Материал: 3396

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»

Кафедра менеджмента и экономики предпринимательства

Методические указания

по организации и прохождению практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

для студентов по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент,

профиль Государственное и муниципальное управление

Воронеж

2017

Усова Ю.П. Методические указания по организации и прохождению практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для студентов по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль Государственное и муниципальное управление [Электронный ресурс] / Ю. П. Усова, Ю. Н. Попова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2017. – 22с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ»

(протокол №

от

г.)

В методических рекомендациях рассмотрены цели, задачи, вопросы организации и проведения практики, методика составления отчета по ней, порядок подведения результатов практики. Представлен список рекомендуемой литературы, даны приложения с образцами оформления документов, необходимых для защиты практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Рекомендованы для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент профиль Государственное и муниципальное управление.

2

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ..................................................

Ошибка! Закладка не определена.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ.....................

Ошибка! Закладка не определена.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ...............................................................................

7

ОТЧЕТ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ …………………...……….13

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК .....

Ошибка! Закладка не определена.6

ПРИЛОЖЕНИЯ.....................................................................................................

17

3

ВВЕДЕНИЕ

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является одним из основных этапов подготовки студентов и представляет собой комплексный вид учебной работы, дополняющий другие формы организации учебного процесса. Данный вид практики ориентирован на приобретение и закрепление обучающимися профессиональных компетенций повышенного уровня, он проводится с целью овладения студентами навыками и умениями будущей профессиональной деятельности на основе знаний, приобретенных в процессе теоретического обучения и учебной практики. Практика связана с непосредственным выполнением работ по профилю будущей профессии. В период производственной практики студенты работают над сбором фактического материала, который в дальнейшем используется для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профиль Государственное

имуниципальное управление (квалификация (степень) «бакалавр») область профессиональной деятельности бакалавров данного профиля включает профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научноисследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях. Методические указания призваны помочь обучающимся эффективно организовать учебный

иисследовательский процесс на всех этапах образовательного процесса.

4

1.СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

1.1.Общие положения

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является важнейшей составной частью подготовки высококвалифицированных специалистов в соответствии с основными образовательными программами высшего профессионального образования по направлениям подготовки. Практика является обязательным разделом основной образовательной программы высшего профессионального образования. В соответствии с учебным планом студенты очной формы обучения проходят производственную практику в 6 семестре.

1. 2. Цели и задачи практики

Основная цель практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности овладение необходимыми компетенциями, систематизация и закрепление обучающимися теоретических знаний, полученных в процессе обучения и формирование профессиональных умений и опыта в сфере государственного и муниципального управления.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

– приобрести навыки работы с информацией организации: разработка плана сбора информации об организации, среде деятельности, об особенностях производства, структуре и персонале организации;

-приобрести навыки работы нахождения организационноуправленческих решений и нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;

-ознакомиться с нормативными и правовыми документами, регулирующими деятельность организации;

-- ознакомиться с информационной системой поддержки принятия решений в организации;

-изучить методы и инструментарий управления отдельными областями знаний по управлению организациями, в том числе управлению организационной структурой организации, затратами, финансами, человеческими ресурсами, коммуникациями

Студент по результатам прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурные компетенции:

-способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности(ОК-3);

б) общепрофессиональные компетенции:

5