Модель«привратника»К.Левина Модель «привратника» реализует мягкий вариант цензуры, связанный в основном с феноменом самоцензуры, давлением на редактора вкусов массового потребителя и т. д. «Привратник» – это тот человек, который контролирует поток новостей, может изменять, расширять, повторять, изымать информацию, по-своему расставлять акценты. Появление такой формы «цензуры» связано с информационным переизбытком. В этой модели производится отбор событий, которые стоит осветить. Отбор является результатом компромисса, негласного общественного договора между «привратниками» и потребителями новостей, поскольку «привратники» во многом ориентируются на рейтинги СМИ среди читателей, зрителей и слушателей. Поэтому модель привратника формулирует не чью-то волю, не чей-то злой или добрый умысел, манипулирующий общественным сознанием, а социальные законы и нормы, в соответствии с которыми функционирует в обществе информация и новости. Ярким примером «привратника», существующего в массовом сознании, могут служить новости о терроризме.
Другая сторона модели «привратника» – это селекция информации непосредственно индивидом. Как показывают исследования, индивид склонен игнорировать ту информацию, которая противоречит его убеждениям, и наоборот, из всего потока информации отбирает ту, что согласуется с его убеждениями, взглядами, установками. Модель «привратника» делает проблематичной пропаганду взглядов, отличных от взглядов индивида. Нужны специальные стратегии «троянского коня», чтобы переубедить хоть в чем-то индивида.
Пропагандистская коммуникация- автор агитационного сообщение не всегда то же самое лицо , что называет себя автором, а является лишь ретранслятором сообщения.
Легитимный вариант модели пропагандистской модели - автор размещает сообщение в легальном источнике, а затем цитирует его. Ответственность на легитимном источнике. Сообщение выглядит как независимое мнение, а не агитация. Можно использовать престиж источника ( аторитета)
Структура.
коммуникатор-послание-канал-аудитория-обратная связь-результат посланий
Классификация.
Массовая/узкая часть населения
явная/неявная
Социологическая/средствами искусств
Имиджевая коммуникация - целенаправленное донесение информации с целью формирования представления.
Имидж:
моделирующий (искусственный образ)
субъективный( воспринимаемый аудиторией образ)
Задачи имиджа: подчеркнуть уникальность объекта, создавая необходимые качества. Расширяет восприятие объекта в заданном направлении.
Аспекты имиджа: (Парасюк)
овеществленный (что сделал-то создал: действие объекта)
вербальный (культура речи)
кинетические (манеры, походка)
габитарный ( по внешности)
средовой
Частная наука - лингвосемиотика- наука о таких знаковых системах, кот представлены посредством высказывания.
Знаки по Ч. Пирсу (1860):
Индекс
знаки-икона (подобные объекту)
знак-символ (либо слова языка,либо имиджа)
Подразделы семиотики:
Синтактика-изучает отношения между знаками (Грамматика)
Семантика - отношения между знаком, обозначаемым предмет ( Логика)
Прагматика- отношение между знаком и человеком (Риторика)
Синтактика изучает объективные устройства знаковых систем. Задача-описание запасов правильно построенных текстов для различных классов знак систем.
Семантика изучает значение единиц языка (слов). По отношению к рассматриваемым объектам ставится вопрос о значении и смысле. Проблематика семантики выражается в вопросах: «Что означает то или иное понятие (термин), высказывание, суждение?».
Прагматика изучает язык действий,рассматривает широкий круг вопросов:
в обыденной речи — отношение говорящего к тому, что и как говорит: истинность, объективность, предположительность речи, ее искренность, приспособленность к социальной среде и т.д.;
интерпретация речи слушателем — как истинной, объективной, искренней или, напротив, ложной, сомнительной, вводящей в заблуждение;
в художественной речи — отношение писателя к действительности и к тому что и как он изображает; отношение читателя к тексту и др.
Специфика языка как знаковой системы
Язык - сложную и развитую знаковую систему . Он обладает исключительной сложностью строения и огромным инвентарём знаков (особенно назывных), неограниченной семантической мощностью, т.е способностью к передаче информации относительно любой области наблюдаемых или воображаемых фактов. Языковые знаки обеспечивают процесс кодирования -- декодирования мыслительных (ментальных) элементов и структур. Практически любая информация, переданная посредством неязыковых знаков, может быть передана с помощью языковых знаков, в то время как обратное часто оказывается невозможным.
Человеческий язык как звуковая знаковая система возникает при становлении общества и из его потребностей. Его появление и развитие обусловлено социальными факторами, но вместе с тем оно обусловлено и биологически, т.е. его происхождение предполагает определённую ступень развития анатомического, нейрофизиологического и психологического механизмов, возвышающих человека над животными и качественно отличающих человеческое знаковое общение от сигнального поведения животных.
Речь включает в себя несколько форм: диалог, монолог, спор, полемика и т.д.
Речь: 1)Особый вид человеческой деятельности , 2)Разновидность общения при помощи языка , которая характеризуется отбором определённых лексических и грамматических средств в зависимости от условий и целей коммуникации, 3)Вид синтаксического построения в высказывании
Речь - это особый вид деятельности , существующий наряду с другими видами деятельности
Язык - система , которая является продуктом деятельности коллектива и носит социальный характер
Речь - это то индивидуальное, что присутствует в человеке время от времени
Функции речи:
Основные:
Коммуникационная
Аппелятивная (призыв, обращение
Экспрессивная
Частные:
Фатическая (обмен ритуалами)
Метаязыковая
Эмативная
Поэтическая
Волюнтативная(навязывание)
Языковые помехи возникают на фонетическом и семантическом уровне. На фонетическом — из-за неразличимости звуков, плохого произношения, неприятия темпа речи, а на семантическом — по причине непонимания обозначенного смысла.
Невербальная коммуникация - 1)система невербальных символов , знаков , кодов, использованных для передачи сообщения. 2) Социально-обусловленная система взаимодействия в структуре которой преобладает произвольный и непроизвольный , осознанный и неосознанный комплекс движений, выражающий личные качества человека.
Виды:
Кинесика –совокупность телодвижений, жестов и поз, применяющийся для дополнения выразительных средств коммуникации. Главными элементы: мимика, позы, жесты и взгляды, имеющие физиологическое или социокультурное происхождение.
Тактильное поведение –Различные виды прикосновений. Носят разный характер и имеют различную, отличную от прочих эффективность и значимость.
Сенсорика –основе лежит чувственное восприятие всеми культурами. Отношение к партнеру складывается на ощущении органов чувств: запахов, ощущения вкуса, восприятия звуковых и цветовых сочетаний, ощущения тела собеседника и тепла, исходящего от него.
Проксемика –данный вид коммуникации подразумевает непосредственное влияние расстояний и территорий на проявление межличностных отношений между людьми.
Хронемика – данный вид подразумевает использование времени при невербальной коммуникации;
Паравербальная коммуникация – смысл коммуникации зависит от проявления уровня ритма, интонации и тембра голоса, которые используются для непосредственной передачи высказывания.
Коды:
Внешность
Ориентация
Движения головой
Дистанция. Зоны: интимная, персональная, соц., публичная
Выражение лица
Жесты
Прикосновения
"Игры рук"
Соотношение Верб. и неВерб.:
Неречевые сообщения согласуются с речевыми и усиливают его
Неречевые сообщения не противоречат речевым
Неречевые сообщения касаются совершенно иного предмета
Подходы к пониманию роли верб. и неверб. коммуникации в процессе общения
НЕВерб коммуникация дополняет интерпретационный текст, выявляя подтексты
Автономность НЕВерб коммун от Верб
Приоритет неверб коммун над верб
Межличностная коммуникация - процесс обмена сообщениями и их интерпретация двумя или несколькими индивидами, вступившими во взаимоотношения друг с другом.
Черты:
обмен сообщениями между небольшим числом людей
непосредственное взаимодействие, когда участники находятся в пространственной близости и легко осущ обратную связь
личностно-ориент взаимодействие
Виды:
вербальные
невербальные
формальные( вертикальные и горихонтальные)
официальные
неформальные
Аксиомы по Вацлавику:
Невозможность отсутствия коммуникации
Любая коммуникация имеет уровень содержания(инф которая передаётся в сообщения) и уровень отношения(эмоц составляющая). Доминирует уровень отношений(неважно что, а важно как сказал)
Пунктуация последовательности событий
Симметрическое и комплиментарное взаимодействие (общение между равными людьми по статусу)
Коммуникация может быть как намеренной так и ненамеренной
Коммун необратима