отчетной документации и период сдачи отчета по практике;
–разрабатывает тематику индивидуальных заданий (указываются в дневнике по практике) и общих заданий по практике на бланке (прикладывается к отчету);
–организует проведение необходимых инструктажей по технике безопасности совместно с руководителем практики от предприятия;
–оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими программы практики и сборе материалов для выполнения выпускной квалификационной работы в ходе производственных и преддипломной практик;
–осуществляет текущий контроль за соблюдение сроков практики,
еесодержанием и условий прохождения практики;
–информирует заведующего кафедрой о ходе производственной практики и о прибытии обучающихся на предприятия;
–немедленно сообщает на кафедру, в деканат, в отдел организации практики и содействия трудоустройству выпускников о случаях травматизма и нарушениях трудовой дисциплины в период практики;
–оказывает помощь руководителям практики от предприятия в организации и проведении теоретических занятий и экскурсий;
–оценивает результаты выполнения обучающимися программ
практик;
–представляет заведующему кафедрой замечания и предложения по совершенствованию профессионально–ориентированной подготовки обучающихся;
–отчитывается по итогам практики на кафедре.
Руководитель практики от организации:
–согласовывает с руководителем практики от ФГБОУ ВО «СибАДИ» индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики;
–распределяет обучающихся по рабочим местам;
–обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;
–проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
6
2.2. Обязанности студента при прохождении практики
Во время практики студент обязан /6/:
-по прибытии на предприятие представить руководителю от предприятия дневник по практике, направление на практику, ознакомить руководителя с содержанием индивидуального задания;
-пройти инструктаж по технике безопасности;
-ознакомиться с правилами эксплуатации машин и оборудования на рабочем месте;
-ежедневно вести записи в дневнике по практике: выполняемые виды работ, применяемые при этом инструмент и оборудование; подготавливать еженедельно материал для составления отчета;
-участвовать, по возможности, в рационализаторской и изобретательской работе;
-не позднее даты, установленной календарным графиком учебного процесса отчитаться руководителю практики от ВУЗа по итогам практики.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения программы учебной и производственной практики, ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной и производственной практики /11, 12/.
Студент в результате прохождения всех видов практик должен сформировать и обладать следующими компетенциями:
ПК–1 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в выполнении теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей совершенствования наземных транспортно-технологических машин, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе;
ПК–2 способностью осуществлять информационный поиск по отдельным агрегатам и системам объектов исследования;
ПК–3 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в техническом обеспечении исследований и реализации их результатов;
ПК–4 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке конструкторско-технической документации новых или модернизируемых образцов наземных транспортно–технологических машин и комплексов;
7
ПК–5 способностью в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке проектов технических условий, стандартов и технических описаний наземных транспортно-технологических машин;
ОПК–4 способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;
ОПК–5 владением культурой профессиональной безопасности, способностью идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессиональной деятельности;
ОК–7 способностью к самоорганизации и самообразованию.
Врезультате освоения программы учебной и производственных практик студент должен знать:
– общие вопросы по видам, назначению и устройству наземных транспортно-технологических машин и комплексов;
–достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области исследования, проектирования и эксплуатации наземных транспортно– технологических машин и комплексов;
– специальную научно-техническую и патентную литературу по соответствующей области;
– порядок и методы проведения патентных исследований;
– основы изобретательства;
– методы исследований, проектирования и проведения экспериментальных работ;
– принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;
– методы использования оборудования, правила и условия выполнения работ;
– основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям и услугам;
– стандарты, технические условия и другие руководящие документы по разработке и оформлению технической документации;
– особенности охраны труда и окружающей среды, безопасности жизнедеятельности в производственных подразделениях предприятий.
Врезультате освоения программы учебных и производственных практик студент должен уметь:
– пользоваться специальной научно-технической и патентной литературой по соответствующей области;
– принимать участие в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;
8
–осуществлять сбор, обработку анализ и систематизацию научно– технической информации по теме;
–принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий;
–выступать с докладами на научно-технических конференциях;
–составлять отчеты по теме или ее разделу.
Врезультате освоения программы практик студент должен владеть:
–методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области проектирования систем ТТМ.
–навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, получения, хранения, переработки информации в области проектирования ТТМ, инструментальными средствами и приборами проведения диагностики систем гидропривода ТТМ.
–навыками сравнения по критериям оценки проектируемых ТТМ с учетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды и конкурентоспособности.
–специальной терминологией и лексикой данной дисциплины, методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области проектирования ТТМ.
–методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области наземных ТТМ, навыками прогнозирования тенденций развития рынка в области ТТМ.
–методами анализа и оценки состояния систем гидропривода ТТМ, навыками технического диагностирования и применения современных средств диагностики.
–способностью на научной основе организовать свой труд, принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов проектируемых изделий, составлять отчеты по теме или ее разделу.
–навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, получения, хранения, переработки информации в области металлоконструкций ТТМ;
–методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области металлоконструкций ТТМ;
–навыками прогнозирования тенденций развития рынка в области ТТМ и нахождения конкурентоспособных конструкций ТТМ и их компонентов
9
По окончании практики представляется отчёт, который должен соответствовать следующим требованиям /3,4/:
1.Объем отчета до 15 – 20 листов формата А4.
2.Правила оформления текстовых документов должны соответствовать требованиям ГОСТ 2.105-95.
3.Пояснительная записка должна быть выполнена на листах белой бумаги формата А4, текст набирается и редактируется с помощью текстовых редакторов Word шрифт – 12 или 14 пт, Times New Roman, межстрочный интервал одинарный или 1,25, допускается текстовые документы (кроме титульного листа) выполнять рукописным способом.
Пояснительная записка должна содержать:
титульный лист (приведен в приложении А);
индивидуальное задание (в случае выдачи задания руководителем практики);
содержание;
введение;
основные разделы;
заключение;
список использованных источников;
приложения.
–форма индивидуального задания приведена в приложении Б;
–содержание включает наименование всех разделов, подразделов и пунктов (если они имеют наименование) с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материалов разделов (подразделов, пунктов);
–во введении указывается место прохождения практики и ее характерные особенности. Обосновывается актуальность, определяются цели и задачи практики. Цели практики формулируются точно, кратко, емко, применительно к тому, что должен студент знать и уметь пользоваться, получить опыт после выполнения программы практики. Они определяют наилучшие теоретические и практические результаты, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения программы практики. Следует избегать излишнего количества целей практики и, как правило, их количество составляет не более 3. Формулировку целей целесообразно начинать со слов: ознакомление, изучение, углубление, закрепление, овладение и т.д. Следует избегать излишнего количества задач практики и, как правило, их количество составляет не более 3.
Формулировку задач практики целесообразно начинать со слов: закрепить, углубить, освоить, овладеть, выполнить, приобрести и т.п.;
–основные разделы посвящаются изложению материалов по про-
10