Материал: mass_communications_2008

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Національний університет «Києво-Могилянська академія»

СЕРГІЙ KBIT

MACOBI КОМУНІКАЦІЇ

Затверджено Міністерством освіти і науки України

як підручник для студентів вищих навчальних закладів

Видавничий дім «Києво-Могилянська академія»

2008

УДК [070+654.19] (07) ББК 76.0я7

K32

Підручник C. Квіта «Масові комунікації» зосереджується на дослідженнях цієї га­ лузі із залученням найновішого західного та українського досвіду. Зокрема розгляда­ ються різноманітні теорії масових комунікацій, методи медіадосліджень. Особлива увага приділяється професії журналіста, українським медіареформам, журналіст­ ській освіті, новим медіям, ґлобалізаційним явищам. Реалізація цього проєкту стала можливою завдяки Могилянській школі журналістики, Центру медіареформ, проек­ там співпраці з Лідським Університетом (Велика Британія) та Університетом Огайо (США). Підручник призначений для студентів BH3 за спеціальностями «журналісти­ ка», «соціологія», «політологія», а також для експертів і дослідників медій.

S. Kvit's textbook Мass Communications is focused on research in the field incorporating the latest in Western and Ukrainian practices. More specifically, it offers an overview of various mass communication theories and methods of media research. Close attention is paid to the profession of journalist, Ukrainian media reforms, journalism education, new media, and globalization processes. The project was made possible by support from the KyivMohyla Journalism School, the Media Reform Center, and projects of cooperation with the University of Leeds (Great Britain) and Ohio University (USA). The textbook is intended for students of higher education institutions specializing in Journalism, Sociology, and Political Sciences, as well as for media experts and scholars.

Гриф надано Міністерством освіти і науки України (лист № 1.4/18-Г-1168 від 17 липня 2007 p.)

Н а у к о в и й р е д а к т о р

Королько B. Г. - доктор філософських наук, професор Національного університету «Києво-Могилянська академія»

Рецензенти:

Потятиник Б. B. - доктор філологічних наук, професор Львівського національного університету ім. Івана Франка

Федченко Є. M. - кандидат політичних наук, доцент Національного університету «Києво-Могилянська академія»

Бондаренко T. Г. - кандидат філологічних наук, доцент Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького

 

©Квіт С.М.,2008

 

©Міжнародний благодійний фонд

 

відродження Києво-Могилянської

 

академії, 2008

 

©Видавничий дім «Києво-

 

Могилянська академія»,

ISBN 978-966-518-451-5

оригінал-макет, 2008

ЗМІСТ

Передмова

 

7

Масові комунікації та їх дослідження

 

Що таке комунікація

9

Ключові поняття масових комунікацій

11

Інтелектуальні рамки досліджень

16

Соціологічний сегмент

19

Джерела для медіадосліджень в Україні

26

Медіаекологія / медіакритика / медіаграмотність / медіафілософія

29

Теорії масових

комунікацій

 

Історія вивчення масових комунікацій

34

Теорія масової комунікації Д. Мак-Квейла

39

Основні теорії

 

42

Візуальна комунікація

57

Вивчення теорій масових комунікацій

61

Медіареформи:

подолання тоталітаризму

 

Український контекст

71

Авторитарна стагнація

74

Російська гра

 

78

Помаранчева революція

80

Журналістська революція

83

Брудні виборчі технології та медії

88

Незворотність змін в українських медіях

89

Професія журналіста

 

Універсалізм професії журналіста

94

Професійні стандарти

98

Журналістське розслідування

102

Правова культура

106

Журналістська етика та саморегуляція

112

Соціологічна грамотність

117

Public relations, спін, маніпуляції

122

Журналістська та медіаосвіта

125

Специфічні представлення

133

Громадське мовлення

143

Нові медії

154

Ґлобалізація і порозуміння

 

Pro і contra

164

Ґлобалізація та медії

171

Антита альтерґлобалізм

178

Масова комунікація ґлобального суспільства

181

Ґлобальне порозуміння

189

Література

197

CОNTENTS

Introduction

7

Mass communications and research

 

What is communication

9

Key ideas of mass communications

11

Intellectual framework research

16

Sociological segment

19

Sources of media studies in Ukraine

26

Media ecology / Media criticism / Media literacy / Media philosophy

29

Mass communications theories

 

The history ofmass communications studies

34

Denis McQuail's mass communication theory

39

Basic theories

42

Visual communication

57

Studying mass communications theories

61

Media reforms: overcoming totalitarianism

 

The Ukrainian context

71

Authoritarian stagnation

74

The Russian game

78

The Orange Revolution

80

The Journalism Revolution

83

Dirty voting technologies and media

88

The irreversibilityof change in Ukrainian media

89

Journalistic profession

 

Universalism of the journalistic profession

94

Professional standards

98

Journalistic investigation

102

Legal culture

106

Journalism ethics and self-regulation

112

Sociological literacy

117

Public relations, spin, manipulation

122

Journalism and media education

125

Specific representations

133

Public service broadcasting

143

New media

154

Globalization and common understanding

 

Pro and contra

164

Globalization and media

171

Antiand alterglobalism

178

The mass communication of global society

181

Global understanding

189

References

197

ПЕРЕДМОВА

Назва цієї книжки може бути продовжена: «Масові комунікації. Подолання тоталітаризму». Вона зосереджується на теоріях і до­ слідженнях масових комунікацій, а також на тому, яким чином ці процеси відбуваються у сьогоднішній Україні. Центральне місце тут посідає медіаторська, тобто посередницька, функція медій. Запору­ кою нормального функціонування масових комунікацій є професійно незалежні засоби масової комунікації (ЗМК). Медії розглядаються як цивілізований бізнес, який не зосереджується на прагненні наживи за будь-яку ціну чи одержанні сумнівних політичних дивідендів зарахунок маніпулювання масовою свідомістю. Навпаки, він здатний оздоровитиукраїнське суспільство. Професійні стандарти журналіст­ ської діяльності спираються на конкуренцію між приватними і гро­ мадськими медіями, українське суспільство втягується у велику розмову, що її постійно провадять ЗMK. У свою чергу професійна не­ залежність журналістів зумовлюється економічною і політичною незалежністю медій.

Оскільки журналісти є професійними комунікаторами, від яких безпосередньо залежить стан галузі, значна увага приділяється npoфесії журналіста. Динаміка сучасного світу, прискорена розвитком сучасних інформаційних технологій, зумовлює обов'язковий розгляд феномену нових медій та ґлобалізаційних процесів. Журналістська освіта маєрозвиватися згідно з вимогами часу і запитами масовокомунікаційної галузі. Ha неї сьогодні лягає особлива відповідаль­ ність, тому освітня проблематика поставлена у контекст медіареформ. Концептуальний задум цього видання був реалізований зав­ дяки Могилянській школі журналістики, Центру медіареформ,

проектам співпраці з Аідським університетом

(Велика Британія)

та Університетом Огайо (CШA).

 

Дві українські революції останнього часу (в

результаті першої

у 1991 p. було проголошено державну незалежність, друга - Помаран­ чева революція) виробили ідеалістичне ставлення до свободи слова. Самвидав кінця 1980-х - початку 1990-х pp. i журналістська рево­ люція 2004 p. дали унікальні приклади існування свободи слова у