рализмом во всех сферах жизни: социальной, экономической, духовной, политической. Главной ценностью этой культуры является принцип индивидуальной свободы, самоценность отдельной личности, неотъемлемых прав на жизнь, свободу. Экономической основой индивидуальной свободы провозглашается частная собственность, способствующая самореализации личности. Гарантом индивидуальной свободы является правовая система, предусматривающая принципы представительства и выборности должностных лиц в государстве. Функции государства ограничены и состоят, главным образом, в регулировании отношений между гражданами на основе закона. Очевидно, что именно в этой модели наиболее отчетливо проявляются черты активистской, гражданской политической культуры. Ценности либерально-демократической реализуются в странах Запада. Однако в различных странах они проявляются по-разному, в зависимости от национально-культурных условий развития. В чистом виде эти супертипы (модели) не встречаются. В реальности существуют смешанные типы (с преобладанием какой-либо из тенденций) – гомогенный, фрагментарный и др.
При описании политической культуры, типов и моделей, следует учитывать, что реальная политическая культура – и динамический, и инерционный феномены. Динамика и инерционность во многом зависят от влияния внешних факторов, без которых невозможно понять современное состояние политической культуры. Вместе с тем политическая культура развивается вместе со своими субъектами-носителями – индивидами, социальными общностями.
3.4. Политическая социализация
Формирование, воспроизводство и развитие политической культуры осуществляется через усвоение и поддержание людьми установленных норм, традиций, моделей поведения. Это усвоение происходит посредством политической социализации. Основное назначение политической социализации – становление индивида как субъекта политики, то есть формирование у него таких качеств, которые позволили бы ему адаптироваться к данной политической системе и выполнять определенные политические функции.
Политическая социализация личности – сложный диалектический процесс, в ходе которого, с одной стороны, политическая система транслирует индивиду свои ценности, нормы, символы, весь социальнополитический опыт, накопленный многими поколениями, а с другой стороны, индивид осваивает их избирательно, включая в систему своих значимых ценностей. В результате, политическая социализация формирует политическое сознание и политическое поведение личности. В целом в
86
процессе политической социализации происходит становление личности гражданина – члена данной политической системы.
Политическая социализация намного шире понятий политического воспитания, образования или просвещения. Она обусловлена влиянием нескольких систем воздействия на личность. Выделяют три основные системы политической социализации:
1.Система целенаправленной социализации. К этой системе относятся официальные институты: партии, общественно-политические движения. В молодом возрасте – это детские, подростковые, молодежные политические организации. В более раннем возрасте основным институтом социализации является семья. Представления, сложившиеся в детстве, обладают исключительной устойчивостью и определяют, как правило, «вектор» отношения к власти. Другим важным институтом является система образования, дающая систематизированные знания о политической системе, правах
иобязанностях граждан, конституции и т.д.
2.Система стихийной социализации. Включает в себя неформальные объединения, несущие элементы контркультуры по отношению к господствующей политической культуре. Чаще всего это специфические группировки в рамках молодежной субкультуры, самодеятельные молодежные объединения, кружки, клубы и т.д.
3.Система аутосоциализации. Связана самовоспитанием и самообразованием. Такая система отражает самостоятельный, творческий выбор субъекта и включает в себя различные источники информации (книги, средства массовой информации, Интернет и др.).
В процессе политической социализации личности выделяют два основных этапа: первичный и вторичный. Первичная политическая социализация проходит четыре стадии:
1)Политизация. В этот период у ребенка формируется осознание наличия политической власти как более важной, чем власть родителей. Образцами контакта с политической системой выступает авторитет родителей и восприятие их оценок, суждений относительно политических событий, явлений. 2)Персонализация. Политическая власть обретает в сознании ребенка конкретные черты через фигуры полицейского, президента, лидера партии и т.д. 3)Идеализация, связанная с приписыванием качеств (как правило, положительных) определенным конкретным политическим фигурам. 4)Институциализация, когда ребенок воспринимает власть уже не через конкретных лиц, а через обезличенные институты: парламент, правительство, суд, партии и т.д. На этой стадии происходит переход к надличностному видению политики. В целом особенности первичного этапа социализации состоят в том, что индивиду приходится адаптироваться к политической системе и нормам культуры, еще не понимая их сущности и значения.
87
Вторичная политическая социализация связана с осознанным отношением к политической действительности и сознательной формой участия. Главную роль здесь играет обратная социализация – влияние самой личности на политическую систему. В этот период происходит коррекция личностью своих ценностных представлений, предпочтительных идеологических позиций и способов политического поведения. Процесс политической социализации продолжается всю жизнь. На каждой ступени жизненного цикла личности он сопровождается десоциализацией и ресоциализацией. Десоциализация – это процесс отказа от старых ценностей, норм, правил поведения. Ресоциализация связана с обучением (или переобучением) новым ценностям и нормам взамен старых. Она происходит тогда, когда у личности уже сформировалась определенная система ценностей, а действительность их разрушает. Чаще всего ресоциализация наблюдается в кризисные, переломные эпохи. Болезненнее всего ее переживают люди старшего поколения, которым трудно адаптироваться в новых условиях.
Различия в механизме передачи культурных традиций и норм в тех или иных политических системах позволяют выделить соответствующие типы политической социализации:
1.Гармонический тип. Отражает рациональное и уважительное отношение индивида к политической системе, правопорядку, осознание им своих гражданских обязанностей. Этот тип политической социализации обеспечивается культурно-однородной средой и демократическими традициями гражданского общества (характерен для британоамериканской политической культуры).
2.Конфликтный тип. Формируется на основе явного противостояния интересов доминирующей субкультуры со всеми другими ценностями и нормами. Достижению согласия препятствует жесткая привязанность местническим ценностям. Единые, интегративные ценности отсутствуют (характерен для обществ не западной цивилизации).
3.Гегемонистический тип (разновидность конфликтного). Предполагает отрицание всех иных политических систем, кроме «своей» (характерен для закрытых политических систем, которые не приемлют иные ценности. По этому типу осуществлялась политическая социализация в
СССР, фашистской Германии, некоторых странах Азии (Иран) и Африки).
4.Плюралистический тип. Связан с признанием личностью принципа равноправия с другими гражданами, их прав и свобод, возможностью изменять свои политические ценности и пристрастия (преобладает в странах Западной Европы).
Выделенные типы относятся к «вертикальной социализации», поскольку отражают зависимость формирования тех или иных свойств личности
88
от влияния доминирующих структур и институтов власти, которые транслируют устойчивые ценности официальной, господствующей политической культуры. Наряду с официальными ценностями и устойчивыми ориентациями личности на соответствующие способы взаимодействия с властью в обществе складываются многочисленные модели политического участия, образец которым задают различные объединения граждан (например, политические партии и движения, чьи цели оппозиционны правящему режиму). Этот вариант относится к «горизонтальному» типу политической социализации.
Таким образом, происходит поиск человеком собственных политических идеалов предпочтительных способов сосуществования с властью. Эти микромодели политического участия граждан свидетельствуют о творческом характере политической социализации и сложности воспроизводства и развития политической культуры общества.
Библиографический список
1.Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии //Политические исследования. – 1992.– №4.
2.Василик М.А. Политология : Учебник для вузов /Под ред. М.А. Василика. –М.: Юристъ, 2000.
3.Вебер М. Избранные произведения. – М.: Политиздат, 1991.
4.Вятр Е. Социология политических отношений. – М. : Прогресс,
1979.
5.Гаджиев К.С. Политическая культура: содержание и сущностные характеристики //Политическая культура: теории и национальные модели/ Гаджиев К.С., Гудименко Д.В., Каменская Г.В. и др. – М.: Интерпракс, 1994.
6.Гомеров И.Н. Политическая культура как моделирующая система. – Новосибирск: СибАГС, 1995.
7.Инглхарт Р. Постмодерн :меняющиеся ценности и изменяющиеся общества// Политические исследования. – 1997. – №4.
8.Кассирер Э. Техника современных политических миров //Вестник МГУ. – Сер. 7. Философия. – 1990. – №2.
9.Ольшанский Д.В. Политическая психология. – СПб.: Питер, 2002.
10.Almond . Comparative Political Systems //Journal of politics. – 1956.– vol. 18. – №3.
11.Lasswell H. Poner and personality. №4, w.w. worton, 1956.
89
Рекомендуемая литература
1.Азаров Н.Н. Политология: Учеб. пособие. – М., 1999. – Т. 9.
2.Василик М.А. Политология: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Ва-
силика. – М., 1999.
3.Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для вузов. – М., 1997.
4.Панарин А.С. Политология: Учебник для вузов. – М., 1998. – Разд. 6.
5.Пугачёв В.П., Соловьёв А.И. Введение в политологию: Учебник для вузов. – М., 1999. – Гл. 17.
Вопросы для собеседования
1.Определите и соотнесите понятия «культура», «политическая культура», «политическая субкультура».
2.Какие функции выполняет политическая культура в обществе?
3.Перечислите основные компоненты политической культуры?
4.Кто выступает субъектом политической культуры? Что является ее объектом?
5.Каковы отличительные признаки гражданской политической культуры?
6.Что такое политическая социализация, в чем ее суть?
7.Каковы основные механизмы и системы политической социализации?
90