Материал: ИГиПЗС - уч. пособие-1

6 Оглавление

22.1Возникновение централизованной теократической монархии . . . . . 194

22.2Государственный строй Арабского халифата . . . . . . . . . . . . . . . 197

23.1Общая характеристика мусульманского права. Источники права . . . 200

23.2Правовое регулирование имущественных отношений . . . . . . . . . . 202

23.3Обязательственное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

23.4Брачно-семейное право и наследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204

23.5Уголовное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

24.5Завоевание Китая монголами. Династия Юань . . . . . . . . . . . . . . 212

24.6Династия Мин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

25.1Источники права средневекового Китая . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

25.2Правовое регулирование имущественных отношений . . . . . . . . . . 216

25.3Обязательственное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216

25.4Брачно-семейное право и наследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

25.5Уголовное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218

26.1Образование феодального общества и государства в Японии . . . . . 222

26.2Сословная структура японского общества . . . . . . . . . . . . . . . . . 223

26.3Государственный строй средневековой Японии . . . . . . . . . . . . . . 224

26.4Сёгунат как специфическая форма управления государством . . . . . 226

27.1Источники права средневековой Японии . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

27.2Правовое регулирование имущественных отношений . . . . . . . . . . 232

27.3Обязательственное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

27.4Брачно-семейное право и наследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233

27.5Уголовное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234

28.1Английская революция XVII в.

и возникновение новой государственности . . . . . . . . . . . . . . . . 237

28.2Утверждение конституционной монархии в Англии . . . . . . . . . . . 241

28.3Британская колониальная империя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244

28.4Эволюция английского права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246

29.1Революция 1789–1794 гг. и становление конституционного строя . . 251

29.2Государственный строй: от Первой республики к Первой империи . 258

29.3Эволюция государственного строя

29.5Образование Третьей республики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264

29.6Развитие французского права в Новое время . . . . . . . . . . . . . . . 265

30.1Эволюция германской государственности . . . . . . . . . . . . . . . . . 270

30.2Конституции германских государств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271

30.3Возникновение Германской империи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273

30.4Государственный режим кайзеровской Германии . . . . . . . . . . . . . 276

30.5Право Германии в эпоху Нового времени . . . . . . . . . . . . . . . . . 277

31.1Организация управления в североамериканских колониях Англии . . 281

31.2Американская революция. Декларация независимости . . . . . . . . . 283

31.3Конституционное развитие США.

Конституция 1787 г. Билль о правах 1791 г. . . . . . . . . . . . . . . . . 285

31.4Гражданская война Севера и Юга.

Государственно-правовые последствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287

31.5Создание правовой системы США, ее отличительные черты . . . . . 289

32.1«Реставрация Мэйдзи» и ее государственные последствия . . . . . . . 294

32.2Первая Конституция Японии 1889 г. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297

32.3Эволюция судебно-правовой системы.

33.1Империя Цин. Заключение неравноправных договоров со странами Запада . . . . . . . . . . . . . 301

33.2«Небесное государство» тайпинов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303

33.3Политика «самоусиления». «Сто дней реформ» . . . . . . . . . . . . . 304

ВВЕДЕНИЕ

«История государства и права зарубежных стран» как учебная дисциплина тесно связана с другими юридическими дисциплинами, такими как теория государства и права, история государства и права России, история политических и правовых учений, конституционное право зарубежных стран, международное право. Связь с другими юридическими дисциплинами определяется спецификой предмета курса данного курса. С одной стороны, в курсе «История государства и права зарубежных стран» используется понятийный аппарат иных юридических дисциплин. С другой — особо важное значение имеет то, что глубокое усвоение студентом материала данной дисциплины предполагает знание истории возникновения и развития зарубежных конституционно-правовых институтов, политико-правовых идей и иного материала, являющегося предметом названных юридических дисциплин.

Учебный курс включает в себя вопросы, связанные с характеристикой и срав- нительно-правовым анализом основных государственно-правовых институтов ведущих государств мира. Изучение истории государства и права зарубежных стран связано также с повышением общей культуры студентов. Оно развивает самостоятельное политико-правовое мышление, помогает разобраться в особенностях становления и развития государственно-правовых институтов и в их конституционном закреплении. Знание истории способствует правильной оценке происходящих в современном мире событий и явлений. Благодаря этому можно понять перспективы развития государственности в России и в различных странах мира.

Изучение курса «История государства и права зарубежных стран» имеет еще и объективную практическую значимость. Исторический опыт развития современных зарубежных стран представляет, безусловно, социальную ценность. Он показывает, что строительство современной демократической Российской Федерации возможно с учетом достижений мировой цивилизации и на основе собственного исторического опыта.

Изучение данной учебной дисциплины предусматривает не только изучение теоретического материала. Студенты должны прилагать усилия к самостоятельному изучению истории государства и права зарубежных стран. Для овладения курсом необходимо обратиться к многочисленным учебникам и различным учебным пособиям, изданным в последние годы. Каждый из них имеет свою научную ценность, поэтому студенты свободны в выборе того или иного учебника. Кроме того, прилагается список дополнительной литературы, который поможет в самостоятельном освоении курса «История государства и права зарубежных стран».

Соглашения, принятые в книге

Для улучшения восприятия материала в данной книге используются пиктограммы и специальное выделение важной информации.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Эта пиктограмма означает определение или новое понятие.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Эта пиктограмма означает внимание. Здесь выделена важная информация, требующая акцента на ней. Автор здесь может поделиться с читателем опытом, чтобы помочь избежать некоторых ошибок.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Эта пиктограмма означает цитату.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Эта пиктограмма означает выводы. Здесь автор подводит итоги, обобщает изложенный материал или проводит анализ.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Контрольные вопросы по лекции

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Лекция 1

ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГИЯ И ПЕРИОДИЗАЦИЯ КУРСА «ИСТОРИЯ

ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

1.Предмет науки истории государства и права зарубежных стран и ее место в системе юридических наук

2.Методология науки и курса истории государства и права зарубежных стран

1.1Предмет науки истории государства и права зарубежных стран и ее место в системе юридических наук

История государства и права зарубежных стран как научная дисциплина изучает эволюцию структур, институтов и механизмов государственной власти, а также развитие системы права в целом и отдельных отраслей права.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

История государственных и правовых явлений в данном курсе изучается в определенных пределах, как временных, так и пространственных. Временными пределами являются момент возникновения государственности и сегодняшнее состояние государственной и правовой систем. Хронологически этот период охватывает с IV– III тыс. до н. э. по XX в. Пространственными — территории, занимаемые теми или иными государствами на протяжении всего исторического времени.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .