Курсовая работа: Изучение синдрома эмоционального выгорания у учителей

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

64. Я в отчаянии от того, что на работе у меня серьезные проблемы

65. Иногда я поступаю со своими партнерами так, как не хотел бы, чтобы поступали со мной

Я осуждаю партнеров, которые рассчитывают па особое снисхождение, внимание

66. Чаще всего после рабочего дня у меня нет сил заниматься домашними делами

67. Обычно я тороплю время: скорей бы рабочий день закончился

68. Состояния, просьбы, потребности партнеров обычно меня искренне волнуют

69. Работая с людьми, я обычно как бы ставлю экран, защищающий от чужих страданий и отрицательных эмоций

70. Работа с людьми (партнерами) очень разочаровала меня

71. Чтобы восстановить силы, я часто принимаю лекарства

72. Как правило, мой рабочий день проходит спокойно и легко

73. Мои требования к выполняемой работе выше, чем то, чего я достигаю в силу обстоятельств

74. Моя карьера сложилась удачно

75. Я очень нервничаю из-за всего, что связано с работой

76. Некоторых из моих постоянных партнеров я не хотел бы видеть и слышать

77. Я одобряю коллег, которые полностью посвящают себя людям (партнерам), забывая о собственных интересах

78. Моя усталость на работе обычно мало сказывается (никак нс сказывается) в общении с ломавшими и друзьями

79. Если предоставляется случай, то я уделяю партнеру меньше внимания, но так, чтобы он этого не заметил

80. Меня часто подводят нервы в общении с людьми на работе

81. Ко всему (почти ко всему), что происходит на работе, я утратил интерес, живое чувство

82. Работа с людьми плохо повлияла на меня как профессионала - обозлила, сделала нервным, притушила эмоции

83. Работа с людьми явно подрывает мое здоровье.

Каждый вариант ответа оценивается в баллах от 1 до JQ. Количество баллов за каждый вопрос (утвердительный ответ +. отрицательный -) указано в ключе в скобках рядом е номером вопроса. Балльный показатель подчитывается по каждому из трех компонентов по каждой шкале:

Компонент

Признаки

вопросов и оценка в баллах

Напряжение

1. Переживание психотравмирующнх обстоятельств

+ 1(2), +13(3). +25(2), -37(3). + 49(10). +63(5), -73(5)

2. Неудовлетворенность собой

-2(3), +14(2), +26(2), -38(10), -50(5), +62(5), +74(3)

3. «загнанность в клетку»

+3(10), +15(5), +27(2), +39(2), +51(5), +63(1), -75(3) *

4. Тревога и депрессия

+4(2), +16(3), +28(5), +40(5), +52(10), + 64 (2), +76(3)

Резистенция

1. Неадекватное избирательное эмоциональное реагирование

+5(5)-. -17(3),

+29(10). +41(2), +53(2)+65(3), +77(5)

2. Эмоционально-нравственная дезориентация

+6(10), -18(3), +30(3). +42(5), +54(2),+66(2)-78(5) _ . .

9-78(5) _ . .

3. Расширение сферы экономии эмоций),

+7(2). +19(10). -31(2), +43(5), +55(3 ),+67(3), -79(5)

4. Редукция профессиональных обязанностей |

+8(5), +20(5),+32(2), -44(2), +56(3), +68(3),+80(10)

Истощение

1. Эмоциональный дефицит | -69(10), +81(2)

+9(3), +21(2), +33(5). -45(5), л57(3).69(10), +81(2)

2. Эмоциональная отстраненность

+ 10(2}, +22(3), -34(2). +46(3). +58(5), +70(5), +82(10)

3. Личностная отстраненность (деперсонализация

- -И 1(5). +23(3), +35(3), +47(5). +59(5), +72(2), +83(10)

4. Психосоматические психовегетативные нарушения

+ 12(3). +24(2). +36(5). +48(3), +60(2), +73(10), +84(5)

Подсчет баллов:

1. Подсчитывается количество баллов по шкалам по отдельно взятым симптомам (12). Показатель выраженности каждого находится в интервале от 3 до 30 баллов:

А) 9 и менее баллов - не сложившийся симптом

Б) 10-15 баллов - складывающийся симптом

В) 16 и более - сложившийся;

Г) более 20 баллов - симптом считается доминирующим

Симптомы с показателями 20 и выше относятся к доминирующим в фазе иди во всем «синдроме выгорания»

2. Подсчитываются показатели по фазам (3). Для того суммируются данные выраженности каждого из симптомов

Количественный показатель по фазе дает основание определить степень ее сформированности:

А) 36 и менее баллов - фаза не сформировалась

Б) 37- 60 баллов - фаза в стадии формирования

В) 61 и более баллов - сформированная фаза