Материал: isaeva_av_sost_professionalnyi_angliiskii_iazyk_dlia_student (1)

УДК 811.111 (072.8)

ББК 81.2 Англ.73

Автор-составитель: Исаева А. В.

Учебное пособие: Профессиональный английский язык для студентов философского факультета. Часть I.

Рекомендовано к размещению в электронной библиотеке кафедрой английского языка

для гуманитарных направлений и специальностей

Предлагаемое учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов философского факультета. Основной целью пособия является развитие навыков чтения литературы по специальности, навыков говорения и перевода иноязычной литературы. Подобранный текстовый материал дает возможность развивать навыки чтения с разной полнотой извлечения информации. Обучение говорению и переводу производится на базе представленных аутентичных текстов.

УДК 811.111 (072.8)

ББК 81.2 Англ.73

2

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемое учебное пособие «Профессиональный английский язык для студентов философского факультета. Часть I.» направлено на развитие устных и письменных коммуникативных компетенций студентов,

обучающихся по специальности «Философия». Оно содержит аутентичные тексты и состоит из 4 разделов по тематике специальности. Ссылки на источники содержатся в тексте пособия.

Цель настоящего пособия состоит в формировании у студентов следующих навыков:

-научиться читать и понимать оригинальные тексты по философии;

-уметь делать сообщения в рамках изучаемых тем;

-адекватно переводить оригинальные философские тексты среднего уровня сложности.

Необходимость решения поставленных задач предопределила структуру пособия.

В каждом разделе предлагается несколько текстов, охватывающих основные темы, предусмотренные рабочей программой по специальности

«Философия». После каждого текста предлагается словарь сложных для перевода слов и терминов. Тексты сопровождаются вопросами,

направленными на проверку общего понимания прочитанного, и заданиями для развития навыков перевода и реферирования. Работа с текстом также включает письменный перевод и краткое изложение информации,

предложенной в тексте. Данное пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.

3

CONTENTS:

Unit I. Introduction to Philosophy

1.1The Main Branches of Philosophy…………….………………...……..….5

1.2The History of Philosophy…………………………….………………….…9

Unit II. Ancient Philosophy

2.1Introduction to Ancient Philosophy………………………………………13

2.2Main Features of Ancient Philosophy……………………….……………13

2.3Philosophy in the 6th and 5th centuries BC……………………………. 15

2.4Philosophy in the 4th century BC………………………………………. 16

2.5Hellenistic Philosophy……………………………………………………. 17

2.6Philosophy in the Imperial Era…………………………………………...18

2.7Schools and Movements……………………………………………………20

2.8Survival of the Ancient Philosophy………………………………………22 Unit III. Medieval Philosophy

3.1General Characteristics……………………………………………………24

3.2Historical and Geographical Boundaries of Medieval Philosophy…… 25

3.3Beginnings of Medieval Philosophy………………………………………26

3.4Historical Development of Medieval Philosophy……………………….. 29

3.5Doctrinal Characteristics of Medieval Philosophy……………………….33

3.6Philosophical Theology in Medieval Philosophy…………………………38

3.7Scholarship in Medieval Philosophy………………………………………41

Unit IV. Renaissance Philosophy

4.1Introduction to Renaissance Philosophy………………………………….43

4.2Aristotelianism………………………………………………………………43

4.3Humanism…………………………………………………………………..46

4.4Platonism……………………………………………………………………49

4.5Hellenistic Philosophies…………………………………………………….52

4.6New Philosophies of Nature……………………………………………….55

4

Unit I. INTRODUCTION TO PHILOSOPHY.

Philosophy [Gr., = love of wisdom] is the study of the ultimate reality, causes, and principles underlying being and thinking. It has many aspects and different manifestations according to the problems involved and the method of approach and emphasis used by the individual philosopher.

This search for truth began, in the Western world, when the Greeks first established (c.600 BC) inquiry independent of theological creeds. Philosophy is distinguished from theology in that philosophy rejects dogma and deals with speculation rather than faith. Philosophy differs from science in that both the natural and the social sciences base their theories wholly on established fact, whereas philosophy also covers areas of inquiry where no facts as such are available. Originally, science as such did not exist and philosophy covered the entire field, but as facts became available and tentative certainties emerged, the sciences broke away from metaphysical speculation to pursue their different aims. Thus physics was once in the realm of philosophy, and it was only in the early 20th century that psychology was established as a science apart from philosophy. However, many of the greatest philosophers were also scientists, and philosophy still considers the methods of science as its province.

1.1 The Main Branches of Philosophy.

Traditionally, there are five main branches of philosophy. They are: Metaphysics, which deals with the fundamental questions of reality. Epistemology, which deals with our concept of knowledge, how we

learn and what we can know.

Logic, which studies the rules of valid reasoning and argumentation.

Ethics, or moral philosophy, which is concerned with human values and how individuals should act.

Aesthetics or esthetics, which deals with the notion of beauty and the philosophy of art.

Read the text and answer the questions after it.

Part I.

Metaphysics is the area of philosophy which deals with the ultimate nature of reality. Metaphysics can encompass large areas of philosophy, and most other philosophical schools turn back to it for basic definition. In that respect, the term metaphysics is a broad one, encompassing the philosophical ideas of cosmology and ontology.

The term “metaphysics” comes from Greek, meaning “after the Physics”.

Although the term metaphysics generally makes sense in the way that it partially

5