Материал: Молчанова Т. В. Культурология

УДК 008(075.8)

ББК 71я73

М76

Рецензент профессор кафедры СПН (СПбГУТ)

М. Р. Маняхина

Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом СПбГУТ

Молчанова, Т. В.

М76 Культурология : учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы / Т. В. Молчанова ; СПбГУТ. – СПб., 2014. – 84 с.

Написано в соответствии с программой дисциплины «Культурология». Целью издания является развитие навыков самостоятельной работы студентов, работы с тематическими текстами, развитие способностей анализа прочитанного. Включены культурологические тексты, тесты, терминологический словарь и задания для выполнения самостоятельной работы.

Предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям 41.03.06 «Реклама и связи с общественностью», 41.03.01 «Зарубежное регионоведение», 41.03.06 «Менеджмент», 38.03.05 «Бизнес-информатика», 43.03.01 «Сервис», 12.03.03 «Фотоника и оптоинформатика», 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника», 11.03.01 «Радиотехника», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств», 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств», 27.03.01 «Стандартизация и метрология», 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», 09.03.04 «Программная инженерия», 09.03.02 «Информационные системы и технологии».

УДК 008(075.8)

ББК 71я73

©Молчанова Т. В., 2014

©Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича», 2014

3

1.КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК НАУКА

1.1.Культурология в системе научного знания

Культурология – теоретическая дисциплина, изучающая культуру во всей полноте ее проявлений, во всем многообразии ее исторических формообразований и принципов современного функционирования.

Культурология – комплексное осмысление закономерностей происхождения, становления, развития и функционирования современной культуры, раскрытие сущности, природы, структуры и специфики духовного производства, разносторонний анализ национальных и общечеловеческих ценностей.

Культурология – системообразующий фактор всего комплекса наук о культуре.

Задачи культурологии:

-анализ культуры как совокупности культурных феноменов;

-выявление типовых связей между элементами культуры;

-исследование типологий культур;

-исследование культурных кодов и коммуникаций;

-разрешение проблем социально-культурной динамики.

Объект культурологии – «сверхэмпирический» состав культуры, т. е. культура, отраженная и застывшая в «тексте» (в слове, знаке, символе, образе).

Важнейшая особенность культурологии видится в том, что предметом своего изучения она избрала не только и не столько лучшие образцы художественной культуры, вершины литературного, музыкального, театрального творчества, архитектуры, живописи, скульптуры, а объективные реалии современного мира; достижения, противоречия, проблемы многогранного процесса создания, освоения, сохранения и распространения ценностей культуры; процесса, связанного как с высоким искусством, так и с повседневным трудом, познанием, общением, бытом, досугом.

Например, средства массовой информации способны сегодня донести до миллиардов людей сведения о выдающихся открытиях в науке, ход олимпийских состязаний, голоса гениальных певцов, но в то же время они столь же широко тиражируют образцы насилия, других явлений антикультуры. И в этой ситуации задача прикладной культурологии проявляется в том, чтобы разработать и внедрить такие технологии вовлечения человека в мир культуры, которые, способствуя сохранению и дальнейшему развитию национально-культурных традиций и национального менталитета.

Для культурологии чрезвычайно важно целостное постижение культуры: ее нельзя усваивать фрагментарно, не связанными между собой частям (если в культуре появляется что-то негативное, следовательно, имеют место причины, породившие данное явление; в то же время негативное проявление культуры впоследствии может восприниматься позитивно).

4

Культурология в целом не может ограничиться лишь вершинами культуры, она призвана раскрыть объективные реальности современного мира, все многообразие процесса создания, освоения, сохранения, распространения и дальнейшего развития духовных ценностей, показав в этом процессе достижения, противоречия, явные слабости и недостатки культурных явлений.

Раздел дисциплины:

«Теория культуры» изучает основные элементы и функции культуры, соотношения культуры и общества, человека и природы, человека и техники и т. д.;

«История культуры» рассматривает различные типы культур в процессе их исторического развития;

«Прикладная культурология» занимается вовлечением человека в мир культуры и культурной политики, формированием благоприятной культурной среды, удовлетворением и дальнейшим обогащением духовных интересов и потребностей человека, развитием его творческих потенций.

Прикладная культурология исходит из необходимости раскрытия механизма формирования в каждом человеке повседневной, практической культуры, которая обеспечивает самоконтроль социального бытия, утверждает культуру труда, познания, быта, досуга, семейных отношений, делового и неформального общения.

Культурология выявляет закономерности развития культуры, а прикладная культурология призвана с помощью различных технологий приобщить человека к миру культуры.

Прикладная культурология – это мостик между культурой как интегральным явлением духовной жизни и конкретным человеком, включенным в социально-культурную деятельность. Это должны понимать государство и общество.

Задачи прикладной культурологии:

-раскрыть механизм реализации нравственно-эстетического потенциала культуры;

-обосновать технологию вовлечения людей в процесс освоения ценностей мировой и отечественной культуры и различные формы социальнокультурного творчества.

Объектом и предметом прикладной культурологии являются культурная политика, культурное прогнозирование, охрана и трансляция культурного наследия, социально-культурное творчество, социокультурные аспекты образования, воспитания, общения, профессионально-трудовой, об- щественно-политической, культурно-просветительной, семейно-бытовой, спортивно-оздоровительной и досугово-развлекательной деятельности; семья как первичная база формирования и функционирования культуры; учреждения искусства и иные социальные институты, которые обеспечи-

5