Материал: Изучаем русскую культуру. учебное пособие для иностранных студентов. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

Задание 4. В группах слов выделите одинаковые суффиксы и приставки. Постарайтесь определить их значение.

а) Говорли́вый, болтли́вый, шаловли́вый, ве́жливый.

б) Предчу́вствовать, предугада́ть, предви́деть.

в) Припомина́ть, прислу́шиваться, приоткры́ть.

г) Преве́село, преувели́чивать, пресчастли́вый.

Задание 5. Выделите синонимические пары из следующих слов и словосочетаний.

пла́кать затаи́ть дыха́ние

не дыша́ть преле́стный

переста́ть волнова́ться рыда́ть

поте́ря нищета́

смея́ться утра́та

бе́дность переси́лить волне́ние

гру́стный идио́т

прекра́сный уны́лый

дура́к делика́тный

ве́жливый хохота́ть

Какие различия в значениях синонимов вы можете отметить?

Задание 6. Объясните значения прилагательных в следующих словосочетаниях.

Неистощи́мая ра́дость, иступлённое мечта́нье, трево́жный век, нра́вственные пробле́мы, утопи́ческий социали́зм, недосто́йный челове́к, капри́зный хара́ктер, досто́йный внима́ния, открове́нный разгово́р.

Задание 7. Сравните значения слов в словосочетаниях.

глухо́й человек – глухо́е рыданье

глубо́кое море – глубо́кая тоска

го́рький перец – го́рькая утрата

коро́ткая дорога – коро́ткие приятели

ту́склый свет – ту́склое прошлое

ва́жный вопрос – ва́жный голос

гро́зное время – гро́зный взгляд

господин соли́дных лет – соли́дная походка

несве́жее молоко – несве́жее лицо

ве́треный день – ве́треный человек

жёсткий стул – жёсткий художник

вода кипи́т – жизнь кипи́т

Задание 8. Прочитайте прилагательные. Значение незнакомых слов посмотрите в словаре. Подумайте, с какими из данных прилагательных могут сочетаться существительные: человек, характер, поведение, взгляд, голос.

С ерди́тый, ро́бкий, оби́дчивый, нетерпели́вый, почти́тельный, несно́сный, не́жный, бескоры́стный, зае́зжий, наи́вный, болтли́вый, отзы́вчивый, недосто́йный.

Задание 9. Определите, из каких словосочетаний образованы сложные слова.

Самопоже́ртвование, равноду́шный, великоду́шно, благоро́дный.

Задание 10. Познакомьтесь с фразеологизмами, встречающимися в тексте. Прочитайте предложения с данными фразеологизмами.

остановился как вкόпанный (неподвижно)

Я остановился как вкопанный. Я услышал глухое рыдание и остановился как вкопанный. Вдруг она остановилась как вкопанная.

лете́ть со всех ног (двигаться очень быстро)

Я летел со всех ног. Я летел на свидание со всех ног. Я спешил, я летел на свидание со всех ног.

сам не свой (потерявший покой)

Он сам не свой. Мне было плохо, я был сам не свой.

ни слу́ху ни ду́ху (никаких известий)

О нём ни слуху ни духу. Он до сих пор не приходил, о нём ни слуху ни духу.

принимать за чистую монéту (принимать за правду)

Я принимал всё за чистую монету. Я верил, я принимал её слова за чистую монету.

загореться как пόрох (очень быстро)

Молчите! Я знаю: вы способны загореться как порох. Он был несдержанным человеком, от одного слова мог загореться как порох.

не полезет за словом в карман (умеет хорошо говорить)

Он очень общительный и остроумный человек, не полезет за словом в карман. Он на всё найдёт ответ – за словом в карман не полезет.

заплакать в три ручья

Она заплакала в три ручья. От горя и стыда она заплакала в три ручья.

Задание 11. Повторите за диктором слова и выражения. Вспомните их значение.

Тоска, глубокая тоска, пустыня, приключение, подыскивать слова, оглянуться, приставать к девушке, испугаться, провожать до дома, робкий человек, дрожать от волнения, откровенный разговор, обижаться, обидчивый человек, задыхаться от счастья, надежда, надёжный, обнадёжить, идеал женщины, говорить уважительно, говорить страстно, вымаливать любовь, сумасшедший, достойный внимания, сострадание, довериться, нетерпеливый, требовать, запретить, дать совет, советник.

Задание 12. Познакомьтесь с героями повести «Белые ночи».

а) Знаете ли вы, как изменяются русские имена в зависимости от возраста человека, от условий, в которых к нему обращаются?

б) Какой вы представляете себе героиню повести, зная, что её зовут Настенька?

в) От какого глагола образовано имя героя – Мечтатель?

Задание 13. Прочитайте текст «Ночь первая». Постарайтесь понять сюжетную линию, при необходимости смотрите комментарий. Отметьте время, за которое прочитана эта часть (норма – 15 минут).

Комментарий

Чýдная ночь – необыкновенная ночь.

Любе́зный чита́тель – дорогой читатель.

Завести́ знако́мство – познакомиться.

У́гол – жилище одиноких бедняков, ведущих уединенный образ жизни.

Матрёна – имя служанки, работающей в доме рассказчика.

Взглянуть укрáдкой – незаметно для собеседника.

Прощай все мои срéдства – способы привлечь к себе внимание.

Аристокра́тка – женщина из высшего общества.

Сумасше́дший – ненормальный человек, потерявший ум.

Уговόр – договор.

Ввéриться – довериться.

Задание 14. Проверьте, как вы поняли содержание. Выберите правильный ответ.

1. А) Действие происходит в комнате главного героя (Мечтателя).

Б) Действие происходит на Невском проспекте.

В) Действие происходит за городом.

2. А) Мечтатель встретил Настеньку по дороге на работу.

Б) Мечтатель встретил Настеньку по дороге с работы.

В) Мечтатель встретил Настеньку после прогулки за город.

3. А) Мечтатель и Настенька были знакомы раньше (до этой встречи).

Б) У Мечтателя и Настеньки была договорённость об этой встрече.

В) Мечтатель случайно встретил Настеньку.

4. А) Когда Мечтатель встретил Настеньку, она гуляла по Невскому проспекту.

Б) Когда Мечтатель встретил Настеньку, она разговаривала с каким-то

человеком.

В) Когда Мечтатель встретил Настеньку, она рыдала, прислонившись к

перилам канала.

5. А) Мечтатель заговорил с Настенькой после того, как спас её от пьяного

человека.

Б) Мечтатель заговорил с Настенькой сразу же, как только увидел её.

В) Мечтатель молча проводил Настеньку до дома.

6. А) Настенька назначила Мечтателю свидание, так как полюбили его.

Б) Настенька назначила Мечтателю свидание, так как пожалела его и не

захотела огорчать.

В) Настенька назначила Мечтателю свидание, так как ей нужен был совет.

Задание 15. Прочитайте ещё раз начало повести до слов: «Итак, вы понимаете, читатель, каким образом я знаком со всем Петербургом». Что вы можете сказать о главном герое, его жизни, социальном положении, отношениях с людьми? В чем заключалось его «знакомство» со всем Петербургом?

Задание 16. Прочитайте рассказ героя о себе со слов «Подумайте, кто я!...» до слов «Впрочем, что я! конечно, приняла бы вас за сумасшедшего!». Ответьте на вопросы.

1. Что можно сказать о возрасте, семейном положении и характере героя?

2. О чём мечтает герой?

Задание 17. Прочитайте вопросный план главы «Ночь первая». Переделайте его в назывной.

1. Почему главного героя мучило беспокойство?

2. Почему он поздно возвращался домой?

3. Почему он решил заговорить с девушкой?

4. Какой случай помог Мечтателю познакомиться с девушкой?

5. Что рассказал о себе Мечтатель?

6. Почему девушка согласилась встретиться с Мечтателем на следующий

вечер?

Задание 18. Кратко перескажите содержание прочитанной главы.

Задание 19. Повторите за диктором слова и выражения. Вспомните их значение.

Болтать, сконфузиться, жать – пожимать руку, болтать, захохотать, говорить словно по-писаному, преувеличивать, жизнь кипит, фабриковать фальшивые бумажки, несвежее лицо, очнуться, спросить с участием, расставаться, разжалобливать, не лезть за словом в карман, шалить – нашалить, шалость, глухой человек, мезонин, жилец, лгать – солгать, мёртвый, обвинять – обвинить, благодарить, благодарность, согласиться, ни слуху ни духу, деликатный человек, истинная страсть, грозное время, неистощимая радость, мучение, иступленное мечтанье, восторг, робкое участие.

Задание 20. Прочитайте прилагательные. Что общего в их значении?

Ту́склый, уны́лый, печа́льный, тоскли́вый, мра́чный, угрю́мый.

Задание 21. К данным словам запишите однокоренные существительные:

Равноду́шный, очарова́тельный, уны́лый, раска́яться, рыда́ть, горева́ть, печа́льный, тоскли́вый.

Задание 22. Прочитайте главу «Ночь вторая» до «Истории Настеньки». Постарайтесь понять сюжетную линию, при необходимости смотрите комментарий.

Комментарий

Скаме́йка – сиденье в виде плиты на ножках.

Выхожý за китáйского прúнца – выхожу замуж за китайского принца.

Суждено́ сви́деться – должны встретиться.

Прислу́живать – работать по дому.

Да́ром потеря́л свои лучшие годы – прожил пустую жизнь.

Слези́нки (слёзы) – вода из глаз.

Идёт! – Согласен!

Задание 23. Проверьте, как вы поняли содержание. Выберите правильный ответ.

1. А) Мечтатель рассказал, как он работает.

Б) Мечтатель рассказал о своей прежней жизни.

В) Мечтатель рассказал о своих мечтаниях.

2. А) Мечтатель мечтает о любимой женщине.

Б) Мечтатель мечтает о богатстве.

В) Мечтатель мечтает о продвижении по службе.

З. А) Мечтатель доволен своей жизнью.

Б) Мечтатель не доволен своей жизнью, потому что боится остаться один.

В) Мечтатель не доволен своей жизнью, потому что живёт бедно.

Задание 24. Прочитайте отрывок, где Мечтатель рассказывает о своём жилище. Ответьте на вопрос: Какой жизнью живёт человек в таком «углу»?

Задание 25. Прочитайте отрывок, где Мечтатель рассказывает о своих мечтах. Ответьте на вопросы.

1. Какую жизнь создал для себя герой повести?

2. В каких отношениях находится герой с действительной жизнью?

Задание 26. Найдите в тексте ответы на вопросы.

1) Бывали ли у героя до «белых ночей» сомнения в правильности такой жизни?

2) Как изменились представления о ценностях жизни у героя после встречи с Настенькой?

3) Как Настенька отнеслась к рассказу Мечтателя?

Задание 27. Прочитайте «Историю Настеньки». При необходимости смотрите комментарий.

Комментарий

Нашалúть – сделать что-либо неразрешённое.

Пристегну́ть – соединить с помощью булавки.

Була́вка – игла с головкой для соединения ткани.

Мезонúн – надстройка над центральной частью дома.

Жилéц – тот, кто за плату живёт у кого-либо.

Лгать – солга́ть – сказать неправду.

Пенсиόн – пенсия.

Сéни – помещение между жилой частью дома и входом с улицы.

Фёкла – служанка в доме Настеньки.

Дурно́е – плохое.

Взять лόжу в όперу – купить билет в театр на весьгод; герой купил ложу оперного театра, т.е. место для нескольких человек, отгороженное от других.

Не тут-то было – этого не произошло.

Нашлό на меня – что-то случилось со мной.

Привиде́ние – призрак умершего человека.

Порядочное место – место работы, которое давало бы достаточно средств для жизни.

Навя́зываться – приставать к человеку против его желания.

Задание 28. Проверьте, правильно ли вы поняли содержание. Выберите правильный ответ.

I. А) Настенька рассказала свою историю, чтобы понравиться Мечтателю.