ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
ФИТОДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРОВ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности
250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство
Воронеж 2005
2
УДК 635.9
Осипова, И.Н. Фитодизайн интерьеров [Текст]: методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности 250203- Садово-парковое и ландшафтное строительство/ И.Н.Осипова; Фед. агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования, Воронеж. гос. лесотехн. акад. - Воронеж, 2005. - 28 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТА
Рецензент канд. биол. наук Е.А. Николаев
Осипова Ирина Николаевна
ФИТОДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРОВ
Методические указания к выполнению самостоятельной работы для студентов специальности
250203 – Садово-парковое и ландшафтное строительство
Редактор Е.Н.Зяблова
Подписано в печать 15.12. 2005. Формат 60х84 /16. Заказ № Объем 1,75 п.л. Усл. печ. л. 1,63 . Уч.-изд. л.1,60. Тираж 150 экз.
Воронежская государственная лесотехническая академия РИО ВГЛТА. УОП ВГЛТА. 394613, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8
3
ВВЕДЕНИЕ Дисциплина «Фитодизайн интерьеров» входит в систему
профессиональной подготовки инженеров специальности 250203 – «Садовопарковое и ландшафтное строительство» в качестве региональной компоненты.
Целью преподавания дисциплины является подготовка специалистов в области оформления интерьеров помещений различного назначения с помощью методов современного фитодизайна.
В процессе изучения дисциплины студенты осваивают основные приемы озеленения интерьеров, основываясь на полученных знаниях базовых дисциплин, таких, как садово-парковое искусство, почвоведение, ботаника, дендрология, декоративное растениеводство.
Врезультате изучения дисциплины студенты должны:
-иметь представление о функциональном назначении архитектуры интерьера, его освещенности, микроклимате и прочих параметрах;
-освоить принципы построения композиции;
-знать биолого-экологические и декоративные характеристики используемых в фитодизайне оранжерейно-комнатных растений;
-уметь подобрать гармоничное цветовое решение композиции;
-иметь представление о способах создания основных видов фитокомпозиций, их стилях;
-разбираться в основных стилях современных флористических
композиций, характеристиках живого и искусственного флористического материала, приемах построения букетов.
Самостоятельной работе студентов отводится важная роль в связи с небольшим количеством аудиторных занятий и большим объемом изучаемого материала. Проверка освоенных знаний осуществляется в форме контрольных работ, опросов, сдаче ассортиментов оранжерейно-комнатных растений. По итогам изучения курса проводится зачет.
4
1 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционный курс
1.Цели и задачи дисциплины. Типизация интерьеров по функции, архитектуре, посещаемости. Экологическая оценка интерьеров. Композиционные основы проектирования озеленения интерьеров. (2 часа).
2.Оранжерейно-комнатные растения – классификация, декоративные, санитарно-гигиенические свойства, использование в озеленении. Особенности озеленения помещений разных типов. (4 часа).
3.Цветоведение – наука о цвете (основы). Цветовое решение подбора аксессуаров при озеленении интерьеров. (2 часа).
4. Виды композиций (имитация природных ландшафтов, эпифитное дерево, бонсаи, флорариум, оформление водоемов и др.). Зимние сады: требования к содержанию растений, виды оформлений. ( 4 часа).
5. Флористика: типы композиций, живой и засушенный растительный материал, искусственные материалы и приспособления.(4 часа).
Лабораторные работы
1.Проектирование озеленения помещений разных типов. Композиционное и цветовое решение декоративного оформления интерьера (подготовка к выполнению творческого задания). (4 часа).
2.Изучение ассортимента и декоративных свойств наиболее популярных оранжерейно-комнатных растений. (4 часа).
3.Подбор ассортимента декоративных растений по условиям содержания, морфолого-физиологическим особенностям, декоративным свойствам. (2 часа.)
4.Цветовые сочетания, цветовое решение композиции. (2 часа).
5.Флористика: изучение ассортимента наиболее популярных срезочных культур. Ознакомление с материалами и приспособлениями для построения букетов и композиций. Приемы и техника выполнения букетов разных типов. (4 часа).
5
2 Вопросы к контрольным работам:
IЭкологическая оценка интерьеров
1.Охарактеризовать экологические зоны произрастания растений: а) оптимальная; б) благоприятная;
в) удовлетворительная; г) терпимая?
2.Какими значениями (люкс) характеризуются понятия освещенности: а) очень светло; б) светло;
в) рассеянный свет; г) полутень; д) тень;
е) глубокая тень?
3.Какая температура в помещении определяется как: а) прохладно; б) тепло; в) жарко?
4.При каких значениях влажность воздуха характеризуется как:
а) повышенная; б) нормальная; в) низкая; г) очень низкая?
5.Перечислить 8 основных типов интерьеров.
6.Какими экологическими параметрами характеризуются типы интерьеров: а) бытовой;
б) замкнутый; в) оранжерейный; г) парадный;
д) производственный; е) санационный; ж) служебный;
з) спортивно-зрелищный?