2. Подготовка рефератов
Реферат – краткое изложение содержания документа или его части, научной работы, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с источниками и определения целесообразности обращения к ним.
Современные требования к реферату – точность и объективность в передаче сведений, полнота отображения основных элементов как по содержанию, так и по форме.
Цель реферата - не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о вновь возникших проблемах соответствующей отрасли науки.
Вучебном процессе реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научного исследования и т.п.
Иначе говоря, это доклад на определенную тему, освещающий еѐ вопросы на основе обзора литературы и других источников.
Рефераты в рамках учебного процесса в вузе оцениваются по следующим основным критериями:
- актуальность содержания, высокий теоретический уровень, глубина и полнота анализа фактов, явлений, проблем, относящихся к теме;
- информационная насыщенность, новизна, оригинальность изложения вопросов;
- простота и доходчивость изложения; -структурная организованность, логичность, грамматическая правиль-
ность и стилистическая выразительность; - убедительность, аргументированность, практическая значимость и
теоретическая обоснованность предложений и выводов.
Составление списка использованной литературы. В соответствии с требованиями, предъявляемыми к реферату, докладу, необходимо составить список литературы, использованной в работе над ним.
Основные этапы работы над рефератом
Ворганизационном плане написание реферата - процесс, распределенный во времени по этапам. Все этапы работы могут быть сгруппированы в три основные: подготовительный, исполнительский и заключительный.
Подготовительный этап включает в себя поиски литературы по опреде-
ленной теме с использованием различных библиографических источников;
6
выбор литературы в конкретной библиотеке; определение круга справочных пособий для последующей работы по теме.
Исполнительский этап включает в себя чтение книг (других источников), ведение записей прочитанного.
Заключительный этап включает в себя обработку имеющихся материалов и написание реферата, составление списка использованной литературы.
Написание реферата. Определен список литературы по теме реферата. Изучена история вопроса по различным источникам, составлены выписки, справки, планы, тезисы, конспекты. Первоначальная задача данного этапа - систематизация и переработка знаний. Систематизировать полученный материал - значит привести его в определенный порядок, который соответствовал бы намеченному плану работы.
Структура реферата Введение
Введение - это вступительная часть реферата, предваряющая текст. Оно должно содержать следующие элементы:
а) очень краткий анализ научных, экспериментальных или практических достижений в той области, которой посвящен реферат;
б) общий обзор опубликованных работ, рассматриваемых в реферате; в) цель данной работы; г) задачи, требующие решения.
Объем введения при объеме реферата 10-15 может составлять одну страницу.
Основная часть.
Восновной части реферата студент дает письменное изложение материала по предложенному плану, используя материал из источников. В этом разделе работы формулируются основные понятия, их содержание, подходы
канализу, существующие в литературе, точки зрения на суть проблемы, ее характеристики.
Всоответствии с поставленной задачей делаются выводы и обобщения. Очень важно не повторять, не копировать стиль источников, а выработать свой собственный, который соответствует характеру реферируемого материала.
Заключение Заключение подводит итог работы. Оно может включать повтор основ-
ных тезисов работы, чтобы акцентировать на них внимание читателей (слу-
7
шателей), содержать общий вывод, к которому пришел автор реферата, предложения по дальнейшей научной разработке вопроса и т.п. Здесь уже никакие конкретные случаи, факты, цифры не анализируются. Заключение по объему, как правило, должно быть меньше введения.
Рекомендуемая тематика рефератов по курсу:
1 Международные экономические связи и эффективность хозяйствования отдельных стран.
2.Мировое материальное производство и его специфические черты.
3.Основные проблемы современного демографического развития мира.
4.Урбанизация и факторы риска уровня жизни населения Земли.
5.Генеральная тенденция современной динамики отраслевой структуры мирового хозяйства.
6.Влияние пропорций мирного и военного секторов хозяйства на воспроизводственную структуру мирового хозяйства.
7.Предпосылки и факторы роста новых индустриальных стран Азиат- ско-тихоокеанского региона.
8.Перспективы вступления России в ВТО
9.Пути вхождения постсоциалистических стран в мировое хозяйство.
10.Теория внешней торговли и распределѐнных доходов.
11.Особенности современных тенденций развития внешней торговли
России.
12.Изменения в структуре, динамике и географии внешнеторгового оборота на рубеже ХХ – ХХI веков.
13.Теневой рынок и его влияние на динамику мировой экономики.
14.Национальное регулирование мировой торговли.
15.Важнейшие инструменты регулирования экономической деятельности международных корпораций.
16.Причины, сущность и формы международного экспорта капитала.
17.Современные тенденции и особенности экспорта и импорта капитала. Методы регулирования.
18.Конкурентоспособность России на мировом инвестиционном рын-
ке.
19.Основные формы взаимодействия международных и национальных валютных инструментов.
20.Европейская валютная система и этапы еѐ становления.
21.Россия в системе международных валютно-финансовых и кредитных отношений.
22.Роль миграции рабочей силы в развитии мировой экономики.
23.Особенности функционирования рынка рабочей силы конца ХХ начала ХХI веков.
24.Россия и мировые интеграционные процессы.
8
3. Написание эссе
Написание эссе – это вариант творческой работы, в которой должна быть выражена позиция автора по избранной теме.
Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе, с ней связанные.
Алгоритм выполнения задания:
1.Выбрать тему эссе, если она не задана изначально.
2.Сформулировать предмет анализа в эссе или исходные тезисы.
3.Правильно подобрать и эффективно использовать необходимые источники (желательно, чтобы в их число входили первоисточники).
4.Критически проанализировать различные факты и оценить их интерпретацию.
5.Сформулировать собственные суждения и оценки, основанные на свидетельствах и тщательном изучении источника.
Эссе должно включать следующие части, отвечающие определенным требованиям:
1.Краткое содержание, в котором необходимо:
- четко определить тему и предмет исследования или основные тезисы; - кратко описать структуру и логику развития материала; - сформулировать основные выводы.
2.Основная часть эссе содержит основные положения и аргументацию.
3.Заключение. В нем следует:
- четко выделить результаты исследования и полученные выводы; - обозначить вопросы, которые не были решены, и новые вопросы, поя-
вившиеся в процессе исследования.
4.Библиография.
Тематика эссе по курсу:
1.Влияние глобализации на национальные экономики: позитивный и
негативный аспекты.
2.Мировая экономика: сущность, этапы становления, особенности современного этапа.
3.Субъекты мирового хозяйства и их значимость в мировой экономике.
9
4.Международная конкуренция и формы ее проявления в современных условиях.
5.Соотношение международного сотрудничества и конкуренции.
6.Современное мировое хозяйство, его сущность, динамика развития и проблемы.
7.Влияние мировой экономики на окружающую среду, развитие государств и народов.
8.Уровень экономического развития страны и ее участия в мировом хозяйстве.
9.Экологические последствия развития мирового хозяйства.
10.Внешнеэкономический потенциал России и ее место в мировом хо-
зяйстве.
11.Государственное регулирование международных экономических отношений и участие в решении глобальных экономических проблем.
12.Международная торговля и внешнеэкономическая политика.
13.Государственная политика в области внешней торговли и международном движении товаров.
14.НТП и международная торговля.
16.Кризис внешней задолженности, его причины и последствия.
17.Международное движение капиталов и миграция рабочей силы.
18.Международные организации и соглашения, содействующие развитию международных экономических отношений.
19.Международные и региональные валютно-кредитные и финансовые организации.
20.Проблемы участия России в международных и региональных ва- лютно-кредитных и финансовых организациях.
21.Транснациональные корпорации (ТНК) и транснациональные банки (ТНБ) и их роль в мировой экономике.
22.Инвестирование международных экономических отношений и глобальных экологических проектов.
10