Материал: 3809

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Ф. МОРОЗОВА»

КОРПОРАТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 38.03.02 – Менеджмент

Воронеж 2015

2

ББК 65.291.218

ЗЕЛЕПУГИН А.Д. Корпоративная социальная ответственность: методиче-

ские указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 38.03.02 – Менеджмент/А.Д. Зелепугин; М-во – Воронеж: изд-во ВГЛТУ, 2015.

Рецензент Профессор, доктор экономических наук ВГАУ им. Петра I В.П. Четвертакова

4

ВВЕДЕНИЕ

Мировой опыт показывает, что от успешности формирования системы партнерских отношений частного предпринимательства, власти и гражданского общества в социальной сфере, от эффективности такого партнерства во многом зависит качество жизни населения и социальная стабильность. Понимание общественной значимости деятельности корпораций в социальной сфере находит выражение в распространении корпоративной социальной ответственности (КСО). В результате длительного и непрерывного процесса капиталистического развития западных стран сформировалась сложная, сбалансированная система регламентации взаимоотношений бизнеса, власти и общества в сфере социально-экономического развития государств. Распространенная на Западе современная концепция КСО показывает стремление компаний добровольно и самостоятельно решать наиболее насущные проблемы общества. В России КСО только начинает свое становление, поэтому значимость этой дисциплины для студентов трудно переоценить.

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» включена в федеральный компонент профессионального цикла учебного плана направления Менеджмент. В рамках данной программы студенты получат знания о концепции корпоративной социальной ответственности, предпосылках ее возникновения и эволюции, возможностях интеграции данной концепции в стратегию компании, ключевых закономерностях управления отношениями с заинтересованными сторонами, социальной отчетности, об основных инициативах в области КСО, прав человека и других аспектах социально-экономической сферы.

В результате освоения дисциплины студент должен знать теоретические основы социальной ответственности государства, модели корпоративного управления, корпоративную культуру организации, взаимодействие корпораций с властью и обществом, организацию социально-трудовых отношений в корпорациях и их регулирование.

5

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Цели, задачи и место дисциплины

Цель дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» состоит в освоении студентами концептуальных и практических основ формирования корпоративной социальной ответственности как необходимого элемента устойчивого развития организации.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

-обеспечение понимания эффективного взаимодействия бизнеса и государства в реализации принципов корпоративной социальной ответственности;

-усвоение теоретико-методологических подходов к определению сущности корпоративной социальной ответственности;

-усвоение методических и технологических основ формирования и развития корпоративной социальной ответственности;

-изучение корпоративной социальной ответственности с точки зрения формирования имиджа и репутации организации;

-ознакомление с основными элементами корпоративной социальной ответственности;

-развитие навыков проектирования и разработки социальных программ и проектов в организации;

-изучение зарубежного опыта корпоративной социальной ответственности и определение возможностей его использования в российской экономике;

-формирование необходимости реализации концепции корпоративной социальной ответственности в России;

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» относится к профессиональному циклу специальных дисциплин, индекс по учебному плану Б.3.Б.7.

Требования к результатам освоений дисциплины

Для эффективного освоения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» у обучающегося должны быть сформированы следующие предварительные компетенции или их части:

а) знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК- 2);

б) способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);