Материал: 720

2

ББК 65.291.551-21

Царев, В. А. Инновационный менеджмент [Текст] : методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения специальности 250403 – Технология деревообработки / В. А. Царев ; М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2011. – 28 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ГОУ ВПО «ВГЛТА» (протокол № 4 от 11 декабря 2009 г.)

Рецензент заведующий кафедрой анализа хозяйственной деятельности и статистики ВГАУ д-р экон. наук, проф. И.М. Сурков

Научный редактор заслуженный работник высшей школы РФ, д-р экон. наук, проф. В.П. Бычков

3

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.Целью преподавания дисциплины “Инновационный менеджмент” является формирование у студентов навыков инновационного экономического мышления, основанных на системном знании основ инновационного предпринимательства и менеджмента в их конкретных проявлениях в условиях рынка применительно к деревообрабатывающим отраслям.

1.2.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-ознакомиться с теоретическими основами инновационной экономики, организационными и управленческими аспектами инновационной деятельности и оценкой ее результатов;

-изучить приемы и методы поиска инновационных возможностей, разработки инновационных стратегий и характер маркетинговых систем в эпоху системных инноваций;

-уяснить социально-психологические аспекты инновационного менеджмента и особенности управления персоналом в инновационных организациях, а также особенности управления инновационным проектированием и связанными с ним рисками, на основе чего проводить грамотную техническую и экономическую политику в области создания инновационных организаций;

-усвоить современные методы оценки эффективности инновационных проектов и возможности экономического роста инновационных предприятий в эпоху системных инноваций.

1.3. Дисциплина “Инновационный менеджмент” относится к циклу “Специальные дисциплины”, индекс по ГОС – СД.08.

Обязательный минимум содержания дисциплины: сущность и содержание инновационной деятельности и инновационного процесса, классификация инноваций, основы теории экономического развития, организационные формы и структуры инновационного менеджмента, основы венчурного предпринимательства, инновационные стратегии и модели управления инновационной деятельностью, социально-психологические аспекты инновационного менеджмента и управление персоналом в инновационных организациях, инновационные маркетинговые системы, управление инновационными проектами и рисками в инновационном проектировании, оценка эффективности инновационной деятельности.

4

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен:

-знать теоретические основы инновационной экономики, основные организационные и управленческие аспекты инновационной деятельности и методы оценки ее результатов, характер маркетинговых систем в эпоху системных инноваций, социально-психологические аспекты инновационного менеджмента и особенности управления персоналом в инновационных организациях;

-уметь использовать полученные теоретические знания при поиске инновационных возможностей, разработке инновационных стратегий, организации инновационного проектирования и управления рисками в деятельности инновационных предприятий;

-иметь навыки использования полученных знаний при решении конкретных практических задач и уметь пользоваться специальной научной литературой, справочными и другими материалами при принятии хозяйственных решений с целью обеспечения наиболее эффективной работы инновационных предприятий.

5

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 1

Виды учебной работы и общая трудоемкость изучения дисциплины