Материал: 373

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»

Кафедра «Строительные материалы и специальные технологии»

И КАМНЯ ИЗ НЕГО

Методические указания к лабораторной работе

Омск • 2017

ВВЕДЕНИЕ

Портландцемент является продуктом тонкого измельчения клинкера с добавкой природного гипсового камня (3 – 5%). Степень измельчения цемента определяют по тонкости помола, которую оценивают путем просеивания предварительно высушенной пробы цемента через сито с сеткой № 008. Тонкость помола должна быть такой, чтобы остаток на сите составлял менее 15% от массы просеиваемой пробы [1]. Другим показателем степени измельчения является удельная поверхность, т.е. суммарная поверхность всех частиц цемента в единице массы или объема. Средний размер частиц цемента

твердения, активность, тепловыделение и другие свойства цемента.

составляет 15 – 20 мкм, а удельная поверхность 250 – 300 м2/кг [2]. Тонкость помола и зерновой состав цементаИвлияют на скорость

При длительном хранении цемента, Дособенно во влажных условиях,

цемент слеживается и теряет свою активность. Для восстановления физико-химической активности, а также для получения цементов с заданными специальными свойствами проводят дополнительный помол цемента в мельницах.

зависимостей между удельнойАповерхностью цемента, водопотребностью цемента и прочностьюицементного камня, а также определение

Результаты сследованбя могут быть использованы при определении:

Целью настоящей лабораторной работы является установление

рационального времени дополнительного помола цемента. С

а) необходимой и достаточной удельной поверхности данного цемента для наиболее эффективной реализации его вяжущих свойств;

б) разработке или уточнении норм тонкости помола цемента; в) необходимости учета удельной поверхности цемента для дос-

тижения заданных свойств теста и камня из него.

Лабораторная работа рассчитана на два занятия по 4 часа. На первом занятии предусмотрено выполнение следующих работ:

–провести дополнительный помол цемента при разной продолжительности помола;

–определить тонкость помола и удельную поверхность исходного цемента и дополнительно измельченных партий цемента;

–определить нормальную густоту исходного цемента и дополнительно измельченных партий;

1

– из теста нормальной густоты каждой партии цемента изготовить образцы для определения прочности цементного камня, которые после распалубки следует хранить в нормальных условиях в течение 14 суток.

На втором занятии определяют предел прочности при сжатии образцов цементного камня, производят вычисления, анализируют результаты эксперимента и делают выводы.

Защита лабораторной работы проводится путем письменного опроса по контрольным вопросам и заданиям.

1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ

1.1.При выполнении лабораторной работыИнеобходимо выполнить большой объем экспериментальныхДисследований. Поэтому особое внимание необходимо уделить организации работы студентов в лаборатории.

1.2.Студенту следует предварительноА подготовиться к выполнению лабораторной работы. Для этого он должен знать тему предстоящей работы. Подготовкабстудента к лабораторной работе предполагает: а) детальное ознакомление с методикой эксперимента, ее конспектирование в рабочейитетради; ) подготовку в рабочей тетради форм таблиц для зап си результатов экспериментов и расчетов; в) наличие карандашаСл нейки для построения графиков по результатам эксперимента; г) нал ч е м крокалькулятора для выполнения необ-

ходимых расчетов. Такая подготовка сокращает объем вводных пояснений преподавателем, оставляя больше времени на эксперимент.ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1.3.Студенческая группа (около 25 чел.) делится на две подгруппы, работающие в разных лабораториях под руководством двух преподавателей. Каждая подгруппа делится на бригады по 3 – 4 человека с учетом числа рабочих мест.

1.4.Работа в лаборатории организовывается таким образом, чтобы общее число разновидностей исследуемых материалов было равно числу бригад и чтобы каждая бригада выполнила самостоятельно полный цикл исследований одной разновидности материала.

1.5.При подготовке и выполнении лабораторных работ каждый студент ведет рабочую тетрадь, в которой составляет отчет по выполненной лабораторной работе по следующему плану:

2

–цель и задачи работы;

–краткие теоретические основы выполняемого исследования;

–рабочие гипотезы;

–используемые материалы и реактивы;

–используемые приборы и оборудование;

–порядок выполнения работы;

–результаты эксперимента и их интерпретация;

–общие выводы и заключение.

1.6.Преподаватели кафедры, проводящие занятие, должны позаботиться о том, чтобы: а) студенты точно соблюдали методику данного исследования и использовали приборы в соответствии с правилами их эксплуатации; б) результаты экспериментов и расчетов, вы-

полненных каждой бригадой, были занесены в сводную таблицу на доске и оттуда перенесены студентами в своиИрабочие тетради; г) если были получены новые результаты, представляющие теоретический

ипрактический интерес, был подготовленДдоклад на студенческую конференцию и публикация в сборнике материалов конференции.А

УДЕЛЬНОЙбПОВЕРХНОСТИ ЦЕМЕНТА

МЕТОДОМ ВОЗДУХОПРОНИЦАЕМОСТИ

2.1. Степень измельчен я (дисперсность или раздробленность) порошкообразного матер ала (цемента) характеризуют следующие по-

где SV, Sm – удельная поверхность зерен соответственно в единице объема и массы, м2/м3 и м2/кг; Sобщ – площадь поверхности всех частиц

дисперсного материала, м2; m – масса материала; кг; V – объем материала, м3.

Дисперсность – величина, обратная среднему размеру зерен

3