Материал: Гендерные особенности стратегий поведения в конфликтах

Анализ результатов исследования по тесту Сандры Бэм по изучению маскулинности и феминности.

Для выявления гендерности у испытуемых, мы использовали тест - опросник Сандры Бэм по изучению маскулинности и феминности. В таблице 1 указан основной индекс (IS) каждого испытуемого, показывающий его гендерность.

Таблица 1 Результаты выявления гендерности с указанием основного индекса (IS) у испытуемых.

Данные исследования проводились на лицах от 16 до 21 года. Основной индекс гендерности был выявлен по формуле:

.        После ответов, на все 60 значений, да и нет, были выявлены у каждого испытуемого общее количество ответов указывающих на маскулинность и общее количество ответов указывающее на феминность.

.        Затем определяется показатель маскулинности и феминности по формуле - F=сумма балов по феминности/20

M=сумма балов по маскулинности/20

.        Основной индекс IS определяется по формуле - IS=(F-M)*2.322

Интерпретация испытуемых:

После выявления Основного индекса (IS), испытуемого относят к одной из 5 групп:

a)      IS меньше -2,025 - ярко выраженная маскулинность.

b)      IS меньше -1 - маскулинность

c)       IS от -1 до +1 - андрогинность

d)      IS больше +1 - феминность

e)       IS Больше +2,025 - ярко выраженная феминность.

Проведя исследование по методике Сандры Бэм - «Изучение маскулинности и феминности» и проанализировав результаты можно сказать, с огромным удивлением, что андрогинный гендер на данный момент это преобладающий гендер. И если посмотреть на таблицу 1, то можно сказать что, людей с ярко выраженным гендером единицы.

Проводя исследования, многие испытуемые задавались вопросом, а совмещать в себе и мужскую и женскую гендерную роль это нормально? И мы постараемся в полной мере ответить на этот вопрос. Андрогинный гендер появился в связи с ярко выраженной способностью человека - адаптироваться. Отмечено, что люди, обладающие выраженной андрогинией в поведении, успешнее справляются с деятельностью требующей проявления как женских, так и мужских поведенческих характеристик. Такие люди легче понимают противоположный пол, быстрее и успешнее находят общий язык в общении с представителями обоих полов.

На выявление стратегии поведения в конфликтной ситуации, у испытуемых, мы использовали тест Томаса на поведение в конфликтной ситуации. В таблице 2 представлены все 5 вариантов поведения в конфликтной ситуации у каждого испытуемого.

Таблица 2 Результаты испытуемых по стратегии поведения в конфликтной ситуации.

Данные значения были выведены в ходе теста Томаса, где каждый вопрос отвечал за 1 из 5 стратегий поведения в конфликтной ситуации. Все данные значения кроме сотрудничества, по мнению самого Томаса, являлись неэффективными, так в случае с приспособлением 1 из участников приходится идти на уступки, и менять свое мнение ради своего оппонента или ради того чтобы в дальнейшем получить что то другое. В случае с соперничеством также 1 из спорящих выигрывает благодаря своей напористости, заставляя другого сдаться. В случае с компромиссом, по мнению Томаса оба участника спора идут на уступки и в итоге проигрывают оба. В случае с избеганием все понятно. И только в случае с сотрудничеством оба участника спора выигрывают, так достигают обоюдного решения.

Другие специалисты считают, что успешной стратегией поведения в конфликте считается такая, когда в конфликте используются все 5 тактик поведения. Каждая из данных стратегий должна варьировать в интервале от 5 до 7 баллов. Если же результат отличен от данного, то одни тактики выражены меньше - меньше 5 баллов, а другие больше - больше 7 баллов.

Ну и теперь мы переходим непосредственно к гипотезе нашей курсовой работы. Для доказательства данной гипотезы, мы возьмем критерий Крускала - Уолиса или критерий Н.

В эксперименте по исследованию стратегий поведения в конфликте 30 испытуемым предъявлялись тесты на определение стратегий поведения в конфликтной ситуации. Эксперимент проводился в группе.

Можно ли утверждать, что испытуемые с маскулинным гендером чаще всего пользуются компромисной стратегией поведения в конфликте?

В таблице 3 мы подсчитаем ранговые суммы по испытуемым.

Таблица 3 Подсчет ранговых сумм по испытуемым.

∑(R) =

Где N - общее количество испытуемых.

∑(R)=  

∑(R)= 36

H = [ * ∑] - 3(N+1)

где N - общее количество испытуемых в объединенной выборке;- количество испытуемых в каждой группе;

Т - суммы рангов по каждой группе.

H = [ * ∑+] - 3(8+1)

H = 0.63

Для 0,05 = 64

Для 0,01 = 90

₀ - гипотеза не подтвердилась, и как показано на графике, испытуемые с маскулинным гендером почти не пользуются компромиссной стратегией поведения в конфликтной ситуации.

гендер личность конфликтный маскулинность

Заключение

Целью данной курсовой работы было - выяснить, как гендерные особенности влияют на стратегию поведения в конфликте. И данная цель я считаю выполнена. Из данной курсовой работы мы узнали, что в наше время, в обществе преобладает андрогинный гендер. Данный гендер вызывает у многих людей недоумение, а вообще хорошо ли это, если совмещать в себе и мужскую и женскую гендерную роль? И мы постараемся в полной мере ответить на этот вопрос. Андрогинный гендер появился в связи с ярко выраженной способностью человека - адаптироваться. Отмечено, что люди, обладающие выраженной андрогинией в поведении, лучше делают как мужскую, так и женскую работу. Эти люди лучше понимают противоположный пол, и без труда находят общие темы для разговора с обоими полами.

В итоге курсовой работы мы можем сказать, что задачи были решены все:

.        Мы узнали, что бывает 5 стратегий поведения в конфликтной ситуации. Это: Избегание, сотрудничество, компромисс, соперничество и приспособление. Мнение об эффективности данных стратегий у всех разное. Сам Томас считает, что кроме сотрудничества, остальные стратегии не эффективны. Другие же считают, что лучшей стратегий считается совмещение всех 5 стратегий поведения в конфликте.

.        Юношеский возраст, это та пара когда, нужно думать об очень многих вещах одновременно. Нужно закончить Вуз или же поступить в него, нужно найти работу или же придумать, как совмещать работу и учебу. В данном возрасте многие начинают задумываться о семье. Все данные аспекты начинают давить на человека, в связи, с чем начинается конфликт с самим собой. Также развитие молодых людей сейчас протекает намного быстрее, чем развитие, например, у молодежи начала ХХ в. Данный процесс получил название акселерация или другими словами - ускорение биологического соревнования. Также как раз в этот период начинается - юношеский максимализм или иными словами преувеличении действительности.

.        Гендер это понятие относительно новое. И данное определение указывает не на биологический пол человека, а на гендерную роль, которая присваивается человеку в зависимости от его пола. Иными словами такие вещи как мужчины никогда не плачут, девушка должна уметь готовить и т.п. это то, что общество навязывает нам в ходе нашей жизни. Так называемые стереотипы, по-другому можно назвать гендерные роли. Каждый день мы слышим, что женщины и мужчины совершенно разные существа. Что мы с разных планет, что наше сознание устроено совершенно по-разному, даже что анатомически мы устроены по-разному. Но можно заметить, что это никак не влияет на наше существование рядом, бок обок друг с другом. Мы платим одинаковые деньги, когда покупаем какие-либо товары в магазине, мы работаем на одних и тех же рабочих местах, и критерии при повышении заработной платы, при продвижении по службе для нас одинаковые.

.        Гендерность каждого из испытуемых была в полной мере исследована. Эти данные мы получили благодаря Сандре Бэм. К нашему огромному удивлению и небольшому разочирования, из 100% испытуемых только 0,6% были с масулинным гендером и также 0,6% были с феминным гендером. Остальные же 98,8% испытуемых были с андрогинным гендером, данные цифры просто поражают.

.        Данное исследование проводилось за счет количества баллов набираемых испытуемым. Если баллы были ниже 5, значит, данная стратегия почти не используется, или используется очень редко. Если Баллы были от 5 до 7, значит, стратегия находится на оптимальном уровне использования. Данное использование стратегии поведения в конфликте, специалисты считают наиболее эффективным. Особенно если все 5 стратегий поведения в конфликте варьируются от 5 до 7 баллов. И если баллы, по какой то из стратегий превышают 7, то данная стратегия, ярко выраженная и относится к одной из наиболее используемых. По мнению специалистов, использование 1 стратегии поведения столь ярким образом, побуждает человека забывать о других стратегиях поведения в конфликтной ситуации и, следовательно, повышает шансы на отрицательный результат в ходе конфликта.

.        В ходе анализа того как гендерность влияет на стратегию поведения в конфликте очень трудно было проследить какую то закономерность, если взять в расчет то, что испытуемых с маскулинным и феминным гендером у нас было по 2. У испытуемых с маскулинным гендером прослеживалось ярко приспосабливаемость в ходе конфликта у одного, и соперничество у другой испытуемой. И как бы это комично не было, из 2 испытуемых с маскулинным гендером 1 из них была девушка, которая очень мило подписалась «Катенька». И именно у нее прослеживается ярко выраженное соперничество как стратегия поведения в конфликтной ситуации. У испытуемых с феминным гендером прослеживабтся ярко выраженные компромиссная стратегия поведения в конфликте и избегание как стратегия поведения конфликте. И у группы испытуемых с андрогинным гендером можно заметить как раз то, что многие специалисты считают успешной стратегией поведения в конфликте, а именно почти все 5 пунктов находятся в отметке от 5 до 7 баллов, т.е. каждая из стратегий используется в равной мере.

В заключение курсовой работы, можно сказать, что анализ стратегий поведения в конфликтной ситуации испытуемых с маскулинным и феминным гендером не полон, и не может расцениваться как окончательный результат. Гипотеза данной курсовой работы не подтвердилась в силу того, что испытуемых с маскулинным гендером было очень мало, поэтому можно считать, что гипотеза еще не до конца опровергнута. Но можно с уверенностью сказать, что гендерность имеет очень большое влияние на стратегию поведения в конфликтной ситуации.

Список используемой литературы

1.  Шон Меган Берн. Гендерная Психология, 2006. - 189 с.

2.      Майкл Киммел. Гендерное общество / Пер. с англ. - М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. - 464 с.

.        Гришина Н.В. / Психология конфликта. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2008. - 544 с.

.        Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. - СПб.: ИГУП, 1999. - 592 с.

.        Стратегия конфликта / Томас Шеллинг; пер. с англ. Т. Даниловой под ред. Ю. Кузнецова, К. Сонина. - М.: ИРИСЭН, 2007. 366 с.

.        Общество в гендерной перспективе: Сборник статей / Сост. Е.Г. Луговицкая. - Новгород, 2002.

.        Барсукова С.Ю. Легенда о гендере: Принципы распределения труда между супругами в современной городской семье. [Электронный ресурс]/ Барсукова С.Ю., Радаев В.В. - М., 2000. - С.103.

.        Элементы практической психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - СПб.: Свет, 1997. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. - СПб.: Свет, 2000. - СПб.: Речь, 2003. - СПб.: Речь, 2007

.        Цветова Маргарита Игоревна. Юношеский возраст его особенности и проблемы/ Опубликовано 29.10.2012.

.        Ананьев Б.Г., Дворяшина М.Д., Кудрявцева Н.А. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. М., 1968.

.        Гендерная социализация: понятие и сущность. Легенина Т.Б.