Материал: 413

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УФИМСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Л. У. Бикмаева, А. Г. Михайлова

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ КОММУНИКАЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Методические рекомендации

Уфа 2019

УДК 811.161.1׳276.6:34(075.8+083.132) ББК 81.2 Рус.-923я81

Б60

Рекомендованы к опубликованию редакционно-издательским советом Уфимского ЮИ МВД России

Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент Н. А. Мартынов (Орловский юридический институт МВД России имени В. В. Лукьянова);

кандидат филологических наук В. В. Бойченко (Волгоградская академия МВД России)

Бикмаева, Л. У., Михайлова, А. Г.

Б60 Научно-методическое обоснование развития письменной профес- сионально-ориентированной коммуникации у обучающихся в неязыковом вузе [Текст] : методические рекомендации / Л. У. Бикмаева, А. Г. Михайлова. – Уфа : Уфимский ЮИ МВД России, 2019. – 48 с.

Методические рекомендации содержат теоретический и практический материал с рекомендациями по выполнению и написанию различных видов письменных работ, редактированию служебных документов на практических занятиях и подготовлены в связи с необходимостью повышения эффективности учебной работы с обучающимися во время прохождения учебной дисциплины «Русский язык в деловой документации».

Методические рекомендации предназначены для профессорскопреподавательского состава образовательных организаций системы МВД России.

УДК 811.161.1׳276.6:34(075.8+083.132) ББК 81.2 Рус.-923я81

© Бикмаева Л. У., 2019 © Михайлова А. Г., 2019

© Уфимский ЮИ МВД России, 2019

2

Содержание

Введение…………………………….…………………………………..………4

Рекомендации по выполнению письменных работ……...…….……………..6 Рекомендации по написанию диктантов…………………………….……....22 Рекомендации по редактированию текстов служебной документа-

ции...........................................……………………………….…………….......30

Список использованной литературы…………………………..………..…...47

3

ВВЕДЕНИЕ

Неотъемлемой частью процесса совершенствования культуры речи и профессиональной речевой культуры у обучающихся в неязыковом вузе является развитие навыков письменной профессионально-ориентирован- ной коммуникации.

Под профессиональной речевой культурой подразумевается «владение средствами всей системы языка и умение оптимально употреблять их в соответствующих коммуникативных условиях монолога, диалога, полилога, учитывающих задачи профессионального общения»1.

Одним из обязательных условий эффективной работы сотрудника органов внутренних дел является владение государственным языком и культурой речи. Профессия полицейского требует не только четкого знания законов, но и высокого уровня культуры речи, умения владеть словом в устной и письменной речи.

Ежедневно во время выполнения служебных обязанностей сотрудники правоохранительных органов сталкиваются с огромным количеством профессиональной документации: составление служебных, процессуальных документов (объяснение, рапорт, протокол об административном нарушении и др.), ознакомление с распорядительными, административноорганизационными и другими видами документов.

Письменная речь представляет особую область деятельности сотрудников органов внутренних дел. От того, насколько соблюдаются языковые нормы, насколько адекватно отражено содержание излагаемой информации, правильно ли используются слова и термины, формулируются отдельные фразы и предложения, во многом зависит общественное мнение об уровне общей и профессиональной культуры сотрудника правоохранительных органов, его личный авторитет и, следовательно, авторитет государственного органа, который он представляет.

Методические рекомендации представляют собой конкретный теоретический и практический материал с рекомендациями по выполнению и написанию различных видов письменных работ, редактированию служебных документов на занятиях по учебной дисциплине «Русский язык в деловой документации» для обучающихся нефилологических специальностей.

Данные рекомендации разработаны в связи с необходимостью повышения эффективности учебной работы с обучающимися во время прохождения учебной дисциплины «Русский язык в деловой документации» с учётом анализа развития навыков письменной речи у будущих сотрудников органов внутренних дел.

1 Воспитательная работа с личным составом в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации: учебник / под общ. ред. д-ра педаг. наук, д-ра юрид. наук,

проф. В. Я. Кикотя. М.: ЦОКР МВД РФ, 2009 // URL: ttp: // rudocs.exdat.com / index450815.html (дата обращения: 01.06.2018).

4

Методические рекомендации могут быть использованы преподавателями русского языка юридических вузов при подготовке и проведении лекций, семинарских и практических занятий в рамках изучения дисциплины «Русский язык в деловой документации» с целью формирования и развития профессионально значимых лингвистических и коммуникативных компетенций при составлении текстов служебных документов. Также рекомендации содержат различные задания и образцы письменных работ, которыми могут воспользоваться обучающиеся неязыковых вузов.

Методические рекомендации по развитию письменной профессио- нально-ориентированной коммуникации у обучающихся в неязыковом вузе состоят из нескольких разделов:

Раздел 1 содержит рекомендации по выполнению письменных работ, предлагает упражнения на закрепление знаний и навыков по основным разделам русского языка.

Раздел 2 содержит рекомендации по написанию диктантов, предлагает образцы разных видов диктантов.

Раздел 3 содержит рекомендации по редактированию текстов служебной документации, предлагает образцы процессуальной документации и различные задания к ним.

Методические рекомендации имеют практическую направленность, способствуют развитию и совершенствованию умений и навыков письменной речи, а также составления профессиональной документации.

Цель методических рекомендаций заключается в разработке методологического аппарата по формированию языковой культуры, логической культуры, коммуникативной компетенции у сотрудников ОВД.

Данные рекомендации представляют собой конкретный методический материал, направленный на формирование лингвистически грамотного осуществления процесса коммуникативной деятельности сотрудника полиции, корректного составления и оформления деловой документации.

5