И годы Великой Отечественной войны (1941 - 1945) М.А. Шолохов стал специальным военным корреспондентом газеты «Красная звезда». Материал и непосредственные впечатления для творчества он получал на фронте, своих будущих героев видел в бою, был рядом с ними.
Глубоко патриотическая тема - подвиг человека в Великой Отечественной войне - заняла на долгое время главное место в произведениях Шолохова. В годы войны им написано множество очерков, публицистических статей, опубликованы первые главы романа «Они сражались за Родину».
Философские, эстетические взгляды писателя-гуманиста ярко проявились в рассказе «Судьба человека». В этом рассказе, который впервые появился на страницах газеты «Правда» 31 декабря 1956 года и I января 1957 года, Шолоховым с новой силой поднята тема войны и мира и показаны величие и сила души самого обыкновенного русского человека.
Рассказ с беспощадной силой говорит о том, какие бедствия несёт человеку и человечеству война. Герой рассказа - мирный труженик. Он, его жена и дети жили скромными заботами и радостями рабочей семьи. Но жестокая война оторвала Андрея Соколова от любимой жены Ирины, от детей, от дома. И когда настал час проверки всех жизненных сил Родины, когда встал вопрос о самóм её существовании, он - обыкновенный мирный человек, верный сын своей Отчизны - выдержал все, казалось бы, непосильные тяготы и испытания, вышел победителем из тяжкой битвы и не только сохранил, но и укрепил свою светлую душу.
На войне сначала фигура и судьба Соколова ничем не выделялись: фронтовой шофёр, возил боеприпасы, дважды получал лёгкие ранения, службу нёс хорошо. А затем начался его солдатский, его человеческий подвиг. Шолохов подчёркивает подлинную скромность своего героя: он совершает поистине героические поступки, но сам не видит в них ничего героического, говорит о них, как о чём-то само собой разумеющемся.
Писатель не ставит своей задачей детально воспроизвести картину гитлеровских изуверств. Предметом изображения в рассказе служит внутренняя жизнь Андрея Соколова, его восприятие всего, что совершалось вокруг него и с ним самим.
Война обрушивала на Соколова всё более и более жестокие удары. Казалось уже, что вся его жизнь, вся его судьба, весь он сам - изломаны и искалечены. Вот слова самого Андрея Соколова: «Иной раз не спишь ночью, глядишь в темноту пустыми глазами и думаешь: «За что ты, жизнь, меня так покалечила? За что так исказнила? Нету мне ответа ни в темноте, ни при ясном солнышке... Нету и не дождусь!»
Но сохранил шолоховский герой свою щедрую душу, которая даёт ему настоящую внутреннюю красоту и которая делает его способным не только любить жизнь, но и воспитывать рядом с собой маленького человека, человека достойного, любящего Родину, ответственного за все, что совершается вокруг него.
Шолохов уверен, что, опираясь на надёжное плечо Соколова, вырастет и окрепнет Ванюшка, сформируется хороший, красивой души человек с таким же, как у отца, добрым сердцем. Как и отец, он будет готов в любую минуту на самый высокий подвиг, если к тому позовёт его Родина.
Судьба Ванюшки, как и судьба Андрея Соколова, будет судьбою Человека.
ЧТЕНИЕ РАССКАЗА М.А. ШОЛОХОВА «СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА»
Я хотел бы, чтобы мои книги помогали
людям стать лучше, стать чище душой,
пробуждали любовь к человеку, стремление
активно бороться за идеалы гуманизма
и прогресса человечества.
М.А. Шолохов
Задание I. Запомните значения незнакомых слов и реалий. При необходимости сделайте перевод.
I. Лог, -а, мн. ч. -á, м.р. Широкий и длинный овраг (толкование слова «овраг» см. в п. 2).
2. Бáлка, -и, ж.р. Лощина, ложбина, овраг, иногда большой протяжённости, с поросшими травой склонами.
Оврáг, -а, м.р.. Глубокая длинная впадина на поверхности Земли. На дне оврага лежит снег. Логá и бáлки, набитые снегом, заполнялись водой.
3. Станúца, -ы, ж. р. Большое селение в казачьих районах. Донские станúцы. Мне пришлось ехать в станúцу Букановскую.
4. Хýтор, -а, м. р. Крестьянский посёлок на Дону, на Кубани, на Украине. Вскоре я увидел, как из-за крайних домов хýтора вышел на дорогу мужчина.
5. Брúчка, -и, ж. р. Лёгкая повозка, иногда крытая. Пара сытых лошадей еле тащила брúчку.
6. Ступúца, -ы, ж. р. Средняя часть колеса. Колёса по самую ступúцу проваливались в смешанный со снегом песок.
7. Дёготь, дёгтя, м. р. (уменьшительно-ласкательная форма деготёк). Тёмный смолистый жидкий продукт (пример см. в п.8).
8. Сбрýя, -и, ж. р. Принадлежность для запряжки лошади. Конская сбрýя была щедро смазана деготькόм.
9. Пострóмка, -и, ж. р. Часть сбруи из ремня или верёвки (пример см. в п. 10).
10. Шлея, -ú, ж. р. (уменьшительно-ласкательная форма шлейка). Элемент сбруи и ремня. Лошади в струну натягивали пострóмки, и через час на лошадиных боках, под тонкими ремнями шлéек, показались белые хлопья мыла.
11. Перепрáва, -ы, ж. р. Место, где переправляются на другой берег (на лошадях, паромах и т.п.). Мы подъехали к перепрáве через речку Еланку.
12. Утлая плоскодόнка – ненадёжная, некрепкая (дырявая) лодка с плоским дном (пример см. в п. 13).
13. Конопáтить, -чу, -тишь, нсв II. Затыкать чем-нибудь дыры, щели. Подручными средствами мы конопáтили ýтлую плоскодόнку.
14. Плетéнь, плетня, м. р. Изгородь из плетёных прутьев и ветвей. На берегу лежал поваленный плетéнь.
15. Стёганка, -и, ж. р. (разговорное). Куртка из стёганого материала. Я сунул руку в правый карман ватной стёганки.
16. Вáтник, -а, м. р. Стёганая ватная куртка. Прожжённый в нескольких местах вáтник был небрежно и грубо заштопан.
17. Табáк, -а, м. р. 1. Травянистое растение с крупными листьями. 2. Высушенные и изрезанные или растёртые листья этого растения, употребляемые для курения. Курить табáк.
18. Кисéт, -а, м. р. Маленький мешочек из табака. Он достал из кармана шёлковый кисéт.
19. Пéпел, пепла, м. р. Пылевидная серая масса, остающаяся от чего-нибудь сгоревшего. Отряхнуть пéпел с сигареты. Глаза, словно присыпанные пéплом.
20. Неизбывный, -ая, -ое, -ые. Обычно что-то тяжёлое, горестное. Неизбывная, смертная тоска,
21. Калéчить, -чу, -чишь ; нсв II. 1. Делать калекой. Война калéчит людей. 2. Портить, уродовать (переносное значение). Нельзя калéчить характер ребенка. Искалéчить (разговорное) и покалéчить; св II.
22. Казнúть, -ню, -нúшь; нсв и св II. 1. Подвергать смертной казни. 2. Подвергать нравственным страданиям, наказывать (переносное значение). Казнúть презрением. // Исказнúть; св II. За что же ты, жизнь, меня так покалéчила? За что так исказнúла?
23. Вдовéц, -вцá, м. р. Мужчина, у которого умерла жена. Наверное, он вдовéц.
Задание 2. Как вы понимаете выделенные выражения? Передайте их смысл другими словами.
1. Мне стало не по себе. 2. Наверное, он живет не в ладах с женой. 3. Пришлось хлебнуть горюшка по ноздри и выше.
Задание 3. Прочитайте начало рассказа, кончая словами: «Еще тогда я подумал: «Или вдовец, или живёт не в ладах с женой».
Задание 4. Ответьте на вопросы.
1. Когда произошла встреча автора с героем рассказа? Где это было?
2. С кем был мужчина?
3. Как М. Шолохов описывает внешность отца? Найдите в рассказе соответствующие места.
4. Как М. Шолохов описывает мальчика? Найдите эти фрагменты.
Задание 5. Прочитайте еще раз, как М. Шолохов пишет о глазах героев. Готовьтесь отвечать на вопросы.
«Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку".
«Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть?»
Ответьте на вопросы.
1. С чем сравнивает автор глаза мальчика? С какой целью он использует это сравнение?
2. Какую деталь подчёркивает М. Шолохов при описании глаз мужчины? Чего он этим достигает?
Задание 6. Запомните значения незнакомых слов и реалий. При необходимости сделайте перевод.
1. Кулáк, -á, м. р. Богатый крестьянин-собственник, эксплуатирующий бедняков. В голодный год работал на кулакόв.
2. Хáта, -ы, ж. р. Крестьянский дом в южнорусской, украинской и белорусской деревне. // Пренебрежительное хатёнка. Продал хатёнку, поехал в Воронеж.
3. Плόтник, -а, м. р. Рабочий, занимающийся простой обработкой лесных материалов, постройкой деревянных зданий. Плόтницкая артéль – объединение плотников для совместной работы, бригада плотников. Сначала работал Соколов в плотницкой артели.
4. Слéсарь, -я, м. р. Рабочий, специалист по обработке, сборке и починке металлических изделий, деталей. Пошел Соколов на завод, выучился на слесаря.
5. Сиротá, -ы; мн.ч. сирόты; ж. и м. р. Ребенок или несовершеннолетний, у которого умер один или оба родителя // Уменьшительно-ласкательное сирóтка. Жена Соколова была сиротóй.
6. Упрёк, -а, м. р. Неудовольствие, неодобрение или обвинение, высказанное кому-нибудь. Ни упрёка, ни крика не слышал Соколов от жены.
7. Сόтка, -и, ж. р. Сотая часть гектара. Отвели Соколову участок в шесть сόток неподалёку от авиационного завода.
8. Хибáрка, -и, ж. р. Крайне бедный, жалкий на вид домик. Будь моя хибáрка в другом месте, может, и жизнь сложилась бы иначе.
Задание 7. Как вы понимаете значения выделенных слов и выражений? Передайте их смысл другими словами. При необходимости обращайтесь к словам для справок.
1. В голодный двадцать второй год подался Соколов на Кубань ишачить на кулаков. 2. Родни – хоть шаром покати, - нигде, никого, ни одной души. 3. Жена с детства узнала, почём фунт лиха стоит. 4. Идёшь домой и такие кренделя ногами выписываешь, что со стороны глядеть страшно. Тесна тебе улица, да и шабаш, не говоря уж про переулки. 5. А скажи мне она слово поперёк, крикни или обругайся, и я бы, как бог свят, и на второй день напился.
Слова для справок: узнать сполна горе, трудности; ничего нет, совершенно пусто; обязательно, во всяком случае; выполнять тяжёлую работу; идти шатаясь (о пьяном); оправиться (куда-нибудь); всё; выполнять тяжёлую, неблагодарную работу.
Задание 8. Прочитайте рассказ от слов «Поначалу жизнь моя была обыкновенная» до слов «Будь моя хибарка в другом месте, может, и жизнь сложилась бы иначе». О чем говорится в этой части рассказа?
Задание 9. Ответьте на вопросы.
1.Что рассказал Андрей Соколов о своей молодости, жене, детях?
2. В каком месте построил Соколов дом для своей семьи?
Задание 10. Запомните значения незнакомых вам слов и реалий. При необходимости сделайте перевод.
1. Повéстка, -и, ж. р. Краткое официальное письменное извещение о вызове, явке куда-либо. Повéстка в суд.
2. Военкомáт, -а, м. р. Сокращение: военный комиссариат. Областной военкомáт.
3. Эшелόн, -а, м. р. Поезд (а также другой вид транспорта) специального назначения для массовых перевозок. Воинский эшелόн.