Материал: 4326

11

2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ОСВОЕНИЮ ЛЕКЦИОННЫХ ВОПРОСОВ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРИКЛАДНЫЕ КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ»

Модуль 1. Прикладные корпоративные финансы: логика дисциплины, структура, содержание, понятийный аппарат

Тема 1.1 Экономическое содержание, назначение и принципы организации корпоративных финансов

1. Вопросы для самостоятельного изучения темы:

1.Роль и место финансов в системе социально-экономических отношений и формировании социально ориентированной рыночной экономики.

2.Участники корпоративных отношений, классификация корпораций, основные виды корпоративных структур в российской экономике и их характеристика.

3.Финансово-экономическая служба корпорации и ее функции.

4.Финансовая отчетность корпорации.

2. Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов

2.1 Решение типовых задач Пример 1. Произведите группировку статей баланса: активов – по сте-

пени их ликвидности, пассивов – по степени срочности погашения обязательств. Рассчитать коэффициент общей ликвидности баланса и сопоставить его значения на начало и конец рассматриваемого периода.

Для оценки ликвидности бухгалтерский баланс предприятия преобразуется согласно методике, представленной в табл. 1.1.

12

Продолжение табл. 1.1

Таблица 1.2 Оценка ликвидности баланса и платежного излишка (недостатка), т.р.

Платежный излишек (недостаток) по каждой группе «ликвидность – срочность» определяется как разница между величиной активов и обязательств соответствующей группы.

Баланс считается абсолютно ликвидным, если выполняются неравенства: А1 ≥ П1; А2 ≥ П2; А3 ≥ П3; А4 ≤ П4. Рассмотрение таблицы 1.2 позволяет выявить, что предприятие находится в кризисном состоянии. Платежный недостаток по наиболее срочным обязательствам на начало периода составил 14 281 тыс. р., на конец периода составил 10 810 тыс. р., что говорит о неспособности предприятия в краткосрочной перспективе рассчитаться по наиболее срочным обязательствам.

Для комплексной оценки ликвидности баланса рассчитывают коэффициент общей ликвидности баланса:

Для соблюдения условия ликвидности баланса должно выполняться условие: Кобщ ≥ 1.

Коэффициент общей ликвидности значительно ниже нормы – на начало периода его значение составило 0,47, а на конец периода увеличилось до 0,51.

13

Таким образом, равенство Кобщ ≥1 и соответственно условие ликвидности баланса не выполняется на всем протяжении рассматриваемого периода.

Интерпретировать значение Кобщ на конец рассматриваемого периода можно следующим образом: на покрытие 1 тыс. р. всех платежных обязательств (краткосрочных, долгосрочных и среднесрочных) у предприятия имеется только 510 руб. ликвидных активов.

2.2 Задачи для самостоятельной работы

Задача 1. На основании данных бухгалтерского баланса (приложение I):

1.Произвести в табл. 1.3. группировку статей баланса: активов – по степени их ликвидности, пассивов – по степени срочности погашения обязательств.

2.Рассчитать коэффициент общей ликвидности баланса и сопоставить его значения на начало и конец рассматриваемого периода.

3.Оценить степень ликвидности баланса предприятия. Выявить положительные или отрицательные тенденции изменения текущей и перспективной ликвидности баланса.

Таблица 1.3 Группировка активов и пассивов в целях оценки ликвидности баланса,

тыс. р.

Задача 2. На основании данных бухгалтерского баланса (приложение I) провести анализ ликвидности, платежеспособности, финансовой устойчивости организации. Расчеты произвести в табл. 1.4 и 1.5.

Таблица 1.4 Относительные показатели ликвидности и платежеспособности

14

Продолжение табл. 1.4

15

3. Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2, 3.

Форма контроля практического занятия – круглый стол, индивиду-

альное задание.

Методические указания к проведению круглого стола

Круглые столы – это один из самых популярных форматов проведения научных мероприятий. Круглый стол представляет собой площадку для дискуссии ограниченного количества человек (обычно не более 25 человек; по умолчанию, экспертов, уважаемых в той или иной области специалистов).

Цель Круглого стола – предоставить участникам возможность высказать свою точку зрения на обсуждаемую проблему, а в дальнейшем сформулировать либо общее мнение, либо четко разграничить разные позиции сторон.

Задача ведущего – не просто объявить состав участников, обозначить главные темы мероприятия и дать старт Круглому столу, а держать в своих руках все происходящее от начала до конца.

Методика проведения Круглого стола. Круглый стол открывает ведущий. Он представляет участников дискуссии, направляет ее ход, следит за регламентом, который определяется в начале обсуждения, обобщает итоги, суммирует конструктивные предложения. Обсуждение в рамках Круглого стола должно носить конструктивный характер, не должно сводиться, с одной стороны, только к отчетам о проделанной работе, а с другой, – только к критическим выступлениям. Сообщения должны быть краткими, не более 1012 минут. Проект итогового документа оглашается в конце обсуждения (дискуссии), в него вносятся дополнения, изменения, поправки.

Критерии оценки Круглого стола представлены в ФОС.

Методические указания к индивидуальному заданию

При подготовке к индивидуальному заданию обучающимся следует изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. В ходе подготовки к индивидуальному заданию необходимо освоить основные понятия и методики расчета показателей, ответить на контрольные вопросы. Затем студенту необходимо выполнить задания, выданные преподавателем, что зачитывается как текущая работа студента и оценивается по критериям, представленным в ФОС.