- для девочек: доброта, женственность уступчивость, умение прощать, чувство сострадания, забота о слабых, больных, пожилых.
Проведенный анализ доказывает, что большое значение для воспитания патриотического воспитания имеет внеклассная работа, включающая семейные экскурсии по району, селу; посещение с родителями музеев, участие в каких-либо конкурсах, чтение книг на тему родного края; просмотр фильмов, беседы с детьми и родителями на тему патриотизма, проведение военно-патриотических игр, посещение старинных городов, центров культуры и истории. Интересны и познавательны для детей встречи со знаменитыми людьми своего села, края, страны.
Для школьников особую роль играют практическая направленность в сообществе, ее ориентация на общественно-полезные дела, участие ребят в разработке и практическом воплощении собственных социальных проектов, проведение благотворительных акций, поисковая работа.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В процессе достижения цели курсовой работы установлено, что в сельских малокомплектных учреждениях общего среднего образования патриотическое воспитание является одним из направлений духовнонравственного формирования гражданских качеств личности, установок-идей служения Отечеству, его защиты.
Работа по патриотическому воспитанию начинается с уроков, которые в начальной школе рекомендуется проводить в игровой форме. Однако, воспитательная работа на уроках не даст заметных результатов, если она не будет частью всей работы школы по патриотическому воспитанию детей; если она по содержанию и по методам реализации не будет усложняться от класса к классу.
Для реализации в сельской малокомплектной школе основ патриотического воспитания доступны следующие виды внеурочной деятельности:
1) игровая деятельность;
2) познавательная деятельность;
3) проблемно-ценностное общение;
4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
5) художественное творчество;
6) социальное творчество (социально-преобразующая добровольческая деятельность);
7) трудовая (производственная) деятельность; 8) спортивно-оздоровительная деятельность; 9) туристско-краеведческая деятельность.
Возможно, что благодаря мероприятиям, реализованным в условиях школы, школьники, ставшими взрослыми, в зависимости от сферы своей деятельности и социального статуса, постараются сделать все лично от себя зависящее для сохранения природных ресурсов России.
В России сельская школа занимает особое место, прежде всего, благодаря той роли, которая традиционно ей отводится в социальной жизни села, в воспитании человека-труженика. В настоящее время сельская школа является основным, а порой и единственным интеллектуально-культурным центром села, и поэтому в прямой зависимости от ее деятельности находится решение многих вопросов формирования полноценной личности сельской молодежи.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Агапова И. Патриотическое воспитание в школе. / И. Агапова, М. Давыдова. - М.: Айрис-пресс, 2012 - 224 с.
2. Адаменко С. Воспитываем патриотов России / С. Адаменко // Народное образование. - 2005 - № 4 - С. 23
3. Аквилева Г.Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе: Учеб. пособие для студ. учреж. средн. проф. образования пед. профиля / Г.Н. Аквилева, З.А. Клепинина. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 240 с.
4. Белова Л.С. Воспитание патриотизма школьников с использованием информационных технологий / Л.С. Белова // Начальная школа плюс До и После. - 2012. - № 1. - Режим доступа: http://school2100.com/upload/iblock/ab2/ab2da611b09a6aaa04b94b656f16e771.pdf 5. Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию дня Победы, дня защитника Отечества и другим патриотическим праздникам: сценарии торжественных линеек, вечеров, литературномузыкальных композиций, классных часов, военно-спортивных игр. / Автор-составитель М.В. Видякин. - Волгоград: «Учитель», 2013.
6. Гасанов З.Т. Патриотическое воспитание граждан / З.Т. Гасанов // Воспитание школьников. - 2005 - № 6. - С. 59.
7. Гражданственность, патриотизм, культура межнационального общения - российский путь развития // Воспитание школьников. - 2002. - № 7.
8. Гревцева Г.Я. Воспитание гражданственности у младших школьников средствами общественных дисциплин: Монография / Г.Я. Гревцева. - Челябинск: Образование, 2013. - 204 с.
9. Гусева Т.В. Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках окружающего мира / Т.В. Гусева // Начальная школа плюс До и После. - 2011.
- № 4. - Режим доступа: http://school2100.com/upload/iblock/cd2/cd28384a0855da58be51007034ea343a.pd f
10. Евдокимова Т.Н. Особенности учебно-воспитательного процесса в сельской малокомплектной школе / Т.Н. Евдокимова. - Режим доступа: http://www.valujchik.gvarono.ru/metod/work/evdokimova-tn/uvp.pdf
11. Ершова Л.В. Патриотическая направленность содержания этнохудожественного образования в начальной школе / Л.В. Ершова // Начальное образование плюс До и После. - 2009 - № 9. - Режим доступа: http://school2100.com/upload/iblock/7fc/7fc59152049ac268f825915ea4f771cd.pdf 12. Ефремова Г. Патриотическое воспитание школьников / Г. Ефремова // Воспитание школьников. - 2005. - № 8. - С. 17.
13. Концепция патриотического воспитания молодежи в Ростовской области на период до 2020 года: утверждена постановлением Правительства Ростовской области № 134 от 02.03.2015. - Режим доступа: http://www.donland.ru/Donland/Pages/View.aspx?pageid=75189&mid=128186&ite mId=250
14. Концепция четвертой государственной программы патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы: проект. - Режим доступа: http://sluju-russia.ru/document1
15. Краснощекова Н.А. Из опыта патриотического воспитания школьников / Н.А. Краснощекова // Начальная школа плюс До и После. - 2011. - № 6. - Режим доступа: http://school2100.com/upload/iblock/096/09651f1dad17633d1d81d69739b6126a.pd f
16. Кузнецова Л.В. Развитие содержания понятий «гражданственность» и «гражданское воспитание» в педагогике ХХ века / Л.В. Кузнецова. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 9.
17. Курицына И.В. Воспитание гражданственности и патриотизма в малокомплектной сельской школе / И.В. Курицына. - Режим доступа: http://nekvocosh.narod.ru/index/0-12
18. Мастер-класс для заместителей директора по воспитательной работе: Организация и планирование работы. / Автор-составитель Т.М. Кумицкая.- М.: 5 за знания, 2012.
19. Миронов Д.В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах: учеб. пособие для студентов факультетов педагогики и методики начального образования педвузов / Д.В. Миронов. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 360 с.
20. Михайлова Н.А. Духовно-нравственное развитие школьников в сельском социуме / Н.А. Михайлова, М.И. Сурбатова, А.А. Щербакова // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - № 3. - с. 37 - 39. - Режим доступа: http://school2100.com/upload/iblock/d0f/d0f9a94ded0395536a98fd12c15bdb01.pdf 21. Организация учебно-воспитательной работы в малокомплектной сельской школе: методические рекомендации / Под ред. Н.В. Федосеенкова. - Петропавловск-Камчатский: Изд-во КИПКПК, 2013. - 163 с.
22. Патриотическое воспитание. Нормативные правовые документы. - 2-е издание, переработанное. - М., 2012.
23. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. / Автор-составитель И.А. Пашкович. - Волгоград: «Учитель», 2013.
24. Сиволобова Н.А. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в сельских школах на основе русских культурно-исторических традиций / Автореферат на соискание ученой степени к.п.н. / Н.А. Сиволобова. - Ставрополь, 2012. - 18 с. - Режим доступа: http://www.dslib.net/obwpedagogika/grazhdansko-patrioticheskoe-vospitanie-uchawihsja-na-osnove-russkihkulturno.html
25. Солодова И.Н. Особенности патриотического воспитания в сельских учебно-воспитательных комплексах / И.Н. Солодова. - Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaciya-osobennostipatrioticheskogo-vospitaniya-v-selskih-uchebno-vospitatelnyh-kompleksah
26. Сорока Л.Н. Исследовательская краеведческая деятельность в сельской малокомплектной школе / Л.Н. Сорока. - Режим доступа: http://www.zavuch.ru/methodlib/44/94596/#sthash.h04LVqut.dpbs
27. Щербакова Е.В. Сельская малокомплектная школа: современное состояние, проблемы и перспективы развития / Е.В. Щербакова // Теория и практика образования в современном мире (II): материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). -- СПб.: Реноме, 2012. -- С. 107 - 109.