МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ ХАРКІВСЬКА ДЕРЖАВНА ЗООВЕТЕРИНАРНА АКАДЕМІЯ КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЇ ЕКОЛОГІЇ ІМ. О. А. КОЛЄСОВА
Юрченко В. В.
ВВЕДЕННЯ В “ОСНОВИ БІОБЕЗПЕКИ ТА БІОЕТИКИ”
(МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК)
ХАРКІВ – 2012
УДК 502: 17
Юрченко В.В Введення в “Основи біобезпеки та біоетики”: Методичний посібник з навчальної дисципліни “Основи біобезпеки, біоетики та ветеринарної екології”. – Х: ХДЗВА, 2012. – 131 с.
Підготувала: кандидат с.-г. наук, доцент Юрченко В.В.
Рецензенти:
Чорний М. В., доктор ветеринарних наук, професор, завідувач кафедри зоогігієни (Харківська державна зооветеринарна академія)
Копієцький В.Ф., кандидат філософських наук, завідувач кафедри філософії і історії України (Харківська державна зооветеринарна академія);
Затверджено
вченою радою факультету біотехнології і природокористування
Харківської державної зооветеринарної академії
Протокол № 6 від « 30 березня |
» 2012 р. |
Методичний посібник на тему: “Введення в “Основи біобезпеки та біоетики” з навчальної дисципліни “Основи біобезпеки, біоетики та ветеринарної екології” призначений для викладачів та студентів, насамперед тих, що навчаються за спеціальністю 6.110101 - “Ветеринарна медицина”.
ЗМІСТ
Введення в “Основи біологічної безпеки”
1.Поняття “біологічна безпека”………………………………………………………………...5
2.Участь України в розвитку міжнародної структури біологічної безпеки………………....6
3.Сучасний стан біологічної безпеки України……………………………………………...…7
4.Екологічна освіта майбутніх аграріїв………………………………………………………..9
Введення в “Основи біологічної етики”
5. Поняття “біоетика”…………………………………………………………………………..11
6. Предмет біоетики………………………………………….....................................................12
7.Виникнення та розвиток біоетики …………….……………………………………………13
8.Діяльність біоетичних комітетів…………………………………………………………....15
9.Біоетичні аспекти використання тварин…………………………………………………...17
9.1.Стислий екскурс в історію біомедичного експерименту………………………………..18
9.2.Право студента не вбивати………………………………………………………………..19
9.3.Альтернативи………………………………………………………………………………19
9.3.1.Види альтернатив, які застосовуються у вищій освіті………………………………...21
9.3.2.Моделі, що імітують пристрої…………………………………………………………..22
9.3.3.Відеофільми………………………………………………………………………………22
9.3.4.Експериментування студентів на собі………………………………………………….22
9.3.5.Трупи тварин, отримані з етичних джерел……………………………..........................23
9.3.6.Лабораторні роботи in vitro……………………………………………………………...23
9.3.7.Мультимедійне комп'ютерне моделювання……………………………………………23
9.3.8.Переваги альтернатив……………………………………………………………………23
9.3.9.Недоліки альтернатив і труднощі, пов'язані із їх запровадженням…………………..24
9.3.10.Ставлення викладачів для використання альтернатив………………………………24
10.Шляхи гуманізації сучасної вищої освіти………………………………….......................25
11.Асоціація біоетики Харкова……………………………………………………………….26
12.Лікарська етика……………………………………………………………………………..27
Вступ до екологічної етики
13.1.Що таке екологічна етика?.................................................................................................29
13.2.Історія екологічної етики………………………………………………………………...30
13.3.Огляд різних концепцій і напрямків екологічної етики………………………………..34
13.3.1.Екоцентричні моделі екологічної етики………………………………………………34
13.3.2.Біоцентричні моделі екологічної етики……………………………………………….35
13.3.3.Екобіоцентричні моделі екологічної етики…………………………………………...37
13.3.4.Етика дикої природи як радикальний напрямок екологічної етики………………...38
13.4.Екоетичний ідеал…………………………………………………………………………39
13.5.Гуманне відношення до свійських тварин як проблема екологічної етики…………..40
Проблема безпритульніх тварин у сучасному суспільстві
14.1.Походження популяцій безпритульних тварин………………………………………...45
14.2.Методи регулювання чисельності безпритульних тварин…………………………….46
14.3.Дослідження закономірностей популяційної екології і впливу відловів на
популяцію безпритульних тварин…………………………………………………………….46
14.4.Сучасний досвід регулювання популяції безпритульних тварин……………………..48
14.5.Стан вирішення проблеми безпритульних тварин в Україні………………………….51
Додатки
Додаток 1. Етичний кодекс лікаря України…………………………………………………..53 Додаток 2. Положення про Комітет з питань етики (біоетики) Міністерства освіти і науки України…………………………………………………………………………………..63
Додаток 3.1. Закон України “Про захист тварин від жорстокого поводження”…………..66 Додаток 3.2. Про внесення деяких змін до Закону України "Про захист тварин від жорстокого поводження" (про вдосконалення механізму захисту тварин
від жорстокого поводження)…………………………………………………………………..83
Додаток 3.3. Деякі статті адміністративно та кримінального кодексів України щодо жорстокого поводження з тваринами…………………………………………………..86 Додаток 3.4. Коментарі спеціалістів до Закону України "Про захист тварин
від жорстокого поводження"………………………………………………………………….88
3.4.1.Бондар Л. О. Проблема правосуб’єктності тварин…………………………………….88
3.4.2.Борейко В.Е. Зачем нужны права дикой природе……………………………………..89 Додаток 4. Правила утримання домашніх та інших тварин і поводження з ними у м.Кривому Розі…………………………………………………………………………93
Додаток 5. Правила утримання домашніх тварин у м. Харкові…………………………...104 Додаток 6. Закон України «Про тваринний світ»…………………………………………..113 Додаток 7. Проект Наказу Міністерства освіти і науки “Про деякі питання проведення науковими установами дослідів, експериментів з використанням тварин”…120
Список літератури……………………………………………………………………….128
4
ВВЕДЕННЯ В “ОСНОВИ БІОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ”
1. Поняття “біологічна безпека” Біологічна безпека є новим терміном, що не так давно увійшов у
наше життя. Серед багатьох визначень біобезпеки можна виділити три основні групи.
В першій групі біобезпекою вважають захист людини або тварин від патогенів. Наприклад:
Біологічна безпека - оптимальні умови життєдіяльності, що виключають шкідливий вплив біологічних патогенних агентів на здоров'я населення /МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ АКАДЕМІЯ МЕДИЧНИХ НАУК УКРАЇНИ НАКАЗ Про удосконалення функціонування системи індикації біологічних патогенних агентів (МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ щодо організації роботи та функціонування системи індикації біологічних патогенних агентів, розд.2) 21.03.2003 N 127/27/.
Біологічна безпека - система організаційних, медико-біологічних і інженерно-технічних заходів і засобів, спрямованих на захист персоналу, що працює, населення і місця існування людини від дії патогенних біологічних агентів /МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ Н А К А З Про затвердження державних санітарних норм і правил "Організація роботи лабораторій при дослідженні матеріалу, що містить біологічні патогенні агенти І-ІV груп патогенності молекулярно-генетичними методами" (Державні санітарні норми і правила, розд.2) 24.01.2008 N 26/.
Біобезпека, як технічний термін, включає ряд заходів, які необхідно проводити для попередження занесення та розповсюдження збудників інфекційних хвороб на фермі / www/ ua. ecolab. eu/.
До другої групи належать терміни, що визначають біобезпеку як захист всих компонентів навколишнього середовища від біологічних небезпек. Наприклад:
Біологічна безпека - стан захисту людей, сільськогосподарських тварин і рослин, навколишнього природного середовища від небезпек, які викликані біологічними чинниками /МІНІСТЕРСТВО УКРАЇНИ З ПИТАНЬ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ ТА У СПРАВАХ ЗАХИСТУ НАСЕЛЕННЯ ВІД НАСЛІДКІВ ЧОРНОБИЛЬСЬКОЇ КАТАСТРОФИ Н А К А З Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації заходів біологічного захисту особового складу підрозділів Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту при ліквідації надзвичайних ситуацій та їх наслідків в осередках біологічного зараження (Методичні рекомендації,
розд.2) 12.10.2009 N 686/.
На наш погляд, вищенаведені визначення мають ряд недолік, а
найбільш досконалим є таке: Біологі́чна безпека — стан середовища
́
життєдіяльності людини, при якому відсутній негативний вплив його чинників (біологічних, хімічних, фізичних) на біологічну структуру і функцію людської особи в теперішньому і майбутніх поколіннях, а також
5