В
1774 г. М. Н. Муравьев издает «Похвальное
слово Михайле Васильевичу Ломоносову»,
где дает восторженную характеристику
его творчества и упоминает о необходимости
публикации рукописей: «Я умалчиваю
здесь о творениях его, более достойнейших
быть изданными в свет, где бы усматривалось
величие его намерения, проницания
божественного ума, где бы явился в
удивленных очах многочисленных сограждан
не один в нем стихотворец, не один вития,
не один природы испытатель, мудрец и
мира гражданин, честный человек, сын
Отечества, ревнитель добрых дел, рачитель
общественного блага, Росс именем и
делом».
Морозов о Ф. Прокоповиче
Говоря о Карамзине, эксперты вспомнили сказанное о нём Гоголем: «Карамзин представляет, точно, явление необыкновенное. Вот о ком из наших писателей можно сказать, что он весь исполнил долг, ничего не зарыл в землю и на данные ему пять талантов истинно принес другие пять…»
Представление о том, что Радищев — не писатель, а общественный деятель, отличавшийся поразительными душевными качествами, стало складываться сразу после его смерти и, по сути, определило его дальнейшую посмертную судьбу. И. М. Борн в речи к Обществу любителей изящного, произнесенной в сентябре 1802 года и посвященной смерти Радищева, говорит о нём: «Он любил истину и добродетель. Пламенное его человеколюбие жаждало озарить всех своих собратий сим немерцающим лучом вечности». Как «честного человека» («honnête homme») характеризовал Радищева Н. М. Карамзин (это устное свидетельство приведено Пушкиным в качестве эпиграфа к статье «Александр Радищев»). Мысль о преимуществе человеческих качеств Радищева, над его писательским талантом особенно емко выражает П. А. Вяземский, объясняя в письме А. Ф. Воейкову желание изучить биографию Радищева: «У нас обыкновенно человек невидим за писателем. В Радищеве напротив: писатель приходится по плечу, а человек его головою выше».
Ко времени его избрания ректором имел 37 лет стажа библиотечной работы и оставался библиотекарем еще три года после ухода с поста ректора. В библиотеке Чеботарев не просто выдавал книги, но старался и руководить чтением студентов. Так, он написал работу "Слово о способах и путях, ведущих к просвещению" (1779 г.) - советы для учащихся. Там он рекомендовал подбирать книги по определенной теме, последовательно их прочитывать по степени трудности (начиная с краткого обзора наук, постепенно повторяя до тех пор, пока не узнаешь "всего расположения той науки, в которой упражняться намерен"). Сторонник воспитания планового чтения, он советовал, как прочитывать отдельную книгу (читать оглавление, предисловие, делать выписки, анализировать прочитанное, сравнивать с другими источниками). Харитон Андреевич Чеботарев написал первый учебник с элементами библиографии - перевел "Введение в историю" И. Фрейера (1769 г.). Там он изменил авторское название на "Краткая всеобщая история" и, поскольку в учебнике не было раздела о русской истории, дополнил его "Кратким российским летописцем" М.В. Ломоносова и собственным предисловием, где выразил свои взгляды на преподавание истории. Предисловие содержало критический библиографический обзор существующих пособий по истории, трудов, на которые в учебнике есть ссылки В конце книги Чеботарев поместил предметный указатель. Написал он и учебник по географии.
в 395 г. в результате распада Римской империи образовалась Византия. В 330м г. из Рима решено перенести столицу на восток. Попробовали освоить г. Никомидию. В 330 г. нашли г. Византий ( назв. позже - Константинополь).
Особенности:
- уникальная встреча запада и востока
- идеи первоначального христианства стали основой единения православия в Византии
- рубеж с которого началась Виантийская культура был очень крепким
Расцвет Византии приходится на правления императора Юстиниана.Он написал "Новеллы Юстиниана". "Единое государство, единый закон, единая религия."
В 529 г. закрыта академия по приказу Юстиниана. В Константинополе продолжают функционировать публичные школы. С середины IX до конца X - высшая магноварская школа (готовили правоведов).
1045 г. до конца XII в. - Константин. университет (возобновил деятельность в 70х гг XIII в.)
Создана Патриаршая школа и мед. школа. Крупные культурные центры Византии - монастыри.Патриаршая библиотека - 35000 томов. Патриарх Фотий- библ. из 12000 томов. Создал трактат " Библиотека".
С IX в. Константинополь - центр книжной торговли. Одна из первых библиотек - Константинопольская публичная библиотека. Сгорела и была восстановлена императором Юноном и являлась императорской. Литерратура на греческом и латинском языках. Терро Тофура путешествовал, по его записям можно судить об артихектуре Византии. Константинополь был взят в 1453 г.