11. Прочитайте статью. Составьте тезисный план текста. Пользуясь справочными материалами, напишите аннотацию и рецензию (примерный объем каждой работы –
1 страница).
ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ГЕНЕТИЧЕСКИ МОДИФИЦИРОВАННЫХ ИСТОЧНИКАХ
История о том, как на сельскохозяйственных полях появились растения, созданные с помощью генной инженерии, длится всего десяток лет. Впервые коммерческое использование трансгенного растения (томата) было разрешено в 1994 году. Но уже через несколько лет вопрос о безопасности использования подобных растений стал актуальным, поначалу у докучливых «зеленых», а постепенно – и среди широких слоев общества. В последнее время эта тема стала актуальной и в России.
Генная инженерия на популярном уровне – технология, позволяющая встраивать участки ДНК одного организма в ДНК другого. Если в природе скрещиваются только живые существа одного вида, наука позволяет преодолеть видовой барьер, «перемешав» генетический материал совершенно разных существ. Изыскания в области биотехнологий ведутся в течение нескольких десятков лет, и человечество давно активно пользуется их результатами. Например, с 1985 года поддерживает жизнь диабетикам генно-инженерный инсулин, получаемый в результате успешного внедрения человеческого гена пекарским дрожжам. Этот инсулин, в отличие от полученного традиционным способом, из поджелудочной железы животных, полностью идентичен тому, что синтезируется в нашем организме. Однако подобные культуры живых существ не покидают стен лабораторий...
Оказываясь «на свободе», трансгенные растения представляют опасность для природы. У любого живого существа в естественной среде обитания всегда множество врагов. Помните, что произошло, когда в Австралию попали кролики? Лишенные общества хищников, расплодившиеся, действительно, как кролики, они буквально поставили на грань вымирания коренных обитателей континента. Тогда экологическую катастрофу – гибель уникального биологического сообщества – удалось предотвратить.
30
С трансгенными растениями же гораздо сложнее. Помимо того, что растение-химера, устойчивое к действию ядохимикатов, – сорняк, который почти невозможно вывести, пыльца таких растений разносится ветром и насекомыми далеко за пределы полей и плантаций, в результате трансгенными могут оказаться семена всех растений того же вида.
Таким образом, теоретически трансгенные растения способны привести нас к ситуации, когда обычных растений почти не останется. Вместе с растениями изменятся и животные, которым они дают кров и пищу. Трансформируются и все живые существа, участвующие в пищевых цепочках. Между прочим, устойчивость к вирусным болезням растения приобретают вместе с участком генома вируса, и фантастически изменчивые вирусы получают неконтролируемые каналы распространения.
В настоящее время неизвестно, действительно ли употребление продуктов с ГМИ при правильном, сбалансированном питании оказывает негативное влияние на здоровье человека. Уже доказано, что отдельные трансгенные растения при обработке гербицидами накапливают последние, поэтому без особой обработки их употреблять в пищу нельзя.
Впрочем, нет и доказательств отсутствия подобного влияния. Достоверно это могут показать только результаты эпидемиологических наблюдений, то есть время. В течение же этого времени следует считать, что употребление ГМ-продуктов – это определенный риск.
Серьезно рассматриваются такие риски, как повышенная аллергенность, снижение чувствительности к антибиотикам, потенциальная токсичность и т. д. И наконец, это пища с нетрадиционным составом. Растения приобретают несвойственные им качества за счет изменения своего метаболизма, в результате их химический состав становится несколько иным.
Поскольку употребление продуктов с ГМИ – определенный риск, во многих странах принято маркировать эти продукты соответствующим образом, чтобы не лишать человека права выбора. Кроме того, трансгенный томат содержит гены камбалы. Кому-то это может показаться смешным, но для настоящего вегетарианца это не должно быть тайной.
31
Вариант 4
1.Расставьте ударение в следующих словах. Определите, какие нормы произношения являются строго обязательными (императивными), а какие – вариантными
(диспозитивными).
Автозаводский, агрономия, алкоголь, асимметрия, афера, безудержный, библиотека, валовой, верба, вероисповедание, газировать, гастрономия, гегемония, давнишний, диалог, диспансер, египтянин, жемчуг, завидно, заголовок, закупорить, запломбировать, изваяние, изгнанник, индустрия, камбала, каталог, квартал, кета, километр, кинематография, кирзовый, легкоатлет, магазин, мастерски, набело, надолго, надоумить, обеспечение, обесценить, облегчить, обострить, партер, плесневеть, простыня, ракушка, револьвер, сантиметр, свекла, силос, симметрия, танцовщица, творог, упрочение, факсимиле, ходатайствовать, цемент, черпать, щавель, эксперт, языковой (относящийся к словесному выражению мыслей), языковый (относящийся к органу в полости рта).
2.Вспомните, от чего зависит род сложносокращённых слов и аббревиатур. Составьте и запишите словосочетания,
подбирая к каждому данному ниже слову прилагательное. В скобках дайте расшифровку каждой аббревиатуры и сложносокращённого слова. Определите и подпишите род каждого существительного.
РЭУ, ООН, МХАТ, СССР, СКВ, вуз, ГЭС, ЖКХ, шоссе, шампунь, тюль, Тбилиси, вуз, авеню, кофе, пенальти, пальто, фамилия.
3.Запишите данные сочетания в родительном и творительном падежах. Цифры запишите прописью.
760 тысяч, 98 градусов, 19 человек, 97 студентов, 33 квартира, 8/9 заработка, 340 вольт, 750 рублей, 1800 метров, 110 ампер, 460 дней, 250 секунд, 1230 преподавателей, 9174 жителя, 2000 тонн, 8643 километра, 43 242 предмета, 37 800 лет.
32
4.Подберите, если это возможно, к существительным мужского рода соответствующие им по смыслу существительные женского рода. Отметьте случаи отсутствия родовой пары.
Адвокат – ...; аспирант – ...; врач – ...; водитель – ...; директор –
...; доцент – ...; корреспондент – ...; краснодеревщик – ...; куратор – ...; преподаватель – ...; повар – ...; посол – ...; продавец – ...; провокатор –
...; профессор – ...; труженик – ...; шеф – ...; электрик – ...
5. Спишите, заканчивая данные фразы:
Обвести вокруг…; бежать со всех…; выйти сухим …; смотреть во все …; проще пареной …; сидеть сложа …; за семь вёрст…; с жиру…; достать со дна…; свалился как снег на…; только его и …; мастер на все…; брать свои слова…; охота пуще…; камня на камне…; взять себя в…; не в свои сани…; вот где собака…; ставить вопрос…; смотреть правде…; переливать из пустого…; довести до белого…; после дождичка…; класть зубы на…; сменить гнев на…; принять за чистую…; писать как курица …; держать нос…; как сыр в масле…; валить через пень…
6.Проанализируйте данные предложения, определите вид ошибок и причину возникновения. Спишите, внося необходимые исправления.
1.Новенькие ярко-зеленые "Жигули" сохнули после покраски, обдуваемые легким ветерком. 2. За поимку Бен Ладена был выделен очень огромный премиальный фонд. 3. Состояние дел в армии позволяет понять, почему многие стараются избежать от воинской повинности. 4. Мальчики оказались в огненном кольце, но они не стушевались. 5. Снисхождения заслуживают люди, которые признают критику и которые исправляют свои ошибки. 6. Не надо проверять тот, кто платит каждый день по своим счетам. 7. Мы можем окунуться в этой лучезарной июльской воде. 8. Объединённая партия победила уже на первом туре выборов. 9. Я лично отслеживаю за уровнем поставок продовольствия. 10. Глядя на эту неординарную
33
ситуацию, у меня рука не поднималась критиковать местные власти за их медлительность.
7.Определите, к какому стилю принадлежит текст. Кратко охарактеризуйте данный стиль речи (примерный объем работы – 1 страница). Выпишите слова, подчёркивающие
стилистическую принадлежность текста.
Настоящая гарантия действует в течение трех лет с даты приобретения изделия АВС и подразумевает гарантийное обслуживание в случае обнаружения дефектов, связанных с материалами и сборкой. В этом случае потребитель имеет право на бесплатный ремонт изделия.
При регистрации приобретенного изделия через Интернет на сайте www.АВС.ru потребитель получает дополнительный год гарантийного обслуживания.
Настоящая гарантия предоставляется компанией в дополнение к правам потребителя, установленным действующим законодательством и распространяется только на изделия АВС, проданные через официальные каналы дистрибуции в Российской Федерации.
8.Напишите с соблюдением всех необходимых реквизитов резюме (смотри образец в справочных материалах).
9.Какие выражения вы употребите в данных ситуациях? Составьте и запишите полностью варианты высказывания.
–Поблагодарите родителей за подарок ко дню рождения.
–Составьте варианты извинений за случайное опоздание (перед сослуживцем, перед преподавателем, перед приятелем).
–Составьте текст приглашения на праздничный вечер студентам (неофициальное).
10.Проанализируйте данные ниже примеры. Объясните причины возникновения ошибок в рекламных объявлениях и сообщениях. Спишите, исправляя ошибки:
1.Продаётся лапша б/у.
2.Порча. Сглаз. Венец безбрачия. Гарантия 100 %.
34