Материал: 3468

1

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»

ХИМИЯ

Методические указания для самостоятельной работы студентов по специальности

09.05.01 – Применение и эксплуатация автоматизированных

систем специального назначения

Воронеж 2018

2

УДК 54

Ходосова, Н. А. Химия [Электронный ресурс] : методические указания для само-

стоятельной работы студентов по специальности 09.05.01 – Применение и эксплуа-

тация автоматизированных систем специального назначения / Н. А. Ходосова ; М-

во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. – 24 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ» (протокол № 7 от 29 мая 2018 г.)

Рецензент канд. хим. наук, доц. кафедры неорганической химии и химической технологии ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» Ю.С. Перегудов

5.Лабораторный практикум, практические занятия, семинары и другие виды аудиторных занятий…………………………………………………. 9

6.Перечень вопросов для промежуточного контроля……………………… 11

7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины… 14 8.Перечень вопросов для итогового контроля……………………………… 16

9.Перечень примерных тем рефератов …………………………………….. 18 Библиографический список ……………………………………………..... 21 Приложение 1. Технологическая карта модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов ………………………………. 22

Приложение 2. Пример оформления титульного листа реферата ……. 23

4

1. Цели и задачи дисциплины

1.1.Целью изучения дисциплины «Химия» является формирование у студентов представлений о единстве естественных наук, о понятиях и законах химии, об основных химических системах, о закономерностях протекания химических процессов; получение практических навыков решения задач и выполнения химических экспериментов.

1.2.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

–ознакомиться с общими закономерностями протекания химических процессов;

–изучить теоретических основ строения вещества;

–ознакомиться с дисперсными системами, включая свойства растворов неэлектролитов и электролитов;

–изучить особенностей окислительно-восстановительных реакций и электрохимических процессов;

–усвоить принципов химической идентификации и анализа веществ;

–изучить строения, свойств и методов получения органических веществ;

–ознакомиться с лабораторным практикумом по основным разделам химии, а также химической идентификации веществ.

1.3.Дисциплина «Химия» » по учебному плану входит в дисциплины базовой части. Её индекс по учебному плану Б1.Б.7.

2. Требование к результатам освоения дисциплины

2.1. Для эффективного освоения дисциплины «Химия» у обучающегося должны быть сформированы следующие предварительные компетенции или их части:

а) сформированность представлений о месте химии в современной научной картине мира; понимание роли химии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

б) владение основополагающими химическими понятиями, теориями, законами и закономерностями; уверенное пользование химической терминологией и символикой;

в) владение основными методами научного познания, используемыми в химии: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умение обрабатывать, объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы; готовность и способность применять методы познания при решении практических задач;

г) сформированность умения давать количественные оценки и проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям;

д) владение правилами техники безопасности при использовании химических веществ;

е) сформированность собственной позиции по отношению к химической информации, полученной из разных источников.

5

2.2. Студент по результатам освоения дисциплины должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3).

2.3. В результате освоения дисциплины студент должен:

-знать: основные положения современной теории строения атома, периодический закон; теорию химической связи; основные законы термодинамики и кинетики химических реакций; основные классы органических соединений; особые свойства и закономерности поведения дисперсных систем; методы описания равновесий в растворах электролитов; основные процессы, протекающие в электрохимических системах, процессы коррозии и методы борьбы с коррозией; особенности, строение и свойства распространенных классов высокомолекулярных соединений, методы химической идентификации веществ, качественного и количественного анализа.

-уметь: определять атомное строение химических элементов, использовать периодический закон для предсказания свойств элементов и соединений; устанавливать тип химической связи и свойства различных классов соединений; определять возможность протекания химических реакций путем расчета термодинамических величин; определять изменение концентраций и константы равновесия при протекании химических реакций; работать с учебной и научной литературой; самостоятельно анализировать, обобщать и делать выводы из полученных на лабораторных занятиях результатов; работать как в составе группы, так и индивидуально;

-владеть: навыками выполнения основных химических лабораторных операций; методами определения pH растворов и определения концентраций в растворах; методами синтеза простейших неорганических и органических соединений.