Примечание: р- рассчитывалось с помощью парного критерия Стьюдента;
*- р рассчитывалось с помощью одновыборочного критерия Вилкоксона, где данные представлены в виде медианы и квартилей первого и третьего.
Таким образом, у девочек младшего школьного возраста со сколиозом в результате занятий ЛФК происходит улучшение дыхательной функции. У мальчиков со сколиозом значение ЖЕЛ увеличивается. Это указывает на то, что функциональные возможности внешнего дыхания в целом улучшаются. Однако после занятий ЛФК происходит снижение показателей ПОС и СОС25-75. Возможно некоторое уменьшение показателей функции внешнего дыхания, связанное со значительной физической нагрузке, заданной на занятии. Вероятно, нагрузка вызвала гиперактивность бронхиального дерева, которая привела к нарушению бронхиальной проходимости. Возможно, такая реакция на физическую работу является следствием нормального адаптационного ответа организма школьников. В пользу такого предположения свидетельствуют отсутствие жалоб и быстрое восстановление.
При сравнительной оценке флоуметрических показателей у детей младшего школьного возраста со сколиозом I-II степени, была выявлена статистически достоверная разница между мальчиками и девочками в период после занятия ЛФК. Значение показателя ЖЕЛ и ФЖЕЛ у мальчиков и девочек достоверно отличаются (р<0,05). Величина ИГ у девочек выше, чем у мальчиков (р<0,001). Средняя объемная скорость выдоха в интервале от 25% до 75% ФЖЕЛ, а также значение ФЖЕЛ вдоха в группе девочек со сколиозом больше, чем у мальчиков (р=0,006). Таким образом, при сравнении показателей внешнего дыхания в зависимости от пола было выявлено, что у девочек и мальчиков дыхательная функция развита примерно одинаково, но после физической нагрузки (в частности занятие ЛФК) у девочек, по сравнению с мальчиками, увеличилась ЖЕЛ, ФЖЕЛ и улучшилась проходимость бронх крупного калибра (увеличение значения СОС25-75). Это свидетельствует о положительном влиянии занятий ЛФК на дыхательную систему девочек.
Список литературы
1.Агаджанян Н.А. Экологическая физиология человека / Н.А. Агаджанян, А.Г. Марачев, Г.А. Бобков. - М.: КРУК, 1998. - 416 с.
2. Аганянц Е.К. Функциональное лечение сколиотической болезни с использованием форм физической культуры / Е.К. Аганянц, А.П. Шкляренко // Тез. докл. XVII съезда физиологов России. - Ростов-на-Дону, 1998. - С. 344.
3. Аксенова А.М. Этиология, патогенез и лечение сколиозов. Прикладные информационные аспекты медицины / А.М. Аксенова, Н.И. Аксенова. - 2007. - № 102. - С. 48-53.
4.Алексеенко И.Г. Ортезирование и искусственная коррекция движений позвоночника в комплексе медико-социальной реабилитации больных с идиопатическим сколиозом II-III степени : Автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.54, 14.00.22 / Алексеенко Ирина Геннадьевна. - М., 2005. - 27 с.
5. Анохин М.И. Компьютерная спирометрия у детей / М.И. Анохин. - М. : Бином, 2012. - 104 с.
6. Гудков А.Б. Внешнее дыхание человека на Европейском Севере: Монография. Изд. 2-е, испр. и доп. / А.Б. Гудков, О.Н. Попова. - Архангельск: Изд-во СГМУ, 2012. - 252 с.
7. Епифанов В.А. ЛФК / В.А. Епифанов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 586 с.
8. Липина Е.В.Восстановительное лечение детей и подростков с идиопатическим сколиозом: Автореф. дис. ... канд. мед. наук: 14.00.51, 14.00.13 / Липина Екатерина Витальевна. - Томск, 2007. - 22 с.
9. Перельман Ю.М. Актуальные аспекты экологической физиологии дыхания / Ю.М. Перельман // Бюллетень физиологии и патологии дыхания. - 2001. - № 8. - С. 20-26.
10. Савельев Б.П. Функциональные параметры системы дыхания у детей и подростков: Руководство для врачей / Б.П. Савельев, И.С. Ширяева. - М.: Медицина, 2001. - 232 с.
11. Халемский Г.А. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки. -2-е изд., испр. и доп. / Г.А. Халемский. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002. - 80 с.