Материал: 66

Рационально распределять задания самостоятельной работы по сложности с учетом индивидуальных особенностей и способностей студентов.

Стимулировать и поощрять проявления творческого подхода студентов к выполнению заданий.

Умело сочетать индивидуальную и коллективную работу студентов.

При оценке хода и итогов самостоятельной работы студентов исходить из положительных моментов в их работе.

Постоянно практиковать в ходе самостоятельной работы обращение студентов к разным источникам информации.

Методические рекомендации для студентов при выполнении самостоятельной работы:

1.Внимательно прочитайте материал по конспекту, составленному на учебном занятии при изложении материала преподавателем.

2.Прочитайте тот же материал по учебнику, учебному пособию.

3.Постарайтесь разобраться с непонятным, в частности новыми терминами. Часто незнание терминологии мешает студентам воспринимать материал на теоретических и лабораторно - практических занятиях на должном уровне.

4.Составьте план прочитанного, то есть объедините главные мысли в единое целое.

5.Ответьте на контрольные вопросы для самопроверки, имеющиеся в учебнике или предложенные преподавателем.

6.Кратко перескажите содержание изученного материала «своими словами».

7.Заучите «рабочие определения» основных понятий, законов.

8.Освоив теоретический материал, приступайте к выполнению заданий, упражнений; решению задач, расчетов самостоятельной работы;

составлению графиков, таблиц.

1. Содержание разделов дисциплины

6

РАЗДЕЛ 1. Введение Системы автоматизированного управления проектирования и

производства, определения, назначение, применение, история и тенденции развития

РАЗДЕЛ 2. Обзор САПР для математического моделирования систем Математические САПР (MathCAD, MATLAB, Maple, Mathematica)

обзор, сравнительный анализ, преимущества и недостатки.

РАЗДЕЛ 3. MathCAD

MathCAD, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, возможности численного и аналитического вычислений, программирования.

РАЗДЕЛ 4. MATLAB

MATLAB, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, возможности численного и аналитического вычислений, программирования.

РАЗДЕЛ 5. Обзор существующих САПРиП механических узлов мехатронных систем

САПР механических конструкций (Visio, КОМПАС, AutoCAD, Solid

Works) обзор, сравнительный анализ, преимущества и недостатки.

РАЗДЕЛ 6. Visio, AutoCAD

Visio, AutoCAD, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, программирование.

РАЗДЕЛ 7. КОМПАС КОМПАС, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, программирование.

РАЗДЕЛ 8. Solid Works

Solid Works, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, программирование.

РАЗДЕЛ 9. Обзор САПР электронных и микропроцессорных систем САПР микропроцессорных и микроэлектронных устройств (Or CAD,

7

Micro CAP, P-CAD) обзор, сравнительный анализ, преимущества и

недостатки.

РАЗДЕЛ 10. OrCAD

OrCAD, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, программирование.

РАЗДЕЛ 11. Micro CAP

Micro CAP, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, программирование.

РАЗДЕЛ 12. P-CAD

P-CAD, возможности, основные приемы работы, типы данных,

функции, библиотеки, графические возможности, программирование.

РАЗДЕЛ 13. Способы и алгоритмы преобразования проектирования в производство

Возможности совмещения систем автоматизированного проектирования с технологическим оборудованием. Использование

«САПРиП» для изготовления механических и микроэлектронных узлов мехатронных систем на станке, участке, в цехе.

2. Самостоятельная работа студентов

Поскольку лекции читаются не в полном объеме дисциплины, то студентам на самостоятельное изучение выносится ряд разделов.

Преподаватель сообщает студентам содержание данных разделов и организует контроль знаний по заявленным темам.

Самостоятельно студенты в лаборатории 304 кафедры автоматизации производственных процессов дорабатывают лабораторно-практические работы, готовят отчеты по каждой из них.

Таблица 1

8

3. Вопросы к зачету с оценкой по дисциплине

«САПР мехатронных и робототехнических систем»

1.Определение САПР.

2.Виды САПР.

3.Использование САПР в НИРС.

4.MathCAD - приемы работы.

5.MathCAD - численные вычисления.

6.MathCAD - аналитические вычисления.

7.MathCAD - графические возможности.

8.MATLAB - приемы работы.

9.MATLAB - аналитические вычисления.

10.MATLAB - графические возможности

11.Назначение САПР для конструирования механических модулей.

12.Преимущества и недостатки механических САПР.

13.3-D графика САПР КОМПАС.

14.Модули САПР Solid Works.

15.3-D графика САПР Solid Works.

16.Назначение САПР для конструирования микроэлектронных модулей.

17.Преимущества и недостатки микроэлектронных САПР.

18.Модули САПР Or CAD.

19.Модули САПР P-CAD.

9

20.Возможности составления электронной технической документации САПР P-CAD.

21.MathCAD – алгебраические расчеты.

22.MathCAD - численные вычисления.

23.MathCAD - аналитические вычисления.

24.MathCAD – построение графиков.

25.MATLAB – работа с М-файлами.

26.MATLAB – работа в приложении Simulink.

27.MATLAB – использование библиотек.

28.САПР КОМПАС – использование стандартных инструментов меню.

29.САПР КОМПАС – использование стандартных библиотек.

30.САПР P-CAD – использование стандартных библиотек.

31.Модули САПР КОМПАС.

32.Преобразование 3-D САПР КОМПАС в рабочие чертежи.

33.Преобразование 3-D САПР Solid Works в рабочие чертежи.

34.Возможности составления электронной технической документации САПР.

35.Соблюдение ГОСТ РФ различными САПР.

36.Электрические принципиальные схемы в САПР Or CAD.

37.Разводка печатных плат в САПР Or CAD.

38.Электрические принципиальные схемы в САПР P-CAD.

39.Разводка печатных плат в САПР P-CAD.

40.Принципы компиляции документов проектирования в управляющие коды технологического оборудования.

10