях та реальних училищах : (кінець ХIХ - початок ХХ ст.)/ Л. Бондар //Рідна школа. - 2010. - N9. -С. 52-56.
. Буракова К. В.Професійно орієнтована адаптація іноземних студентів до навчання у вищому навчальному закладі України на основі загальних характеристик соціалізації особистості/ К. В. Буракова //Соціальна педагогіка: теорія та практика. - Луганськ, 2010. - №3. -С. 43-46.
. Вертій О.За законами роду :
[про родоцентричну педагогіку]/ О. Вертій //Шлях освіти. - К., 2010. - №3. - С.
46-48.
Вишневський О. Український виховний ідеал і національний характер : (витоки,
деформації і сучасні виклики)/ О. Вишневський //Пед. думка. - Львов, 2010. - №3.
-С. 41-54.
. Ганчева В.Сергій Черноусов - ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі на кращий інноваційний урок фізичної культури та урок фізичної культури з елементами футболу/ В. Ганчева, С. Моїсєєв //Фізичне виховання в школі. - К., 2010. - №3. - С. 9-11.
. Глазиріна В. М.Принципи соціальної педагогіки як людинознавча категорія/ В. М. Глазиріна //Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2010. - №3. - С. 11-18.