4. Подготовка к дискуссии
Дискуссия - это соревнование интеллектов, здесь оружие – аргументы. Необходимо найти надежные аргументы в пользу своей точки зрения и проверять имеющиеся на надежность. Не недооценивайте оппонента. Самыми ценными являются документальные аргументы, ссылки на документы и надежно установленные факты, противоречащие утверждению оппонента.
Следует тщательно проанализировать свои аргументы; пофантазируйте над тем, что можно им противопоставить и как можно их повернуть.
Дискуссия похожа на игру в шахматы: и там и тут очень важно предвидеть возможное развитие событий, только события – ходы заменены более сложными событиями - аргументами, а правила движения фигур – правилами логического мышления. Необходимо строго следовать логике. Вкупе с надежными аргументами она обеспечит вам победу. Любой логический промах может быть использован оппонентом, чтобы поставить под сомнение всю вашу конструкцию! Побеждая в дискуссии, следует быть великодушным. Ваши оппоненты не единственные, кто придерживается этой точки зрения, так им легче будет пережить горечь поражения.
Тематика дискуссий по курсу:
1.Что означают инвестиционная привлекательность национальной экономики и глобальные экономические перспективы страны (на примере конкретной экономики)? (компетенции ОК-1,ПК-4)
2.Что означают национальные модели экономического развития? (компетенции ОК-4,ПК-10)
3.Что означает переход к информационному обществу и «единое мировое информационное пространство»? (компетенции ОК-2,ОК-4)
4.Какие интеграционные процессы наблюдаются в современной мировой экономике? (компетенции ОК-4,ПК-14)
5.Какое влияние ТНК на конкурентоспособность национальных экономик? (компетенции ПК-8,ПК-12)
6.Что такое мировая экономика: сущность, основные закономерности и тенденции ее развития на рубеже XX-XXI вв.? (компетенции ОК-3,ОК-4)
7.Какие существуют современные (альтернативные) теории мировой торговли? (компетенции ОК-4,ПК-7)
8.Какие существую т критерии классификации субъектов мирового хозяйства? Какие основные показатели уровня экономического развития государств? (компетенции ОК-3,ПК-9)
9.Какие существуют развивающиеся страны в международном разделении труда? (компетенции ПК-1,ПК-11)
11
10.Что означает экономика России в системе МРТ, какие перспективы ее развития? (компетенции ОК-1,ПК-12)
11.Что означает понятие открытой экономики, ее критерии? Какая проблема национальной безопасности? (компетенции ПК-8,ПК-13)
12.Какие существуют глобальные проблемы в мировой экономике на рубеже XX-XXI вв? (компетенции ПК-3,ПК-12)
13.Какой природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства, какие его особенности и проблемы (на примере одной страны или региона)? (компетенции ОК-4,ПК-8)
14.Какие существуют экономические реформы в Восточной Европе? (компетенции ПК-3,ПК-7)
15.Что означает экономическая безопасность РФ: критерии и показатели оценки, характеристика основных угроз? (компетенции ОК-2,ПК-10)
16.Какое существует глобальное экономическое сотрудничество и какая роль международных организаций? (компетенции ПК-4,ПК-13)
17.Япония в мировом хозяйстве: роль, место и особенности развития? (компетенции ОК-1,ПК-3)
18.Какое место США в современном мировом хозяйстве: структура национальной экономики, особенности экономического развития? (компетенции ОК-
4,ПК-1)
19.Какая роль и место постсоциалистических стран в мировом хозяйстве: изменение отраслевой структуры, особенности развития экономики? (компетенции ПК-8,ПК-11)
20.Какие существуют особенности экономического развития Китая? (компетенции ПК-11,ПК-14)
21.Что означает «Семерка» ведущих стран мира в мировой экономике? (компетенции ОК-2,ПК-2)
22.Какая роль экономики Германии в мировом хозяйстве? (компетенции ОК-
4,ПК-8)
23.Какие новые индустриальные страны (НИС) в мировой экономике? (компетенции ПК-7,ПК-14)
24.Какая роль стран ЕС в мировой экономике? (компетенции ОК-1,ПК-11) 25.Охарактеризуйте экономику латиноамериканской страны (на примере)?
(компетенции ПК-3,ПК-12)
26.Охарактеризуйте экономику НИС азиатско-тихоокеанского региона? (компетенции ОК-4,ПК-7)
27. Охарактеризуйте экономику Австралии? (компетенции ПК-8,ПК-9) 28.Какие существуют свободные экономические зоны в РФ: проблемы и пер-
спективы? (компетенции ПК-10,ПК-13)
29. Какие последствия вступления России в ВТО (компетенции ОК-3,ПК-14) 30.Что означает мировое хозяйство и его историческая эволюция? (компетен-
ции ПК-3,ПК-8)
12
5. Контрольные работы
Контрольная работа – самостоятельный труд студента, который способствует углублѐнному изучению пройденного материала.
Цель выполняемой работы:
- получить специальные знания по выбранной теме.
Основные задачи выполняемой работы:
1)закрепление полученных ранее теоретических знаний;
2)выработка навыков самостоятельной работы;
3)выяснение подготовленности студента к будущей практической
работе.
Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:
а) выбор темы и составление предварительного плана работы; б) сбор научной информации, изучение литературы; в) анализ составных частей проблемы, изложение темы; г) обработка материала в целом.
Тема контрольной работы выбирается студентом в соответствии с индивидуальным заданием.
Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий науки, не следует, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы.
После выбора темы необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы, составить план работы, который должен включать основные вопросы, охватывающие в целом всю прорабатываемую тему.
Студент выполняет контрольную работу в соответствии с индивидуальным заданием.
Перечень вопросов и заданий:
1. В чем заключается сущность мировой экономики?
2. Как Вы понимаете диалектику развития мирохозяйственных связей?
3. Охарактеризуйте основные формы международных экономических
отношений.
13
4.Раскройте содержание основных признаков интернационализации производительных сил и в чем состоит их роль?
5.В чем заключаются предпосылки международного разделения труда
иобмена?
6.Охарактеризуйте роль НТР как фактора развития мировой экономи-
ки.
7.Охарактеризуйте роль внешнеэкономической политики в развитии мирохозяйственных связей.
8.В чем заключается противоречивость развития мировой экономики?
9.Охарактеризуйте состояние земель по странам мира.
10.В чем состоит экономическое значение леса?
11.Дайте характеристику лесных ресурсов Земли и масштабов их промышленного освоения.
12.Каковы основные тенденции в использовании ресурсов Мирового
океана?
13.Дайте характеристику запасов основных видов ископаемых ресурсов Земли.
14.Каковы масштабы промышленного освоения ископаемых ресурсов по странам мира?
15.Дайте характеристику ископаемых ресурсов России.
16.Охарактеризуйте размеры и динамику численности населения Земли с учетом региональных и континентальных различий.
17.В чем заключаются особенности воспроизводства населения в различных странах?
18.Что такое урбанизация? Как она влияет на демографические про-
цессы?
19.Что такое международная миграция трудовых ресурсов? Дайте характеристику масштабов миграции.
20.В чем заключаются основные функции и факторы международной миграции трудовых ресурсов?
21.Назовите основные региональные рынки иностранной рабочей силы. В чем состоят особенности функционирования этих рынков?
22.Каким образом осуществляется регулирование международных рынков рабочей силы?
8.Каковы экономические последствия международной миграции тру-
довых ресурсов?
14
23.Какое влияние оказывает миграция на благосостояние в странахэкспортерах и импортерах рабочей силы?
24.В чем заключается проблема “утечки умов”?
25.Что понимают под уровнем экономического развития страны? Назовите и объясните роль основные показатели, характеризующие этот уровень.
26.Дайте характеристику показателей, отражающих конкурентоспособность страны.
27.На чем основывается классификация национальных экономик?
28.Какие группы стран выделяются в соответствии с международной практикой?
29.Дайте характеристику развитых стран с рыночной экономикой.
30.Какие страны включают в группу стран с переходной экономикой? Какие изменения произошли здесь в последние годы?
31.Что такое развивающиеся страны? Каким образом различают уровни развития этих стран? Расскажите о новых индустриальных странах.
32.Дайте характеристику социально-экономического развития крупнейших национальных экономик.
33.Объясните, что понимают под отраслевой структурой экономики?
34.В чем заключается роль промышленности в современной мировой экономике?
35.Какие факторы определяют структурные изменения в экономике?
36.В чем заключаются основные тенденции изменения структуры экономики в индустриально развитых странах?
37.Назовите основные отраслевые комплексы. Охарактеризуйте их место и перспективы в современной мировой экономике.
38.В чем заключаются особенности ценообразования в условиях мирового рынка?
39.Назовите главные финансовые центры мира.
40.Перечислите основные тенденции развития мирового рынка капи-
талов.
41.Что такое кризис внешней задолженности?
42.Объясните основные причины возникновения и пути разрешения кризиса внешней задолженности.
43.Объясните, что такое внешнеэкономическая политика?
44.Какие различают внешнеэкономические стратегии?
15