ГВУЗ «Приазовский государственный технический университет»
Комплекс «здоровье. Труд. Отчизна» как фактор укрепления здоровья и патриотического воспитания студентов
Зюзь В.Н.,
Балухтина В.В.
Аннотация
Важнейшим направлением государственной политики в области физической культуры и спорта, является восстановление системы воспитания как полноценно действующего государственно-общественного института.
Предполагаемый новый комплекса «Здоровье. Труд. Отчизна» (ЗТО), должен охватить всех студентов вуза, и все население страны общим спортивным движением. В статье раскрыта общая характеристика, рассмотрена значимость его в жизни студентов, уделено внимание мотивам и стимулам реализации предлагаемого проекта.
Статья содержит педагогическую модель формирования патриотического воспитания у студентов в процессе занятий физической культурой, дополняя и расширяя общую концепцию физического воспитания молодежи и подготовки их к трудовой деятельности и службе в ВС Украины.
Ключевые слова: физическая культура, воспитание, занятия, мотивация.
Анотація
Комплекс «Здоров'я. Праця. Вітчизна» як фактор зміцнення здоров'я і патріотичного виховання студентів
Найважливішим напрямком державної політики в галузі фізичної культури і спорту, є відновлення системи виховання як повноцінно чинного державно-громадського інституту.
Передбачуваний новий комплекс «Здоров'я. Праця. Вітчизна» (ЗПВ), повинен охопити всіх студентів вузу, і все населення країни загальним спортивним рухом. У статті розкрито загальна характеристика, розглянута значимість його в життя студентів, приділено увагу мотивами і стимулів реалізації пропонованого проекту.
Стаття містить педагогічну модель формування патріотичного виховання у студентів в процесі занять фізичною культурою, доповнюючи і розширюючи загальну концепцію фізичного виховання молоді і підготовки їх до трудової діяльності і служби у ЗС України.
Ключові слова: фізична культура, виховання, заняття, мотивація.
Annotation
Complex «Health. Work. Fatherland» as a factor strengthening health and patriotic education of students. The most important direction of the state policy in the field of physical culture and sports is the restoration of the system of upbringing as a fully functioning state-public institution.
Solving specific problems, physical education in the university plays an important role in patriotic, moral, willful and aesthetic education, contributes significantly to the training of fully educated and developed specialists.
The main goal of the revival of the complex is to popularize sports and increase the number of citizens leading an active and healthy lifestyle. To the effects of the project implementation, it is necessary to include the increase in the level of physical preparedness of all participants in the educational process, the level of professional. The proposed new complex «Health. Work. Fatherland» (HWF), should cover all students of the university, and the entire population of the country by a general sports movement. HWF is a sports complex of a healthy nation that works for the prosperity of its country, and at any time ready to defend its homeland. The norms of HWF for students should primarily contribute to the strengthening of their health, and only then to the development of applied skills.
The article reveals a general characteristic, examined its significance in the life of students, paid attention to the motives and incentives for the implementation of the proposed project.
The article contains a pedagogical model of the formation of patriotic education among students in the process of physical education, complementing and expanding the overall concept of physical education of youth and their preparation for work and service in the Armed Forces of Ukraine.
Keywords: physical culture, employment, motivation.
Постановка проблемы
Актуальность работы обусловлена возрождением в Украине национальной идеи, направленной на улучшение здоровья и патриотизма нации. Развитие страны и улучшение качества жизни ее граждан возможно только в том случае, если государство обращает внимание на массовый спорт и здравоохранение.
Одной из приоритетных задач современного общества является воспитание здорового человека, стремящегося быть успешным в жизни, способного защитить себя и своих близких в любой жизненной ситуации [1].
В советское время существовало множество программ, стимулировавших участие простых людей в различных соревнованиях, побуждающих их к поддержанию физической формы и просто ведению активного и здорового образа жизни. Большой популярностью пользовался комплекс «Готов к труду и обороне». Патриотическая целеустремленность и практическое содержание комплекса ГТО прошли суровую проверку во время войны. Благодаря физкультурно-спортивному комплексу миллионы людей получили навыки прикладной, профессионально-прикладной, спортивной, физкультурной, военной подготовки, преодоления различных преград и препятствий. Это помогло им в минимальные сроки стать военнослужащими и овладеть военным делом.
По результатам анализа и исследования, были отмечены ухудшения показателей физического развития у студентов, ухудшение физического состояния, рост заболеваемости. При этом, по мнению экспертов занятия спортом формируют стойкое неприятие вредных привычек.
Таким образом, необходимо в ближайшее время предпринять действенные меры по вовлечению в физическую культуру и любительский спорт всех без исключения поколений, и восстановить утраченные физкультурные позиции.
На современном этапе развития страны в условиях качественного преобразования всех сторон жизни общества возрастают требования к физической подготовленности наших сограждан, необходимой для успешной их трудовой деятельности.
Решая специфические задачи, физическое воспитание в вузе играет существенную роль в патриотическом, нравственном, волевом и эстетическом воспитании, вносит значительный вклад в подготовку всесторонне образованных и развитых специалистов.
Проект «Внедрения комплекса ЗТО в образовательном учреждении» - это программа физической подготовки, которая должна существовать в общеобразовательных школах, высших учебных заведениях и в спортивных, профильных, профессиональных организациях Украины, занимая важные позиции в качестве показателя успеваемости, здоровья и обороноспособности.
Использование комплекса ЗТО в патриотическом воспитании молодежи одно из важнейших направлений государственной политики в системе физической культуры и спорта позволит выработать стратегию развития сферы физической культуры и спорта в целом, выстраивать информационную политику в направлении формирования гражданского сознания.
Анализ исследований и публикаций. В настоящее время ситуация в сфере подготовки молодёжи характеризуется рядом негативных факторов. К основным из них можно отнести следующие: снижение показателей состояния здоровья и физического развития большей части студентов, слабая система подготовки к службе в армии, недостаточные объёмы спортивной подготовки, отсутствие скоординированной программы патриотического и прикладного воспитания, недостаточное развитие военно-прикладных и технических видов спорта [2,3].
Первостепенной задачей внедрения ГТО в жизнь советских людей было достижение массовой заинтересованности в занятиях спортом. Вместе с тем комплекс использовался как универсальный оценочный механизм, позволяющий выделить самых физически развитых представителей каждого поколения, на которых все остальные должны равняться.
Высокая идейная и политическая направленность комплекса ГТО, простота и общедоступность физических упражнений и видов спорта, включенных в его нормативы, их очевидная польза для укрепления здоровья и развития навыков и умений, необходимых в повседневной жизни, сделали комплекс ГТО популярным среди населения и особенно среди молодежи.
В связи с вышеуказанным можно констатировать наличие проблемы по актуализации и поиска новых форм и технологий подготовки студентов в процессе физического воспитания, формированию патриотического воспитания и профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, в том числе и к службе в армии. Для эффективного решения задач физической подготовки упражнения применяются в соответствии с их направленностью на развитие и поддержание на требуемом уровне физических и специальных качеств, прикладных навыков [4]. спортивный патриотический физический студент
Одним из основных разделов физической подготовки студентов вузов, профессионально-прикладной направленности, является сдача нормативов по физические подготовки. Воспитание физических качеств у молодежи основывается на постоянном стремлении сделать сверхвозможное для себя, удивить окружающих своими возможностями.
Спортивно-патриотическое воспитании направлено на развитие морально-волевых качеств, воспитание силы, ловкости, выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой и спортом, формирования опыта служения Отечеству.
Общие задачи, которые решаются в процессе выполнения программы обязательного курса физического воспитания, рассчитанного на основной контингент студентов, состоят в следующем [5]:
- содействовать укреплению и сохранению здоровья, нормальному физическому развитию и поддержанию высокой работоспособности; - обеспечить в период завершения возрастного формирования организма всестороннее развитие физических качеств, необходимых для полноценной физической подготовки к предстоящей жизненной практике, что должно выразиться, прежде всего, в выполнении нормативов комплекса ЗТО;
- закрепить и усовершенствовать приобретенные ранее жизненно важные двигательные умения и навыки;
- пополнить их новыми, умениями и навыками (прикладными и профессионально-прикладными необходимыми в жизненной практике и избранной профессии);
- расширить и углубить знания в области физической культуры:
- научить в нужной мере рационально использовать ее средства в личном быту и в режиме трудовой деятельности;
- усовершенствовать (или привить) организаторские навыки и умения;
- усовершенствовать спортивно-патриотическое воспитание - как физически и духовно развитой личности, готовой к выполнению конституционного долга и патриотического сознания.
Реализация всех этих задач должна выразиться, прежде всего, в выполнении норм и требований высшей школы. Только целеустремл?нные и физически подготовленные студенты смогут добиться успеха в условиях конкуренции на рынке труда, а задача педагогов помочь им в этом, т.к. их достижения будут иметь не просто личностный, а социальный смысл [6]. В статье использовались педагогические теории и технологии физического воспитания студентов (В.К. Бальсевич, В.В. Пономарев, Б.Т. и др.); современные представления о допризывной подготовке молодежи (А.В. Стафеева, В.Н. Лукашов, Т.Г. Арутюнян, и др.); современные подходы военно-патриотического воспитания (Г.М. Лисенко, Н.Н. Гарипов и др). Цель статьи: проанализировать теоретическую основу и практику использования комплекса ГТО в Советском Союзе; создать системы внедрения комплекса ЗТО в вузе и разработка рекомендаций по ее реализации.
Методы исследования:
- теоретический анализ;
- диагностические методы;
- изучение и обобщение передового и инновационного опыта.
Изложение основного материала. Новизна проекта заключается в возрождении системы комплекса ГТО эпохи Советского Союза в новом современном формате с учетом приоритетов государственной политики в сфере развития физической культуры и спорта и потребностям общества.
Первоначально система физических нормативов была разработана для двух основных категорий. В качестве первой из них выступали школьники 1-8 класса, разделенные на 4 возрастные ступени. Все остальное население старше 16 лет попадало во 2-ю группу, которая содержала 3 подуровня. С 1972 года количество возрастных ступеней достигло восьми. Их названия во многом перекликаются: «Играй и двигайся» (6-8 лет), «Стартуют все» (9-10 лет), «Смелые и ловкие» (11-12 лет), «Олимпийские надежды» (13-15 лет), «Сила и грация» (16-17 лет), «Физическое совершенство» (18-29 лет), «Радость в движении» (30-39 лет), «Здоровье и долголетие» (от 40 лет и старше). Таким образом, проверить свои силы сможет абсолютно каждый желающий.
Основной целью возрождения комплекса является популяризация спорта и увеличение числа граждан, ведущих активный и здоровый образ жизни. К эффектам реализации проекта следует отнести повышение уровня физической подготовленности всех участников образовательного процесса, уровня профессионального мастерства педагогов.
Комплекс «Здоровье. Труд. Отчизна» (ЗТО) - пример отношения к человеку, как к объекту оздоровительного движения и унификации уровня физической подготовки. ЗТО это спортивный комплекс здоровой нации, которая трудится
Цели физкультурного комплекса ЗТО
- улучшить здоровье нации;
- увеличить число студентов, систематически занимающихся физкультурой;
- увеличить продолжительность жизни граждан страны;
- сформировать у населения потребность к здоровому образу жизни;
- модернизировать и улучшить систему физвоспитания; дать толчок к развитию массового студенческого спорта в стране; увеличить количество спортклубов и физкультурных организаций.
Физическая и профессиональная подготовленность зависит от многих факторов. Среди них выделяют несколько основных, которые в наибольшей мере определяют ее конкретное проявление. К этим факторам относят следующие:
- скоростно-силовые возможности двигательной системы;
- особенности координаций движений;
- биоэнергетические возможности организма;