Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова»
Кафедра экономики и финансов
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Методические указания
к выполнению научно-исследовательской работы
для студентов по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика
профиль - Бухгалтерский учет анализ и аудит,
профиль - Экономика предприятий и организаций
Воронеж 2018
2
УДК 338.27
Безрукова, Т.Л. Научно-исследовательская работа [Электронный ресурс]:
методические указания к выполнению научно-исследовательской работы для студентов по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика / Т.Л. Безрукова,
И.И. Шанин; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж,
2018. – 27 с.
Рецензенты Профессор Меделяева З.П. – зав. каф. Экономики АПК ВГАУ имени
Императора Петра 1, д.э.н., проф.
Печатается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного лесотехнического университета.
Научно-исследовательская работа - Методические указания к выполнению научно-исследовательской работы для студентов по направлению подготовки 38.03.01 - Экономика.
Задания разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 – Экономика (уровень бакалавриата).
© ВГЛТУ, 2018.
3
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
1. |
Общие положения о научно-исследовательской работе……………........... |
4 |
2. |
Цели и задачи НИР……………………………………………………............ |
5 |
3. |
Место проведения научно-исследовательской работы и распределение ее |
|
по времени…………………………………………….......................................... |
8 |
|
4.Содержание НИР……………………………………………………………... 9
5.Результаты НИР………………………………………………………………. 10
Приложения……………………………………………………………………… 21
4
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Всоответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) научно-исследовательская работа является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) бакалавриата и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку бакалавров. Настоящие методические указания по организации проведения научно-исследовательской работы составлены в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) приказ Министерства и образования и науки РФ от 12 ноября 2015г. № 1327.
Впроцессе выполнения научно-исследовательской работы обучающиеся закрепляют теоретические знания, полученные в период обучения, приобретают практические навыки и умения в рамках исследовательской деятельности.
Научно-исследовательская работа, способствует закреплению и углублению теоретических знаний бакалавров, полученных при обучении, умению ставить задачи, анализировать полученные результаты и делать выводы, закрепляет практические навыки сбора, анализа и обобщения материала, полученного при прохождении производственной практики, способствует приобретению и развитию навыков самостоятельного использования полученных в ходе учебного процесса материала. Научно-
исследовательская работа имеет большое значение для выполнения выпускной квалификационной работы и продолжения научного исследования при обучении в магистратуре, либо для применения творческой научно обоснованной инициативы в профессиональной управленческой или хозяйственной деятельности.
5
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НИР
Цель НИР – расширение профессиональных знаний, полученных бакалаврами в процессе обучения, и формирование практических умений и навыков ведения самостоятельной научно-исследовательской работы.
Задачи НИР состоят в следующем:
а) изучить:
-литературные источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;
-методы исследования и проведения экспериментальных работ;
-методы анализа и обработки экспериментальных данных;
-информационные технологии в научных исследованиях;
-программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;
-требования к оформлению научно-технической документации;
-порядок внедрения результатов научных исследований и разработок;
б) выполнить:
-обзор литературных источников, взгляды различных авторов, направленных на решение той или иной проблемы;
-анализ, систематизацию и обобщение научной информации по теме исследований;
-теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач;
-анализ достоверности полученных результатов;
-сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами;
-анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а
также технико-экономической эффективности разработки;
в) приобрести навыки:
-формулирования целей и задач научного исследования;
-выбора и обоснования методики исследования;