Статья: Формирование инновативного потенциала в процессе профессиональной подготовки государственных служащих как социально-профессиональной группы

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Таблица 3 Социальный портрет инструментальных ценностей студентов 5-курса специальности «ГМУ»

Терминальные ценности

Значение

(в баллах)

% ответивших

- жизнерадостность (чувство юмора);

1

6

- независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);

2

1,5

- смелость в отстаивании своего мнения, взглядов;

3

3

- широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);

4

0,5

- образованность (широта знаний, высокая общая культура)

5

3,5

- твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)

6

3

- воспитанность (хорошие манеры)

7

2

- аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах

8

1,5

- самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

9

4,5

- ответственность (чувство долга, умение держать свое слово)

10

21

- рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)

11

9

- чуткость (заботливость).

12

11

- честность (правдивость, искренность)

13

5,5

- исполнительность (дисциплинированность)

14

18,5

- эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)

15

2,5

- терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

16

3

- высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);

17

2

- непримиримость к недостаткам в себе и других

18

2

ИТОГО:

100

Литература

1.Власенко Ю.А. Психологический анализ инновационного потенциала личности. // Ученые записки Таврического национального института - Выпуск №12 (51) [электронный ресурс] // Режим доступа: URL: http://www3.crimea.edu/tnu/magazine/scientist/edition12/ tom2/n01212.htm (дата обращения 12.01.2012)

2.Григорьев А. Оценка и развитие базовых компетенций сотрудников [электронный ресурс] // Режим доступа: URL: http://www.iteam.ru/publications/human/section_47/article_3707/ (дата обращения 12.01.2012)

3.Зимняя И.А.Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования // Интернет-журнал «Эйдос». 2006. 5 мая. [электронный ресурс] // Режим доступа: URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm(дата обращения 12.01.2012)

4.Кисилев П.В. Социологические и организационные аспекты инновационной деятельности: Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент организации». Псков, 2009.

5.Клочко В.Е. Самореализация в психологических системах. Проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ). Томск: ТГУ, 2005. 174 с.

6.Мотивационный профиль по Ричи-Мартину [электронный ресурс] // Режим доступа: URL: http://www.start4you.ru/test/6 (дата обращения 12.01.2012)

7.Новикова Н.В., Фисенко А.И. Инновации как субъективированная форма изменений // Личность как субъект инноваций: сборник научных трудов. / Науч. ред. М.В. Волкова. Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2010. 200 с.

8.Ребер А. Большой толковый психологический словарь. В 2 т. Т. 1. М.: Вече, 2003.

9.Саймон Г., Смитбург Д., Томпсон В. Менеджмент в организациях. М.: Инфра-М, 1995. 270 с.

10.Тест Рокича «Ценностные ориентации» [электронный ресурс] // Режим доступа: URL:http://azps.ru/tests/tests_rokich.html (дата обращения 12.01.2012)

11.Федорова Е.П. Жизненные цели как проявление инновационного потенциала человека // Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы: материалы одиннадцатой междунар. науч.-практ.конф. / под общ.ред. д-ра психол. наук, проф. А.Д. Карнышева. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2010. С. 240-250.

12.Чевтаева Н.Г. Корпоративность социально-профессиональной группы российского чиновничества: социологический анализ. Екатеринбург: УрАГС, 2006. 312 с.

13.Heap, J. The Management of Innovation and Design, London: Cassell, 1989.

14.Titus, P. Marketing and the creative problem-solving process// Journal of Marketing Education, Vol. 22, Issue 3, 2000. Pp. 225-235.

15.Torrance E.P. Understanding creativity: where to start? // Psychological Inquiry, Vol. 4, № 3, 1993. Pp. 232-234.

16.West, M. A., Farr, J. L. Innovation at work//Innovation and creativity at work: Psychological and organizational strategies/ M. West & J. Farr (Eds.), Chichester, England: Wiley, 1990. Pp. 3-13.