МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
МЕХАНИЗМЫ РОБОТОВ И МАНИПУЛЯТОРОВ
Методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки
15.03.02 – Технологические машины и оборудование
Воронеж 2016
2
УДК 621.01
Драпалюк, М. В. Механизмы роботов и манипуляторов Текст : методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 15.03.02 – Технологические машины и оборудование / М. В. Драпалюк, Д. Ю. Дручинин; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,
2016. – 12 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 2 от 26.02.2016 г.)
Рецензент заведующий кафедрой электротехники и автоматики ФГБОУ ВО Воронежский ГАУ д-р техн. наук, проф. Д.Н. Афоничев
3
ВВЕДЕНИЕ
Одной из активных и эффективных форм подготовки квалифицированного специалиста инженерно-технического профиля является самостоятельная работа студентов.
В этой связи с учетом специфики учебных дисциплин по направлению подготовки 15.03.02 предлагается вынести на самостоятельное изучение ряд вопросов, указанных в настоящих методических указаниях, и тесно связанных со смежными или базовыми учебными дисциплинами.
Для качественного и осмысленного изучения материала указанных тем следует строго соблюдать и выполнять комплекс следующих организационнометодических требований и правил:
-тщательно изучить и уяснить план темы занятий;
-выбрать из рекомендуемого списка литературы при помощи преподавателя минимум один основной и один дополнительный источник информации;
-изучить в соответствии с планом лекции конкретные вопросы, критически и творчески оценив их сущность, практичность и перспективность;
-ответить на конкретные контрольные вопросы, указанные к теме;
-сделать выводы и представить свои собственные предложения по практическому применению изученного материала.
Реализация предложенных организационно-методических форм самостоятельной работы и ее действенный контроль позволит активизировать учебный процесс и повысить качество освоения компетенций, определенных Федеральным государственным образовательным стандартом.
4
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Целью изучения дисциплины «Механизмы роботов и манипуляторов», относящейся к циклу обязательных дисциплин вариативной части учебного плана, является изучение общей теории и основ проектирования робототехнических систем и манипуляторов, а также их применения на предприятиях лесного комплекса.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
-ознакомление со структурой основных механизмов роботов и манипуляторов, их кинематическими и динамическими характеристиками.
-изучение методов определения параметров механизмов роботов и манипуляторов, методик их проектирования и эксплуатации на предприятиях лесного комплекса.
Таблица 1 Объем дисциплины и виды учебной работы по дисциплине
«Механизмы роботов и манипуляторов»
|
Трудоемкость |
Семестр |
|
Виды учебной работы |
Всего |
В зачетных |
V |
|
часов |
единицах |
|
|
|
||
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
2 |
72 |
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
36 |
1 |
36 |
|
|
|
|
Лекции (Л) |
18 |
0,5 |
18 |
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
0,5 |
18 |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Семинары (С) |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Занятия, проводимые в интерактивной |
10 |
0,28 |
10 |
форме (10 % от аудиторных по ФГОС ВО) |
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды аудиторных занятий (Д) |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (Сам) |
36 |
1 |
36 |
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы (КСР) |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Курсовая проект (работа) |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Расчетно-графические работы |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Реферат |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
- |
- |
- |
|
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
- |
- |
зачет |
|
|
|
|
5
Объем дисциплины и виды учебной работы по дисциплине «Механизмы роботов и манипуляторов» (ускоренная форма подготовки)
|
Трудоемкость |
Семестр |
|
Виды учебной работы |
Всего |
В зачетных |
IV |
|
часов |
единицах |
|
|
|
||
Общая трудоемкость дисциплины |
72 |
2 |
72 |
Аудиторные занятия |
36 |
1 |
36 |
Лекции (Л) |
18 |
0,5 |
18 |
Практические занятия (ПЗ) |
18 |
0,5 |
18 |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
- |
|
|
||
Семинары (С) |
- |
- |
- |
|
|
||
Занятия, проводимые в интерактивной |
10 |
0,28 |
10 |
форме (10 % от аудиторных по ФГОС ВО) |
|
|
|
Другие виды аудиторных занятий (Д) |
- |
- |
- |
|
|
||
Самостоятельная работа (Сам) |
36 |
1 |
36 |
Контроль самостоятельной работы (КСР) |
|
|
|
Курсовая проект (работа) |
- |
- |
- |
|
|||
Расчетно-графические работы |
- |
- |
- |
|
|||
Реферат |
- |
- |
- |
|
|||
Другие виды самостоятельной работы |
- |
- |
- |
|
|||
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
- |
- |
зачет |