Материал: 876
е р и я в н у т р и в у з о в с к и х СибАДИм е т о д и ч е с к и х у к а з а н и й С и б А Д И
Министерство науки высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
« ибирский государственный автомо ильно-дорожный университет (СибАДИ)» Кафедра «Логистика»
КОНТРОЛЛИНГ В ЛОГИСТИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ
Методические указания к практическим занятиям
Cоставители: А.В. Терентьев, О.И. Коваль
Омск ▪ 2019
УДК 658.5.011 ББК 65.9(2) 40
К65
Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» данная продукция маркировке не подлежит.
Рецензент
канд. экон. наук, проф. Л.В. Эйхлер (СибАДИ)
СибАДИРабота утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методическ х указан й.
К65 Контролл нг в лог ст ческих системах [Электронный ресурс] : методические указания к практ ческ м занятиям / сост. : А.В. Терентьев, О.И. Коваль. – (Серия внутривузовск х метод ческ х указаний СибАДИ). – Электрон. дан. – Омск :
СибАДИ, 2019. – URL: http://bek.sibadi.org/cgi-bin/irbis64r plus/cgiirbis 64 ft.exe. -
Режим доступа: для автор зованных пользователей.
Излагаются цели, задачи, исходные данные, методика проведения практических занятий по дисциплине «Контроллинг в логистических системах» для овладения обучающимися профессиональными компетенциями.
Имеют интерактивное оглавление в виде закладок.
Рекомендованы о учающимся всех форм обучения направления бакалавриата «Менеджмент» профиля «Логистика и управление цепями поставок».
Подготовлены на кафедре «Логистика».
Текстовое (символьное) издание (374 КБ)
Системные требования: Intel, 3,4 GHz; 150 Мб; Windows XP/Vista/7; DVD-ROM; 1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов: Adobe Acrobat Reader; Foxit Reader
Техническая подготовка В. . Черкашина
Издание первое. Дата подписания к использованию 29.01.2019 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5
РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019
ВВЕДЕНИЕ
Необходимость правильной подборки, измерения сбалансированных стратегических и оперативных показателей деятельности логистической системы для обеспечения устойчивого и эффективного достижения поставленной цели, обуславливает формирование у обучающегося понимания сущности и роли области научного знания, изучающей общие теоретические обоснования и практические аспекты разработки технологий управления во всех сферах деятельности предприятий и организаций.
Цель практических занятий – заключается в раскрытии значимости контроллинга для разв тия логистической системы, изучении инструментов
контроллинга, форм рован теоретических знаний и практических навыков. |
|||||
Задачами практ ческ х занятий являются: |
|
|
|||
- Рассмотрен е организационных вопросов управления логистическими |
|||||
С |
|
|
|
|
|
системами; |
|
|
|
|
|
- Изучен е с стемы показателей логистики; |
|
|
|||
- Знакомство с вопросами аудита логистических систем. |
|
||||
В |
процессе |
зучения |
дисциплины |
обучающимся |
осваиваются |
профессиональныекамикомпетенц и:
а) владен ем навы стратегического анализа, разработки и осуществления
стратегии органбзац , направленной на обеспечение конкурентоспособности.
б) владен ем навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в о ласти функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ
В результате изучения обучающийся должен: |
||
|
|
Д |
знать: методические основы организации логистических процессов, способы |
||
оценки их эффективностиА; методы моделирования, расчета и экспериментальных |
||
исследований, |
применяемые |
для разработки эффективных схем организации |
логистической деятельности. |
|
|
уметь: организовывать контроль реализации бизнес-плана в соответствии с |
||
|
|
И |
условиями заключенных соглашений и договоров; анализировать, контролировать и |
||
координировать |
деятельность |
логистической системы, оценивать эффективность |
функционирования цепей поставок логистической системы.
владеть: методами организации и проектирования логистических систем; методами анализа функционального менеджмента в логистических системах; методами оценки деятельности логистической системы, работой с технической документацией, литературой, научно-техническими отчетами, справочниками и
другими информационными источниками. |
|
Обучающийся использует контрольные вопросы для |
самопроверки |
обучающихся (Приложение А). |
|
3
РАЗДЕЛ 1. МЕТОДОЛОГИЯ И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ КОНТРОЛИНГА В ЛОГИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
Практическое занятие № 1.
Базовые компоненты контролинга в логистической системе Цель практического занятия: Формирование у обучающегося исходных
представлений |
о |
происхождении |
контроллинга, |
Определение |
причин |
|||||||
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
возникновения контроллинга его целей. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Задание 1: Рассмотрите содержание определений контроллинга приведенных в |
|||||||||||
материалах лекц |
учебной литературе. Объясните в чем сходство, а в чем разли- |
|||||||||||
чие этих определен й, что лежит в основе каждого определения? Проведите |
||||||||||||
чески |
|
|
|
|
|
|
||||||
обсужден е с однокурсн ками на тему: |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
- Разл чные определен я контроллинга, сходство и отличия. |
|
|
|||||||||
- Почему для осуществления контроллинга на предприятии необходимо ставить |
||||||||||||
конкретные цели. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Задан |
|
себя |
управления, с одной |
стороны |
|||||||
|
е 2: |
Контролл нг, |
как идеология |
|||||||||
позицион рует |
|
, как пр нципиально новое, универсальное средство решения |
||||||||||
всех задач, а с другой, факт |
, в той или иной степени, интегрирует в себе |
|||||||||||
достаточно |
звестные пр нц пы управления предприятием. |
Это хорошо видно из |
||||||||||
некоторых определен й |
характеристик контроллинга: |
|
|
|
||||||||
«Контролл нг - |
концепц я системного управления предприятием, в основе |
|||||||||||
которой |
лежит |
стремление |
о еспечить |
ее |
долгосрочное эффективное |
|||||||
существование». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
«Контроллингэто система управления |
удущим». |
|
|
|
|
|||||||
«Контроллинг имеет дело, прежде всего, с количественными показателями и |
||||||||||||
критериями». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
«Функция контроллингакоординационная(системная)». |
|
|
|
|||||||||
Требуется: назвать основныеАбазовые положения контроллинга, позиционируя |
||||||||||||
его место в системе наук об организации. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Контрольные вопросы для обсуждения на практическом занятии |
|
|
|||||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|||
Дайте определение контроллинга. Какова его сущность? |
|
|
|
|||||||||
2. |
Каковы функции и задачи контроллингаД? |
|
|
|||||||||
3. |
Место службы логистики в организационной структуре предприятия. |
|
|
|||||||||
4. |
Какие причины обусловили возникновение контроллинга на предприятиях? |
|
||||||||||
5. |
Какому уровню управления нужен контроллинг и зачем? |
|
|
|
||||||||
6. |
В каких (по масштабу) компаниях целесообразно использовать контроллинга? |
|
||||||||||
7. |
Какие факторы влияют на организацию контроллинга на предприятии? |
|
|
|||||||||
8. |
Перечислите функциональные проблемные области на предприятии. |
|
|
|||||||||
9. |
Причины конфликтов на |
предприятии, связанных с прохождением через него |
||||||||||
|
материального потока. Приведите примеры |
межфункциональной |
и |
|||||||||
|
межорганизационной координации. |
|
|
|
|
|
|
|||||
Результаты (система оценок) практического занятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.
4
Практическое занятие № 2. Типы логистических стратегий
Цель практического занятия: Раскрытие содержания контроллинга как методологической и инструментальной базы для осуществления основных функций менеджмента.
С |
инструмента стратегического и |
Задание: Исходя из определения контроллинга как - |
оперативного управления предприятием, согласно которому принимаются управленческие решения, ведущие к достижению поставленных целей перед
организац ей |
, оп раясь на знания, полученные при изучении предыдущих дисциплин, |
||
вспомните основные лог ст ческие стратегии и их содержание. |
|||
4.поддержкиЧто такое с стема |
принятия решений? Роль контроллинга в системе |
||
|
Контрольные вопросы для обсуждения на практическом занятии |
||
1. |
тратег |
лог ст ки в деятельности предприятия. |
|
2. |
Виды план рован я логистической деятельности и содержание разновидностей |
||
|
план рован я. |
|
|
3. |
Чем зан мается контроллинг, с ором информации или ее анализом? |
||
|
поддержкибпр нят я решений? Основная цель создания этой системы |
||
5.В чем отл ч е ухгалтерского и управленческого учета в разрезе компонентов менеджмента? Как это влияет на информатизацию контроллинга?
6.Охарактеризуйте основные компоненты единого аналитического пространства. Каково назначение информационного хранилища? Перечислите его основные компоненты. Что такое метаданные?
7.Что такое контроллинг информационных технологий и каковы его основные задачи, функции, инструментарий
8.Какие требования к информационной системе руководителя Вы считаете
основными? Что дают такого рода компоненты в интегрированных системах управления? Д
Результаты (система оценок) практическогоИзанятия: зачтенным считается участие обучающегося в аудиторной дискуссии, полные ответы на основные и дополнительные вопросы.
Практическое занятие № 3. Установление стандартов KPI и проблема бенчмаркинга
Цель практического занятия: Определение задач и функций контроллинга. Формирование у обучающегося системы взглядов об уровнях оперативного и стратегического контроллинга.
Задание 1: Раскройте сущность и содержание основных функций и задач контроллинга на предприятии. Изучив тему, сделайте вывод: в чем заключаются основные различия между стратегическим и оперативным контроллингом.
5