Задание для подготовки к лекционному занятию:
1. Ознакомьтесь с монографией: Рарог А. И. Проблемы квалификации преступлений по субъективным признакам. – М.: Проспект, 2015. – 232 с. –
Режим доступа: http://ebs.prospekt.org/book/28035
Тема 5. Субъект преступления. Стадии совершения преступления
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие, признаки и значение субъекта преступления. Субъект преступления и личность преступника. Специальный субъект преступления.
2.Возраст как признак субъекта преступления. «Возрастная невменяемость».
3.Понятие, критерии, значение невменяемости. Уголовная ответственность лиц с психическим расстройством, не исключающим вменяемости.
4.Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения.
5.Понятие, признаки и значение стадий совершения преступления. Оконченное и неоконченное преступления. Виды неоконченного преступления. Приготовление к преступлению. Покушение на преступление и его виды.
6.Понятие, признаки и уголовно-правовое значение добровольного отказа от преступления. Добровольный отказ и деятельное раскаяние.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Ознакомьтесь с Законом РФ от 2 июля 1992 г. № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».
2.Изучите постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011
№1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».
3.Проанализируйте соответствующие главы из учебного пособия: Пудовочкин Ю.Е., Дорогин Д.А. Учение о преступлении и о составе преступления. М.: РГУП, 2017. – 224 с. – Режим доступа: https://new.znanium.com/catalog/product/1007403
Тема 6. Соучастие в преступлении. Множественность преступлений
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие и признаки соучастия.
2.Виды и формы соучастия. Особенности квалификации преступлений
36
при разных формах соучастия.
3.Виды соучастников.
4.Особенности уголовной ответственности соучастников.
5.Понятие, признаки и значение множественности преступлений.
6.Понятие и виды совокупности преступлений. Конкуренция уголовноправовых норм.
7.Рецидив преступлений: понятие, признаки, виды, уголовно-правовое значение.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1. Ознакомьтесь с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 10.06.2010 № 12 «О судебной практике рассмотрения уголовных дел об организации преступного сообщества (преступной организации) или участии в нем (ней)»; постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 17.01.1997 № 1 «О практике применения судами законодательства об ответственности за бандитизм»; постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 09.02.2012 № 1 «О некоторых вопросах судебной практики по уголовным делам о преступлениях террористической направленности»; постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 28.06.2011 № 11 «О судебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистской направленности».
2. Изучите статьи: Шарапов Р.Д. Соучастие в преступлении: закон, теория, практика // Lex Russica. – 2016. – № 10 (119). – С. 105-115. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=28092370; Зацепин А.М. Конкуренция норм уголовного права и квалификация преступлений // Право. Журнал высшей школы экономики. – 2014. – № 2. – С. 84-100. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/konkurentsiya-norm-ugolovnogo-prava-i- kvalifikatsiya-prestupleniy
3. Проанализируйте монографию: Иногамова-Хегай Л.В. Концептуальные основы конкуренции уголовно-правовых норм. – М.: Норма: Инфра-М, 2015. – 288 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/515215
РАЗДЕЛ П. ПРЕСТУПЛЕНИЕ
Тема 7. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие, признаки и значение обстоятельств, исключающих преступность деяния. Их классификация.
2.Необходимая оборона: понятие, условия правомерности, превышение пределов необходимой обороны, мнимая оборона.
3.Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление: условия правомерности, отличие от необходимой обороны.
37
Превышение мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление.
4.Крайняя необходимость: условия правомерности, отличия от необходимой обороны.
5.Физическое или психическое принуждение.
6.Обоснованный риск.
7.Исполнение приказа или распоряжения.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Ознакомьтесь с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27 сентября 2012 г. № 19 «О применении судами законодательства о необходимой обороне и причинении вреда при задержании лиц, совершивших преступление».
2.Изучите статью: Орешкина Т.Ю. Глава Уголовного кодекса РФ об обстоятельствах, исключающих преступность деяния: проблемы формирования // Lex Russica. – 2017. – № 6 (127). – С. 105-115. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=29367175
РАЗДЕЛ III. НАКАЗАНИЕ
Тема 1. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие и признаки наказания. Сущность наказания.
2.Отличие наказания от иных мер уголовно-правового характера. Отличие наказания от мер административной, дисциплинарной, гражданскоправовой ответственности.
3.Цели наказания.
4.Понятие и значение системы наказаний. Теоретические и законодательная классификации видов наказаний. Виды наказаний.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Изучите ст. 16, разделы II, III, IV, V, VII Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ.
2.Проанализируйте определение Конституционного Суда РФ от 19.11.2009 № 1344-О-Р «О разъяснении пункта 5 резолютивной части Постановления Конституционного Суда Российской Федерации от 2 февраля 1999 года № 3-П по делу о проверке конституционности положений статьи 41
ичасти третьей статьи 42 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР, пунктов 1 и 2 Постановления Верховного Совета Российской Федерации от 16 июля 1993 года «О порядке введения в действие Закона Российской Федерации «О
38
внесении изменений и дополнений в Закон РСФСР «О судоустройстве РСФСР», Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР, Уголовный кодекс РСФСР и Кодекс РСФСР об административных правонарушениях», касающееся вопросов применения смертной казни в РФ.
3. Ознакомьтесь с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 22.12.2015 № 58 (в ред. от 18.12.2018) «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания»; постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 29 мая 2014 г. № 9 «О практике назначения судами видов исправительных учреждений».
4. Проанализируйте статьи: Бугера Н.Н., Штаб О.Н. Сравнительный анализ уголовных наказаний в виде обязательных, исправительных и принудительных работ: общие и отличительные признаки // Алтайский юридический вестник. – 2016. – № 3 (15). – С. 94-98. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=26673260; Грачева Ю.В. Смертная казнь: взгляды русских криминалистов (обзор уголовно-правовой литературы XIX века) // Lex Russica. – 2016. – № 12 (121). – С. 95-105. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=28408610; Луценко С.И. Институт смертной казни как правовой атавизм // Современное право. – 2018. – № 1. – С. 128-133.
– Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=32437211
Тема 2. Назначение наказания
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Общие начала назначения наказания.
2.Особые правила назначения наказания.
3.Назначение наказаний по совокупности преступлений и приговоров.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Ознакомьтесь с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 22.12.2015 № 58 «О практике назначения судами Российской Федерации уголовного наказания»; постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 28 июня 2012 г. № 16 «О практике применения судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве».
2.Изучите монографию: Воронин В.Н. Индивидуализация наказания. – М.: Проспект, 2017. – 270 с. – Режим доступа: http://ebs.prospekt.org/book/37549
РАЗДЕЛ IV. ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НАКАЗАНИЯ
Тема 1. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Амнистия, помилование и судимость
39
Содержание (основные вопросы) лекционного занятия:
1.Понятие и значение освобождения от уголовной ответственности. Отличия от освобождения от наказания.
2.Основания и условия освобождения от уголовной ответственности.
3.Виды освобождения от наказания и их классификация.
5.Условное осуждение.
6.Условно-досрочное освобождение. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания.
7.Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки.
8. Освобождение от наказания в связи с болезнью.
9. Отсрочка отбывания наказания. Отсрочка отбывания наказания больным наркоманией.
10.Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда.
11.Амнистия. Помилование. Судимость.
Задания для подготовки к лекционному занятию:
1.Изучите Указ Президента РФ от 28.12.2001 № 1500 (в ред. от 07.12.2016) «О комиссиях по вопросам помилования на территориях субъектов Российской Федерации».
2.Проанализируйте постановление Конституционного Суда РФ от 10 октября 2013 г. № 20-П по делу о проверке конституционности подпункта «а» пункта 32 статьи 4 Федерального закона «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», части первой статьи 10 и части шестой статьи 86 Уголовного кодекса Российской Федерации, касающееся вопросов сроков погашения судимости.
3.Ознакомьтесь с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 27.06.2013 № 19 «О применении судами законодательства, регламентирующего основания и порядок освобождения от уголовной ответственности»; постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 15 ноября 2016 № 48 «О практике применения судами законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности за преступления
всфере предпринимательской и иной экономической деятельности»; постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 21.04.2009 № 8 «О судебной практике условно-досрочного освобождения от отбывания наказания, замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания».
РАЗДЕЛ V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.
Тема 1. Ответственность несовершеннолетних
40