· оценить, насколько эти перефразированные замены столь же информативные, как и первоначальные варианты;
· проанализировать, способствуют ли данные замены предотвращению непонимания, конфликта, вербальной агрессии;
· проверить, способствуют ли данные замены гармонизации речи и хорошим взаимоотношениям с учениками, т.е. соответствую ли они этическим нормам.
Проанализировав анкеты, мы сделали следующие выводы:
1. Предложенные дивфемизмы студенты способны заменять на корректные и нейтральные высказывания, сохраняя при этом информативность содержания, однако уровень владения эвфемизма оказался не столь высоким;
2. Многие замены оказались нейтральными и положительными по отношению к исходному варианту;
3. Предложенные студентами замены способствуют предотвращению непонимания, конфликтов, вербальной агрессии;
4. Большинство замен способствуют гармонизации речи и хорошим взаимоотношениям с учениками;
5. Большая часть замен соответствует этическим нормам, а также способствуют деликатности и уместности в речи.
Подводя итог, отметим, что уровень владения эвфемизмов ниже среднего, многие студенты испытывают затруднения в употреблении некоторых высказываний, уместность в речи педагога. Это свидетельствует о неопытности студентов, неправильному пониманию сути вопроса, умению подбирать выражения, которые не заденут учащихся, а способствуют гармонизации общения.
1. Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка / Под ред. Л. А. Чешко. - М.: РЯ, 1986.
2. Анисимов С. Ф. Мораль и поведение. - Москва: Мысль, 1985.
3. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов / Под ред. В. Н. Ярцевой. - М.: СЭ, 1966.
4. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров. Проблема текста // Бахтин М. М. Собр. соч.: В 7 т. Т. 5. - М., 1996.
5. Безрукова, В. С. Основы духовной культуры. Энциклопедический словарь педагога. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2000.
6. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М.: Прогресс, 1974. - 448 с.
7. Булаховский, Л. А. Введение в языкознание. Ч. 2. - М: Высшая школа, 1953. - 251с.
8. Выготский, Л. С. Мышление и речь : психологические исследования / Л. С. Выготский. - М.: Лабиринт, 1996. - 416 с.
9. Грицанов, А. А. Никомахова этика // История философии: Энциклопедия.
- Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2002.
10. Гусейнов, А. А., Апресян Р. Г. Г96 Этика: Учебник. - М.: Гардарики, 2000.
11. Гусейнова, А. А., Дубко Е. Л. Этика: Учебник (для филос. фак-тов ун- тов)/Под общ. ред. А. А. Гусейнова и Е. Л. Дубко. - М.: Гардарики, 1999.
12. Дистервег А. Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1956.
13. Евангелия / Пер.: свящ. Л. Лутковский // Литературная учеба. 1990. Кн. 1- 4 (1)
14. Жеребило, Т. В., Мейриева, А.С. Классификация эвфемизмов, используемых в современном русском языке // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 2 -5 - С. 1107-1110.
15. Ивин, А. А. Логика: Учеб. пособие для студентов вузов / А. А. Ивин. - М.: ООО Издательство Оникс: ООО Издательство Мир и Образование, 2004.
16. Ипполитова, Н. А., Князева, О. Ю., Савова, М. Р. Русский язык и культура речи: учеб. / Под ред. Н. А. Ипполитовой. - М.: Проспект, 2009. - 448 с.
17. Ипполитова, Н. А., Смелкова, З.С. Педагогическая риторика в вопросах и ответах/ Ипполитова, Н.А., Смелкова, З.С. - М.: Прометей. - 2011
18. Кант, И. Критика чистого разума. Пер. с нем. и предисл. Н. Лосского. СПб., тип. М. М. Стасюлевича, 1907.
19. Кацев, А. М. Языковое табу и эвфемия. - Ленинград, 1998.
20. Ковшова М. Л. Семантика и прагматика эвфемизмов: краткий тематический словарь современных русских эвфемизмов / М.Л. Ковшова. - М.: Гнозис, 2007. - 320 с.
21. Кондрашов, В. А., Чичина, Е. А. Этика. Эстетика. - Ростов-н/Дону.: Феникс, 1998.
22. Крысин, Л. П. Эвфемизмы в современной русской речи // Русский язык конца XX столетия (1985-1995) / Л.П. Крысин. - М.: Языки русской культуры, 1996. - С. 384-407.
23. Крысин, Л. П. Русское слово, свое и чужое / Л.П. Крысин. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 888 с.
. Куркиев, А. С. Семантика единиц различных уровней языковой системы
// Вопросы лексической и синтаксической семантики. Грозный, 1990, - 112 с.
25. Лазаревич, Е. М. Употребление эвфемизмов с функцией политкорректности в пубоицистических текстах (на материале английского языка) // Вестник Томского государственного университетата, 2014.
26. Ларин, Б. А. История русского языка и общее языкознание. М: Просвещение, 1977. - 113 с.
27. Ларин, Б. А. Об эвфемизмах. - Проблемы языкознания. Л., 1961.
28. Лебедева, Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Учеб. пособие. - М.: Ключ-С, 1999.
29. Лихачев, Д. С. Письма о добром [Текст] / Д. С. Лихачев. - СПб. : Русско- Балтийский информационный центр БЛИЦ, 1999.
30. Мейриева, А. С. Эвфемистическая лексика в современной русском языке:
Комплексная характеристика : дис. … канд. филол. наук : 10.02.01 / Мейриева Айшат Султановна. - Магас, 2004. - 186 с.
. Михальская, А. К. Педагогическая риторика : учебное пособие / А. К. Михальская. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - 379 с.
32. Миронина, А. Ю. Эвфемизм как явление языка и культуры (лингвистический и лингвокультурологический анализ) // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета: Научный журнал. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. - № 1(2). - С. 85-89 (0,6 печ. л.).
33. Миртов, А. В. Семь уроков вежливости на занятиях русским языком (Эвфемистические упражнения) [Текст] /А.В.Миртов // Родной язык в школе.
- 1927. - № 2. - с. 261-276.
34. Москвин, В. П. Эвфемизмы в лексической системе современного русского языка. - М., 2007. - 59 с.
35. Никитина, К вопросу об эвфмемии: этико-риторический аспект / А. М. Никитина // Наука и Школа. - 2013. - №5. - С. 77-80.
36. Никитина, А. М. Эвфемизмы в речи как речевой поступок / А. М. Никитина // Вопросы культурологи. - 2014. - №7. - С.18-21.
37. Никитина, А. М. Эвфемизмы в речи учителя как средство гармонизации педагогического дискурса. Специальность 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (русский язык). Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М., 2015. - 214 с.
38. Никитина А. М. Нужно ли обучать студентов педагогических вузов использовать эвфемизмы? / А. М. Никитина // Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество. - М.: Флинта: Наука, 2015. - С.191-199.
39. Ожегов, С. И. Словарь русского языка. М., 1963.
40. Осипов, Г. В., Москвичев, Л. Н. Социологический словарь. Отв. ред.: Г.В.Осипов, Л.Н.Москвичев Издательство: М.: Норма Год: 2008.
41. Рождественский, Ю. В. Словарь терминов. (Общеобразовательный тезаурус): Мораль. Нравственность. Этика / Ю. В. Рождественский. - М.: Флинта : Наука, 2002. - 88 с.
42. Саакян, Л. Н. Эвфемия как прагмалингвистическая категория в дискурсивной практике непрямого речевого убеждения: автореф. дис.
…канд. филоло. наук: 10.02.01 / Саакян Левон Николаевич. - М., 2010. - 23 с.
43. Саакян, Л. Н. Эвфемия как прагмалингвистическая категория в дискурсивной практике непрямого речевого убеждения: диссертация кандидата филологических наук. М.: ГИРЯП, 2010. 208 с.
44. Сеничкина, Е. П. Эвфемизмы русского языка : спецкурс : учебное пособие / Е.П. Сеничкина. - М.: Высшая школа, 2006. - 151 с.
45. Сеничкина, Е. П. Словарь эвфемизмов русского языка / Е.П. Сеничкина.
- М.: Флинта: Наука, 2008. - 464 с.
46. Сеничкина, Е. П. Эвфемизмы в призме текстовой реальности [электронный ресурс] / Е. П. Сеничкина. - Режим доступа: http://www.rusinst.uni.lodz.pl/pliki/Konferencja/Sieniczkina%20E.pdf
47. Спивак, В. А. Корпоративная культура / В.А. Спивак. - Спб.: Питер, 2001. - 345 с.
48. Ушаков, Д. Н. Толковый словарь русского языка. - М.: Альта-Принт, 2005. - 1216 с.
49. Шмелев, Д. Н. Эвфемизм. - В кн.: Русский язык. Энциклопедия. М., 1979.
Уровень использования эвфемизмов в речи студентов педагогических вузов в сложных ситуациях педагогического общения. В таблице показана статистика ответов (в %), где отображены замены данных выражений:
1. Ты постоянно выдумываешь оправдания.
2. Ты стал слишком рассеянный.
. Ты одеваешься чересчур вызывающе.
4. Кто-то рылся на моем рабочем месте.
. Как ты всех достал в классе.
7. Ты многое себе позволяешь, если так ведешь с учителем.
8. Ты завалишь экзамен, потому что не стараешься.
|
№ воп рос а |
Удачные замены, соответствующие всем критериям успешной эвфемизации |
Замены, которые соответствуют не всем критериям успешной эвфемизаци |
Неудачные замены, не соответствующие всем критериям успешной эвфемизации |
|
1 |
20,5% |
58,5% |
12% |
|
2 |
24% |
13% |
17% |
|
3 |
11,5% |
36,5% |
20% |
|
4 |
5,5% |
19% |
21% |
|
5 |
18,5% |
29% |
37,5% |
|
6 |
21,5% |
41% |
11,5% |
|
7 |
16% |
6,5% |
27,5% |
|
8 |
46,5% |
21% |
1% |